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安徽师范大学思想政治教育(师范)和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-05 23:31:26 解决时间:2022-11-04 06:58

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安徽师范大学思想政治教育(师范)和环境科学哪个好?小编通过比较思想政治教育(师范)和环境科学在安徽往年的录取分数线,思想政治教育(师范)就业前景和环境科学就业前景,思想政治教育(师范)专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解思想政治教育(师范)和环境科学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、思想政治教育(师范)和环境科学录取分数线(安徽)
理科
年份思想政治教育(师范)环境科学
2021--550(环境科学与工程类(含环境科学、环境工程))
2020--568(环境科学与工程类(4290元/年;含环境工程、环境科学))
2019--537(环境科学与工程类(含环境科学、环境工程))
2018--544
2017--514
二、思想政治教育(师范)和环境科学专业介绍
环境科学与工程类 环境科学
安徽师范大学
层次 本科
学制 四年

专业概况:环境科学专业设立于2002年,学制四年,授予工学学士学位,属安徽省专业综合改革试点专业。拥有环境科学硕士学位点以及省级实验教学示范中心,另有分析测试中心、环境科学研究中心(具有国家乙级建设项目环境影响评价资质)等社会服务平台。专业现有专任教师10人,其中教授4人,90%的教师具有博士学历(或博士在读),形成了一支职称结构、年龄结构、学历结构、学缘结构合理的师资队伍。

培养目标:培养具备环境科学基本理论、基本知识和基本技能,具有较好的科学素养及一定的研究、开发和管理能力,具有可持续发展理念和科研创新精神,能从事环境科学研究、污染物检测与分析、环境规划与管理、污染环境修复等工作的高级应用型人才。

核心课程:本专业的核心课程有《仪器分析》、《环境监测》、《环境规划与管理学》、《环境影响评价》、《基础生态学》、《污染生态学》等。

就业方向:本专业毕业生能够在相关的科研机构、环保执法部门、行政管理部门和企业从事环境科学研究、环境保护、环境咨询、环境监测和环境管理等工作。

马克思主义理论类 思想政治教育(师范)
安徽师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质,既能在学 校和科研机构从事本专业的教学、研究工作,又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础 的宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体 系、思想政治教育的基本理论和基本知识,接受思想政治教育的专业技能与方法的基本训练,掌 握从事思想政治工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及思想政治教育的基 本理论、基本知识;

2.掌握马克思主义基本理论学科和思想政治教育专业的基本研究方法;

3.具有从事思想政治教育领域的教学、研究、管理工作的基本能力;

4.熟悉中国共产党的纲领、路线、方针和政策;

5.了解思想政治教育学科专业的理论前沿和发展动态;

6.具有从事本专业所需的社会科学、自然科学知识以及外语和计算机操作等基本知识。

主干学科:马克思主义理论、政治学、教育学。

核心课程:思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国 哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、中国共产党思想政治教育史等。

主要实践性教学环节:社会实践、社会调查、专业实习、毕业论文等。

修业年限:四年。

授予学位:法学学士。

三、思想政治教育(师范)和环境科学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北环境科学与工程类(含环境科学、环境工程专业)(学费待定)物理类本科批普通类四年4
辽宁环境科学与工程类(环境科学、环境工程)(学费待定)物理类本科批普通类四年2
黑龙江环境科学与工程类(环境科学、环境工程)理科本科一批A段普通类四年2
江苏环境科学与工程类(学费待定)物理类本科批普通类四年4(04)首选物理,再选不限
浙江环境科学与工程类(花津校区。含环境科学、环境工程专业)综合普通类平行录取普通类四年2
安徽环境科学与工程类(学费待定;含环境科学、环境工程)理科本科一批普通类-180
福建环境科学与工程类(环境科学、环境工程。)(学费待定)物理类本科批普通类四年32256(W999)首选物理,再选不限
江西环境科学与工程类(学费待定)(环境科学、环境工程)理科本科一批普通类-6
山东环境科学与工程类(环境科学、环境工程)(学费待定)综合普通类一段普通类四年4
河南环境科学与工程类(学费待定;包含专业环境科学、环境工程)理科本科一批普通类四年3
湖北环境科学与工程类(环境科学、环境工程;办学地点花津校区)物理类本科批普通类四年2(W04)首选物理,再选不限
湖南环境科学与工程类(学费待定)物理类本科批普通类四年3(010)首选物理,再选不限
广东环境科学与工程类(学费待定)(082503.环境科学+082502.环境工程)(花津校区)物理类本科批普通类四年3(202)首选物理,再选不限
广西环境科学与工程类(在花津校区办学,包含专业环境科学、环境工程)(学费待定)理科本科一批普通类四年3
重庆环境科学与工程类(包含专业:环境科学、环境工程。办学地点:花津校区。)(学费待定)物理类本科批普通类四年3
四川环境科学与工程类(包含专业:环境科学、环境工程)(花津校区)(花津校区)理科本科一批普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北环境科学与工程类物理类本科批普通类52960756
山西环境科学与工程类(包含专业环境科学、环境工程)理科本科二批A段普通类45862275
辽宁环境科学与工程类(环境科学、环境工程)物理类本科批普通类54128235
黑龙江环境科学与工程类(环境科学、环境工程)理科本科一批A段普通类44729256
江苏环境科学与工程类(环境科学、环境工程)物理类本科批普通类53650269(06)首选物理,再选不限
浙江环境科学与工程类综合平行录取一段普通类57964328
安徽环境科学与工程类(含环境科学、环境工程)理科本科一批普通类55040309
江西环境科学与工程类(环境科学、环境工程)理科本科一批普通类55227997
山东环境科学与工程类综合普通类一段普通类54468626
河南环境科学与工程类(花津校区)理科本科一批普通类57150842
湖南环境科学与工程类物理类本科批普通类56330742(9组)首选物理,再选不限
广东环境科学与工程类(非定向)(082503.环境科学+082502.环境工程)(办学地点:花津校区)物理类本科批普通类55465604(204)首选物理,再选不限
广西环境科学与工程类(在花津校区办学,包含专业:环境科学、环境工程)理科本科二批普通类50236672
重庆环境科学与工程类物理类本科批普通类53941395
四川环境科学与工程类(包含专业:环境科学、环境工程)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类56146500
陕西环境科学与工程类理科本科二批普通类45055829
五、就业前景
环境科学与工程
1.环境科学与工程就业前景:
随着我国生态文明建设不断推进,绿色发展理念逐渐深入人心,资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。 环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业,可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能,进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如:水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计,对水质、空气、土壤等进行环境质量监测,噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向:
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司,从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。 具体岗位方向:工程类企业:给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程;化工类企业:环保产品的研发、生产制造;政府、事业类单位:环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等
资源环境科学
1.资源环境科学就业前景:
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能,进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如:水资源、海洋资源的高效利用,沼气、秸秆等生物质资源的开发利用,草地退化的防治,珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。 学环境的毕业去设计院也很不错,再有就是去污水处理厂,去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的,如化工厂,制药公司等。硕士毕业的,还可以去一些科研单位,博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向:
资源和环境领域的高等院校和科研院所,从事教学、科研、规划等工作;各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位,从事管理和技术推广工作;肥料、灌溉和绿色食品等企业,从事技术工作。
  中专 2022-11-04 06:58

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录取工作2022年安徽师范大学运动训练专业招生简章

(一)根据国家体育总局有关文件规定,运动训练专业实行提前单独录取,被录取考生不得放弃录取资格,同时不再参加普通高考及高校高水平运动队的录取。
(二)学校将根据报考情况,在国家体育总局规定的文化成绩低控制线180分和体育专项成绩低控制线40分的基础上,确定我校文化成绩和专项考试成绩录取控制线。对具备一级运动员等级的考生,可在学校文化成绩录取控制线下降低30分录取;对具备运动健将技术等级的考生,可在学校文化成绩录取控制线下降低50分录取。文化考试成绩未达到学校文化成绩录取控制线的将不予录取。
(三)录取原则
1.在政治品德考核和体检合格(执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》),专项成绩、文化成绩均达到我校划定的低录取控制分数线的基础上,依据考生填报的志愿梯次顺序,分项目(小项、性别)按综合分(综合成绩=文化成绩/6*30%+体育专项成绩*70%)由高到低录取,优先录取一志愿考生,如第一志愿未完生计划,再录取二志愿考生。综合分相同时,专项成绩高者优先录取。
2.各项目计划数优先满足符合保送条件的运动员的录取,若符合保送条件的运动员人数多于该项目的计划数,则依次依据其运动技术等级、运动成绩和综合考核情况,按计划数择优录取。保送运动员的条件和要求按照《体育总局办公厅关于做好2022年高校保送录取优秀运动员有关事宜的通知》(体科字〔2021〕208号)执行。
3.各项目符合录取条件的人数(入围人数)少于计划数时,则将该项目的剩余计划分配到入围人数大于计划数的其他项目,分配原则按照各项目“入围人数/计划数”的比值大小排序,依次获得1个计划,若分配结束还有剩余计划,则按此原则进行第二轮分配,以此类推,直至剩余计划分配完毕;若所有项目一志愿符合条件考生录取结束,剩余计划还未完成,则按此原则进行二志愿考生的录取。

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