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安徽师范大学数字经济和化学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-07 21:18:34 解决时间：2022-11-04 06:58

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安徽师范大学数字经济和化学哪个好？小编通过比较数字经济和化学在安徽往年的录取分数线，数字经济就业前景和化学就业前景，数字经济专业介绍和化学专业介绍等数据帮助大家了解数字经济和化学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数字经济和化学录取分数线(安徽)

文科

年份	数字经济	化学
2021	595(经济学类（含经济学、金融工程）)	--
2020	572(经济学类（3850元/年;含经济学、金融工程）)	--
2019	576(经济学类（含经济学、金融工程）)	--
2018	582(经济学类（含经济学、投资学）)	--
2017	549(经济学类（含经济学、投资学）)	--

理科

年份	数字经济	化学
2021	550(经济学类（含经济学、金融工程）)	563(化学（拔尖人才班）)
2020	568(经济学类（3850元/年;含经济学、金融工程）)	582(化学（4290元/年;拔尖人才班）)
2019	542(经济学类（含经济学、金融工程）)	549(化学（拔尖人才班）)
2018	549(经济学类（含经济学、投资学）)	558
2017	526(经济学类（含经济学、投资学）)	520(化学（师范类）)

二、数字经济和化学专业介绍

化学类化学

安徽师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作的人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有一定的人文和社会科学知识，接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练，初步具备综合运用化学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识；

2．系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋势和应用前景；

3．掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容，初步掌握生命、环境、材料、能源等相关领域的基础知识；

4．掌握一定的信息技术，具有获取、加工和应用信息的能力；

5．能够发现、提出、分析和解决问题，具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力；

6．具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，适应科学和社会的发展；

7．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

主干学科：化学。

核心知识领域：物质的结构层次、形态与构效关系，化学键及分子间的相互作用，化学反应的方向、限度、速率和机理，无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性质与应用，化学实验的基本操作及技术，常用仪器与设备的原理与应用，化学信息获取、处理和表达的方法。

核心课程示例：

示例一：普通化学（64学时）、定量分析（32学时）、有机化学（80学时）、无机化学（64学时）、结构化学（64学时）、仪器分析（32学时）、高分子化学（32学时）、化工基础（32学时）、物理化学（96学时）、普通化学实验（80学时）、定量分析实验（64学时）、有机化学实验（112学时）、无机化学实验（64学时）、仪器分析实验（64学时）、物理化学实验（112学时）、综合化学实验( 64 学时)。

示例二：普通化学原理（51学时）、无机化学（51学时）、分析化学（51学时）、有机化学(102 学时)、物理化学（85学时）、仪器分析（51学时）、结构化学（51学时）、化工基础（51学时）、化学信息学（34学时）、生物化学（34学时）、高分子化学（51学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) （340学时）、生物化学实验（34学时）、化工基础实验（34学时）、综合化学实验（102学时）、研究设计实验（34学时）。

示例三：无机化学（102学时）、分析化学（51学时）、有机化学（102学时）、物理化学（102学时）、仪器分析（51学时）、材料化学（34学时）、化学工程基础（51学时）、结构化学（51学时）、生物化学（34学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)（359学时）、基础化学工程实验（60学时）、化学合成与表征实验（115学时）、综合化学实验（102学时）。

主要实践性教学环节：化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。

主要专业实验：基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

经济学类数字经济

安徽师范大学

层次本科

学制四年

专业定义

数字经济主要研究数字经济的运行规律，测度数字经济的规模，促进数字产业化与产业数字化发展，实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。例如：数字化识别货架上的商品缺货率等进行运营分析，对企事业单位的数字化转型进行规划和实施等。

课程体系

《计量经济学》、《统计学》、《区块链原理及应用》、《数据库原理及应用》、《数字经济概论》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《互联网+运营管理》、《Python大数据分析》、《管理学》。

就业方向

经济类企业：产业数字化规划与建设、数据分析、数字化管理；事业单位：数据分析与挖掘、数字化转型建设。

三、数字经济和化学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	数字经济（天门山校区）（学费待定）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（2）	物理必选
河北	数字经济（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	3
河北	化学（师范类）（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	3
江苏	数字经济（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（04）	首选物理，再选不限
浙江	化学（师范）（花津校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	数字经济（学费待定）	理科	本科一批	普通类	-	36
	化学（学费待定；拔尖人才班）					40
	化学（师范）（学费待定）					177
江西	数字经济（学费待定）	理科	本科一批	普通类	-	5
江西	化学（学费待定）（师范类）	理科	本科一批	普通类	-	6
山东	数字经济（学费待定）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	化学（师范类）（学费待定）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	数字经济（学费待定）	理科	本科一批	普通类	四年	2
重庆	数字经济（办学地点:天门山校区。）（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
安徽	化学（师范）	理科	本科一批	普通类	550	40309
安徽	化学（拔尖人才班）	理科	本科一批	普通类	563	32023

五、就业前景

化学

1.化学就业前景：
化学专业就业前景每年一次性就业率都较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。市场调研发现应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作;适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。
2.化学就业方向：
本专业学生毕业后可从事化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面的工作，可以在化学及相关领域的科研院所进行科研；也可以在化学、材料、药物、环境等相关企、事业单位从事新产品的研制、开发和分析检测等工作；也可以在中等学校化学课程及相关课程从事教学工作，或者报考化学及相关专业硕士。

中专 2022-11-04 06:58

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