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安徽师范大学数字经济和汉语国际教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-08 11:20:43 解决时间：2022-11-04 06:58

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一、数字经济和汉语国际教育录取分数线(安徽)

文科

年份	数字经济	汉语国际教育
2021	595(经济学类（含经济学、金融工程）)	592(中国语言文学类（含汉语言文学〈非师范〉、汉语国际教育、秘书学）)
2020	572(经济学类（3850元/年;含经济学、金融工程）)	571(中国语言文学类（3850元/年;含汉语言文学（师范、非师范）、汉语国际教育、秘书学）)
2019	576(经济学类（含经济学、金融工程）)	573(中国语言文学类（含汉语国际教育、秘书学、戏剧影视文学、汉语言文学（师范））)
2018	582(经济学类（含经济学、投资学）)	577
2017	549(经济学类（含经济学、投资学）)	542

理科

年份	数字经济	汉语国际教育
2021	550(经济学类（含经济学、金融工程）)	551(中国语言文学类（含汉语言文学〈非师范〉、汉语国际教育、秘书学）)
2020	568(经济学类（3850元/年;含经济学、金融工程）)	582(中国语言文学类（3850元/年;含汉语言文学（师范、非师范）、汉语国际教育、秘书学）)
2019	542(经济学类（含经济学、金融工程）)	547(中国语言文学类（含汉语国际教育、秘书学、戏剧影视文学、汉语言文学（师范））)
2018	549(经济学类（含经济学、投资学）)	--
2017	526(经济学类（含经济学、投资学）)	--

二、数字经济和汉语国际教育专业介绍

中国语言文学类汉语国际教育

安徽师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：注重汉语和英语两种语言的教学，同时使学生对中国文学、外国文学、中国文化及中外文化交往等方面有较为全面的了解，培养学生胜任国内外有关行政机构、各类学校、新闻出版、文化管理等单位的汉语作为第二语言教学以及中外文化交流的能力，使之成为具有良好的思想道德品质和身体心理素质、较高的业务水平与强烈的社会责任感的汉语国际推广人才。核心课程：现代汉语，古代汉语，语言学概论，应用语言学，对外汉语教学概论，中国古代文学，中国现代文学，中国文化通论，写作，外国语。专业建设：省级特色专业，教师队伍由汉语国际教育教学经验丰富或多年从事国内留学生教学的专家组成。以汉语言文学专业为背景依托，拥有汉语国际教育专业学位硕士点等学科平台、国内外多家专业实习基地，形成了求真务实、基础扎实、素质全面、外向发展的办学特点。就业方向：就业率多年来一直为100%，推免或考试至北京大学、复旦大学、武汉大学、北京师范大学、华东师范大学等名校攻读硕士学位的人数逐年增加。

经济学类数字经济

安徽师范大学

层次本科

学制四年

专业定义

数字经济主要研究数字经济的运行规律，测度数字经济的规模，促进数字产业化与产业数字化发展，实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。例如：数字化识别货架上的商品缺货率等进行运营分析，对企事业单位的数字化转型进行规划和实施等。

课程体系

《计量经济学》、《统计学》、《区块链原理及应用》、《数据库原理及应用》、《数字经济概论》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《互联网+运营管理》、《Python大数据分析》、《管理学》。

就业方向

经济类企业：产业数字化规划与建设、数据分析、数字化管理；事业单位：数据分析与挖掘、数字化转型建设。

三、数字经济和汉语国际教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	数字经济（天门山校区）（学费待定）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（2）	物理必选
河北	数字经济（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	3
江苏	数字经济（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（04）	首选物理，再选不限
安徽	数字经济（学费待定）	理科	本科一批	普通类	-	36
江西	数字经济（学费待定）	理科	本科一批	普通类	-	5
山东	数字经济（学费待定）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	数字经济（学费待定）	理科	本科一批	普通类	四年	2
重庆	数字经济（办学地点:天门山校区。）（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2018)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山西	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	544	6128
吉林	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	521	4906
吉林	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	521	4906
上海	汉语国际教育	综合	本科批	普通类	468	22595
浙江	汉语国际教育	综合	平行录取一段	普通类	597	43854
安徽	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	577	9120
福建	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	539	9326
江西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	580	6647
海南	汉语国际教育	文科	本科批	普通类	678	1722

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-04 06:58

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