年份 | 通信工程 | 播音与主持艺术 |
---|---|---|
2021 | 550(电子信息类(含电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程、自动化)) | -- |
2020 | 568(电子信息类(4290元/年;含电子信息工程、通信工程、自动化)) | -- |
2019 | 537(电子信息类(含电子信息工程、通信工程、自动化)) | -- |
2018 | 544 | -- |
2017 | 514 | -- |
培养目标:本专业培养具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科知识与能力, 能在广播电视等传媒机构和其他相关单位从事播音主持及新闻传播等工作的应用型、复合型 人才。
培养要求:本专业学生主要学习中国语言文学、新闻传播学、中国播音学,以及艺术学、戏剧 与影视学等方面的基本理论知识,接受普通话发音、播音发声、有声语言表达、广播电视节目和栏 目播音主持创作等方面的基本训练,掌握有声语言艺术创作和播音主持的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握中国语言文学、新闻传播学、中国播音学、艺术学、戏剧与影视学基本理论知识,具有 与本专业相关的哲学、政治、历史、经济、社会、法律、心理、美学等多学科的知识;
2.掌握标准的普通话,具有良好的播音主持发声能力和语言表达能力,具有新闻、综艺、社 教专题等节目的播音主持能力,具有文学作品朗诵和影视剧演播、配音的创作能力;
3.熟悉党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规,具有新闻宣传报道、节目制作的基 本能力,熟悉基本的传播技术及设备;
4.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究能力,具有较强的创新意识和 应变能力;
5.具备英语听、说、读、写、译的基本能力和使用网络、计算机的基本能力。
主干学科:中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学。
核心课程:播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、广播节目播音主持、 电视节目播音主持、语言学概论、新闻学、传播学概论。
主要实践性教学环节:各个学习阶段的专业实训、实践;到广播电视机构进行的专业见习、专 业实习、毕业实习;通过专业教学和第二课堂组织、开展的各种专业比赛;参与广电媒体和社会组 织的主持人大赛等各种专业比赛;课程论文、毕业论文的调研写作等。
主要专业实验:普通话语音及普通话水平测试实验、播音发声实验、语言表达实验、文艺作品 演播及影视剧配音实验、广播节目播音主持实验、电视节目播音主持实验、出镜现场报道实验、广 播和电视节目制作实验等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
通信工程专业创建于2002年,10多年来为社会输送了大批优秀人才,专业教师80%%为博士(或博士在读)。其中教授1人,副教授5人。
通信工程专业的学生培养质量高,多次在安徽省和全国电子设计大赛、挑战杯比赛、机器人比赛、单片机比赛中获奖。通信工程专业毕业生就业率达98%-100%(个别毕业生第二年考研),考研率达20-30%。
通信工程专业是面向通信与信息行业、口径较宽、适应面较广的专业。本专业培养具备通信基础理论、掌握各种现代通信技术,能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营和技术管理,以及能在国民经济各领域从事与信息通信技术相关开发及应用的高级技术人才。
二、业务培养目标
本专业遵循厚基础,宽口径,强能力,高素质的原则,培养具备电子通信技术、通信系统和通信网的基础知识,能从事通信设备和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发的,具有较高水平的工程技术人才。
三、业务培养要求
本专业学生主要学习信号的获取与处理,通信设备与通信系统等方面的专业知识,受到通信工程实践的基本训练,具备从事现代通信系统和网络的设计、开发和应用的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识,达到通信工程方面的工作能力要求;
2.掌握通信专业的基本理论和实验技术,具备分析和设计通信系统的基本能力;
3.掌握信息获取、处理和传输的基本理论和应用的一般方法,具有设计、集成、应用通信系统和通信网的基本能力;
4.了解本专业的发展动态,具有研究、开发新系统、新技术的初步能力;
5.了解通信产业的基本方针、政策和法规,具有良好的职业道德修养;
6.掌握文献检索和资料查询的基本方法,掌握一门外国语,具有一定的科学研究和实际工作能力。
四、学制与毕业学分
学制:本专业标准学制为四年,实行弹性学制3~6年。
学分:总学分不低于172.5+6(素质教育活动课程)学分。
五、授予学位
授予工学学士学位。
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