| 年份 | 通信工程 | 环境工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 550(电子信息类(含电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程、自动化)) | 550(环境科学与工程类(含环境科学、环境工程)) |
| 2020 | 568(电子信息类(4290元/年;含电子信息工程、通信工程、自动化)) | 568(环境科学与工程类(4290元/年;含环境工程、环境科学)) |
| 2019 | 537(电子信息类(含电子信息工程、通信工程、自动化)) | 537(环境科学与工程类(含环境科学、环境工程)) |
| 2018 | 544 | 544 |
| 2017 | 514 | 514 |
专业概况:环境工程专业设立于2007年,学制四年,授予工学学士学位,属安徽省专业综合改革试点专业。专业师资力量雄厚,具有环境工程硕士学位点、清洁生产审核资质,现有教授3名,副教授6名,讲师4名,所有教师均具有博士学位(或博士在读)。
培养目标:培养掌握水污染控制工程、大气污染控制工程、固废处理与处置等领域的基本原理和设计方法;具备废水、废气、固体废物和其他污染的控制与治理、工程设计和科学研究等方面能力的高级工程技术人才。
核心课程:本专业的核心课程有《工程制图》、《环境监测》、《环境工程微生物学》、《水污染控制工程》、《大气污染控制工程》、《固废处理与处置》等。
就业方向:本专业毕业生可在科技部门、设计与咨询单位、企事业单位从事环境工程及相关领域内的污染防治技术服务、新产品与新技术开发、环保工程设计等工作。
通信工程专业创建于2002年,10多年来为社会输送了大批优秀人才,专业教师80%%为博士(或博士在读)。其中教授1人,副教授5人。
通信工程专业的学生培养质量高,多次在安徽省和全国电子设计大赛、挑战杯比赛、机器人比赛、单片机比赛中获奖。通信工程专业毕业生就业率达98%-100%(个别毕业生第二年考研),考研率达20-30%。
通信工程专业是面向通信与信息行业、口径较宽、适应面较广的专业。本专业培养具备通信基础理论、掌握各种现代通信技术,能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营和技术管理,以及能在国民经济各领域从事与信息通信技术相关开发及应用的高级技术人才。
二、业务培养目标
本专业遵循厚基础,宽口径,强能力,高素质的原则,培养具备电子通信技术、通信系统和通信网的基础知识,能从事通信设备和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发的,具有较高水平的工程技术人才。
三、业务培养要求
本专业学生主要学习信号的获取与处理,通信设备与通信系统等方面的专业知识,受到通信工程实践的基本训练,具备从事现代通信系统和网络的设计、开发和应用的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识,达到通信工程方面的工作能力要求;
2.掌握通信专业的基本理论和实验技术,具备分析和设计通信系统的基本能力;
3.掌握信息获取、处理和传输的基本理论和应用的一般方法,具有设计、集成、应用通信系统和通信网的基本能力;
4.了解本专业的发展动态,具有研究、开发新系统、新技术的初步能力;
5.了解通信产业的基本方针、政策和法规,具有良好的职业道德修养;
6.掌握文献检索和资料查询的基本方法,掌握一门外国语,具有一定的科学研究和实际工作能力。
四、学制与毕业学分
学制:本专业标准学制为四年,实行弹性学制3~6年。
学分:总学分不低于172.5+6(素质教育活动课程)学分。
五、授予学位
授予工学学士学位。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 环境工程(花津校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 338 | 61984 |
| 通信工程(花津校区) | 343 | 52349 | ||||
| 安徽 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 544 | 42646 |
| 通信工程 |

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