年份 | 英语(师范)(非师范) | 环境科学 |
---|---|---|
2021 | -- | 550(环境科学与工程类(含环境科学、环境工程)) |
2020 | -- | 568(环境科学与工程类(4290元/年;含环境工程、环境科学)) |
2019 | -- | 537(环境科学与工程类(含环境科学、环境工程)) |
2018 | -- | 544 |
2017 | -- | 514 |
专业概况:环境科学专业设立于2002年,学制四年,授予工学学士学位,属安徽省专业综合改革试点专业。拥有环境科学硕士学位点以及省级实验教学示范中心,另有分析测试中心、环境科学研究中心(具有国家乙级建设项目环境影响评价资质)等社会服务平台。专业现有专任教师10人,其中教授4人,90%的教师具有博士学历(或博士在读),形成了一支职称结构、年龄结构、学历结构、学缘结构合理的师资队伍。
培养目标:培养具备环境科学基本理论、基本知识和基本技能,具有较好的科学素养及一定的研究、开发和管理能力,具有可持续发展理念和科研创新精神,能从事环境科学研究、污染物检测与分析、环境规划与管理、污染环境修复等工作的高级应用型人才。
核心课程:本专业的核心课程有《仪器分析》、《环境监测》、《环境规划与管理学》、《环境影响评价》、《基础生态学》、《污染生态学》等。
就业方向:本专业毕业生能够在相关的科研机构、环保执法部门、行政管理部门和企业从事环境科学研究、环境保护、环境咨询、环境监测和环境管理等工作。
培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练,掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识;
2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学 研究的能力;
3.具有熟练运用英语,与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。
2.英语专业知识课程,包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。
英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%,英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 环境科学与工程类(含环境科学、环境工程专业)(学费待定) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
辽宁 | 环境科学与工程类(环境科学、环境工程)(学费待定) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
黑龙江 | 环境科学与工程类(环境科学、环境工程) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
江苏 | 环境科学与工程类(学费待定) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (04) | 首选物理,再选不限 |
浙江 | 环境科学与工程类(花津校区。含环境科学、环境工程专业) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
安徽 | 环境科学与工程类(学费待定;含环境科学、环境工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 180 | ||
福建 | 环境科学与工程类(环境科学、环境工程。)(学费待定) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 2256(W999) | 首选物理,再选不限 |
江西 | 环境科学与工程类(学费待定)(环境科学、环境工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 6 | ||
山东 | 环境科学与工程类(环境科学、环境工程)(学费待定) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
河南 | 环境科学与工程类(学费待定;包含专业环境科学、环境工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
湖北 | 环境科学与工程类(环境科学、环境工程;办学地点花津校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W04) | 首选物理,再选不限 |
湖南 | 环境科学与工程类(学费待定) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (010) | 首选物理,再选不限 |
广东 | 环境科学与工程类(学费待定)(082503.环境科学+082502.环境工程)(花津校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (202) | 首选物理,再选不限 |
广西 | 环境科学与工程类(在花津校区办学,包含专业环境科学、环境工程)(学费待定) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
重庆 | 环境科学与工程类(包含专业:环境科学、环境工程。办学地点:花津校区。)(学费待定) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
四川 | 环境科学与工程类(包含专业:环境科学、环境工程)(花津校区)(花津校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 环境科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 529 | 60756 | ||
山西 | 环境科学与工程类(包含专业环境科学、环境工程) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 458 | 62275 | ||
辽宁 | 环境科学与工程类(环境科学、环境工程) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 541 | 28235 | ||
黑龙江 | 环境科学与工程类(环境科学、环境工程) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 447 | 29256 | ||
江苏 | 环境科学与工程类(环境科学、环境工程) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 536 | 50269 | (06) | 首选物理,再选不限 |
浙江 | 环境科学与工程类 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 579 | 64328 | ||
安徽 | 环境科学与工程类(含环境科学、环境工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 550 | 40309 | ||
江西 | 环境科学与工程类(环境科学、环境工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 552 | 27997 | ||
山东 | 环境科学与工程类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 544 | 68626 | ||
河南 | 环境科学与工程类(花津校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 571 | 50842 | ||
湖南 | 环境科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 563 | 30742 | (9组) | 首选物理,再选不限 |
广东 | 环境科学与工程类(非定向)(082503.环境科学+082502.环境工程)(办学地点:花津校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 554 | 65604 | (204) | 首选物理,再选不限 |
广西 | 环境科学与工程类(在花津校区办学,包含专业:环境科学、环境工程) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 502 | 36672 | ||
重庆 | 环境科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 539 | 41395 | ||
四川 | 环境科学与工程类(包含专业:环境科学、环境工程)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 561 | 46500 | ||
陕西 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 450 | 55829 |
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