已解决问题

安徽师范大学英语（师范）（非师范)和环境设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-14 02:14:38 解决时间：2022-11-04 07:00

满意答案

安徽师范大学英语（师范）（非师范)和环境设计哪个好？小编通过比较英语（师范）（非师范)和环境设计在安徽往年的录取分数线，英语（师范）（非师范)就业前景和环境设计就业前景，英语（师范）（非师范)专业介绍和环境设计专业介绍等数据帮助大家了解英语（师范）（非师范)和环境设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、英语（师范）（非师范)和环境设计录取分数线(安徽)

二、英语（师范）（非师范)和环境设计专业介绍

设计学类环境设计

安徽师范大学

层次本科

学制四年

一、培养目标

本专业旨在培养适应国家经济、文化和知识经济时代发展需要，系统地学习和掌握本专业秉承知识、能力、素质协调发展的人才培养理念,按照宽口径、厚基础、高素质、强能力的人才培养规格, 培养思想上进、功底扎实、具有社会责任感、创新精神和国际视野, 具备系统的环境设计领域内的设计和管理专业素质、专业知识和能力,良好的团队合作精神，能满足环境设计领域、行业的需求，在学校和各类企事业单位等具有国际化视野的创新型、复合应用型一流专业人才。

二、基本要求

1. 知识要求

① 设计专业知识。掌握扎实的环境设计专业基础理论、基本知识和基本技能，受过环境设计理论和研究方法的系统训练。把握环境设计的基本理论和基本知识与技能，了解环境设计中运用的新理论、新技术，具有较好的现代设计观念与环境设计的各种设计表达方法。

② 美术学、建筑学、工程学、植物学、审美等相关知识。掌握美术相关的知识，具备较丰富的视觉艺术、工艺美术、历史、地理、音乐等人文与社会学的知识。熟悉建筑设计、材料学等与环境设计相关的知识。把握环境设计工程施工相关技术标准和环境设计工程预算基本知识。了解环境设计工程施工中已运用的新工艺、新方法。熟悉植物学的有关知识，了解环境设计工程行业的相关政策、法律和法规。

③ 工具性知识。熟练的掌握外语、掌握计算机及信息技术应用知识、能熟练地运用计算机及其相关软件（如：AutoCAD、Photoshop、coredrawl、Illustrator、3dmax等）进行环境设计。掌握文献检索方法、环境设计专业的研究方法、环境设计专业的论文写作知识和技能。

2. 能力要求

① 获取知识的能力。具备良好的自学习惯和能力、具备良好的口头和文字表达能力、拥有积极的社交能力、具备一定的计算机及信息技术应用能力。

② 应用知识能力。具有较强的综合实验能力、具有扎实的专业基础和较强的创新实验能力、拥有运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力。

③ 创新能力。具备创造性思维能力、具备良好的创新实验能力、拥有良好的创业能力和科技开发能力、具备比较突出的科学研究能力。

④ 具备较强的人际交往能力，有较高的思想道德素质和身心素质，能够控制自我并了解、理解他人需求和意愿；具备较强的适应能力和团队合作精神，并具备一定的协调、管理、竞争与合作的初步能力。

⑤ 具有较强的表达和沟通能力，能够使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与表达，能够进行工程文件的编纂，如：可行性分析报告、项目任务书、投标书等，并可进行说明、阐释。

⑥ 具有较强的工作责任感，在工作质量、工作效率、工作纪律、职业健康安全等方面体现对工作的责任。

三、学制与毕业学分

1. 学制：

环境艺术设计专业标准学制4年，实行弹性学制3～6年。

2. 毕业学分：

学生需修总学分不低于150±2学分，课堂教学学时约为2400学时。

四、授予学位

学生修完本专业培养方案规定的课程，取得规定的学分，符合《中华人民共和国学位授予条例》和《安徽师范大学本科学士学位授予条例》规定者，授予艺术学学士学位。

外国语言文学类英语（师范）（非师范)

安徽师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、就业前景

英语

1.英语就业前景：
在外国语言文学类专业中，就业前景比较好的专业有：英语，翻译，日语，商务英语，韩国语，俄语，德语，法语，西班牙语等。英语是国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。学生毕业后可以到基础教育系统从事教育教学或者管理工作。考研率持续提升，毕业生可报考全日制硕士继续深造。毕业生就业遍布各个领域，包括国际交流、外交事务、国际贸易、新闻出版、影视传媒、文化旅游、基础教育、社会科学研究等。
2.英语就业方向：
本专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

中专 2022-11-04 07:00

安徽师范大学英语（师范）（非师范)和历史学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1177阅读

安徽师范大学英语（师范）（非师范)和网络与新媒体哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1177阅读

网友推荐