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安徽师范大学英语（师范）（非师范)和生物技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-01 23:18:54 解决时间：2022-11-04 07:00

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安徽师范大学英语（师范）（非师范)和生物技术哪个好？小编通过比较英语（师范）（非师范)和生物技术在安徽往年的录取分数线，英语（师范）（非师范)就业前景和生物技术就业前景，英语（师范）（非师范)专业介绍和生物技术专业介绍等数据帮助大家了解英语（师范）（非师范)和生物技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、英语（师范）（非师范)和生物技术录取分数线(安徽)

理科

年份	英语（师范）（非师范)	生物技术
2021	--	550
2020	--	568(生物科学类（4290元/年;含生物科学（师范）、生物技术）)
2019	--	536(生物科学类（含生物技术、生态学、生物科学（师范））)
2018	--	544
2017	--	515

二、英语（师范）（非师范)和生物技术专业介绍

生物科学类生物技术

安徽师范大学

层次本科

学制四年

生物技术已对人类健康、社会发展及工农业生产形成重大而深远的影响，我国将其列为21世纪优先发展的高新技术领域。本专业1994年建立，是安徽省最早建立的生物技术本科专业；依托学院生物学一级学科博士学位授权点和硕士学位授权点，师资力量雄厚；拥有发酵工程校内实习实训中心，与省内外多家知名企业共建了大学生校外实践教育基地和专业实习基地。主要培养适应国家战略发展需要，掌握现代生物技术基础、具有创新创业能力和国际化视野的应用型人才。

本专业开设的课程主要有高等数学、普通化学、动物学、植物学、微生物学、普通生态学、生物化学、动物生理学、植物生理学、免疫学、遗传学、分子生物学、基因工程、酶工程、发酵工程、细胞工程、生物技术制药学和生物分离工艺学等。

学生毕业后可在生物产品、食品、医药、环保等领域从事研发、生产和管理等工作。2015年考研录取率达61.73%，连续多年位居学校各专业前列；就业率连续多年在95%以上。学制四年，授理学学士学位。

外国语言文学类英语（师范）（非师范)

安徽师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、英语（师范）（非师范)和生物技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	生物技术（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	4
内蒙古	生物技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
黑龙江	生物技术	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
黑龙江	生物技术（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	生物技术（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（06）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	生物技术（赭山校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	生物技术（学费待定）	理科	本科一批	普通类	-	107
安徽	生物技术（学费待定;拔尖人才班）	理科	本科一批	普通类	-	40
福建	生物技术（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	3	2256（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	生物技术（学费待定）	理科	本科一批	普通类	-	6
山东	生物技术（学费待定）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	生物技术（学费待定）	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖南	生物技术（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（011）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	生物技术（学费待定）（赭山校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（204）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	生物技术（在赭山校区办学）（学费待定）	理科	本科一批	普通类	四年	3
重庆	生物技术（办学地点:赭山校区。）（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	生物技术（赭山校区）（赭山校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	生物技术（赭山校区）（学费待定）	理科	本科一批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	生物技术	物理类	本科批	普通类	532	58171
辽宁	生物技术	物理类	本科批	普通类	543	27558
黑龙江	生物技术	理科	本科一批A段	普通类	476	21687
江苏	生物技术（赭山校区）	物理类	本科批	普通类	539	47564	（07）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	生物技术	综合	平行录取一段	普通类	594	48069
安徽	生物技术	理科	本科一批	普通类	550	40309
安徽	生物技术（拔尖人才班）	理科	本科一批	普通类	550	40309
江西	生物技术	理科	本科一批	普通类	551	28584
山东	生物技术	综合	普通类一段	普通类	554	56136
河南	生物技术（赭山校区）	理科	本科一批	普通类	570	51895
湖南	生物技术	物理类	本科批	普通类	560	32675	（10组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	生物技术（非定向）（办学地点：赭山校区）	物理类	本科批	普通类	557	62376	（206）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	生物技术（在赭山校区办学）	理科	本科二批	普通类	507	34206
重庆	生物技术	物理类	本科批	普通类	568	27826
四川	生物技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	562	45701
云南	生物技术（赭山校区）	理科	本科一批	普通类	553	22512
陕西	生物技术	理科	本科二批	普通类	452	54552

五、就业前景

英语

1.英语就业前景：
在外国语言文学类专业中，就业前景比较好的专业有：英语，翻译，日语，商务英语，韩国语，俄语，德语，法语，西班牙语等。英语是国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。学生毕业后可以到基础教育系统从事教育教学或者管理工作。考研率持续提升，毕业生可报考全日制硕士继续深造。毕业生就业遍布各个领域，包括国际交流、外交事务、国际贸易、新闻出版、影视传媒、文化旅游、基础教育、社会科学研究等。
2.英语就业方向：
本专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-04 07:00

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