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安康学院2019年在湖北录取分数线是多少分,2019安院湖北分数线

技校网 更新时间:2022-11-29 18:36:47 解决时间:2022-11-04 21:04

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2019年安康学院湖北省招生专业:应用化学、物联网工程、小学教育江南校区等3个专业。2019年安康学院湖北省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)
一、安康学院湖北省录取分数线(2019)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线
理科本科二批普通类-44985886388
文科本科二批普通类-50124321445
二、安康学院湖北省招生计划(2019)
专业名称类型批次招生类型学制人数
应用化学理科本科二批普通类-2
物联网工程-2
小学教育江南校区文科本科二批普通类-2
三、安康学院湖北省各专业分数线(2019)
专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
应用化学(地点江南校区)理科本科二批普通类44985886
物联网工程(地点江北校区)44985886
小学教育(地点江南校区)文科本科二批普通类50124321
四、部分专业介绍
计算机类 物联网工程
安康学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业将培养具有良好的科学素质、良好的职业道德,并熟悉物联网产业链中标识、感知、处理和信息传送四个环节,具备信息采集、数据通信、计算机网络、信息处理的基本理论和技能,具有感知技术、信息传输与处理、互联网及相关技术的综合应用能力,能够从事与物联网技术相关的设计、开发、应用、集成、管理、维护的高层工程与应用的专业技术人才。

核心课程:高等数学、线性代数、程序设计基础、大学物理、数据结构、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、现代通信技术、计算机组成原理、传感器与检测技术、物联网工程概论、计算机网络。

化学类 应用化学
安康学院
层次 本科
学制 四年
本科专业 学制四年

培养目标:培养德、智、体全面发展,掌握化学学科的基础理论和技术,具备分析检测及化学教学的基本知识和专业技能,了解学科发展动态,具有较强的实验操作技能,受到科学思维和科学研究的初步训练,能在化工、医药、环境、材料、食品、轻工及中等学校等企事业单位从事工业分析、质量检验、应用开发、化学教学及相关管理工作的具有较高综合素质和创新精神的应用型人才。

专业方向:工业分析

主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、工业分析、仪器分析、材料分析、药物分析及相关实验课程等。

教育学类 小学教育
安康学院
层次 本科
学制 四年
本科专业 学制四年

【语文、数学、英语】三个方向

培养目标:培养德、智、体全面发展,热爱小学教育工作,人文与科学素养宽厚,具有扎实的教育理论知识、所教学科的专业知识和较强的教育教学技能,能在小学从事教育、教学和管理工作的高素质小学教师。

主干课程:普通心理学、儿童发展心理学、教育心理学、小学生心理健康与辅导、教育原理、课程与教学论、德育论、班级管理、现代汉语、高等数学、英语口语、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、小学英语课程与教学。

五、安康学院
504
软科(综合)
418
校友会(综合)
学校简介

安康学院是安康市唯一一所省属全日制普通公办本科院校,以培养具有较高综合素质和创新精神的应用型人才为主要任务。其前身是创建于1958年的安康大学,1963年因国家经济困难停办,1978年8月恢复办学,1984年6月经陕西省人民政府批准,更名为安康师范专科学校,2006年2月经教育部批准改建为安康学院。

安康市位于陕西省南部,居秦巴之间,汉水之滨,与鄂、渝、川三省市相毗邻,处关中、成渝、江汉三大经济区的几何中心,依山傍水,气候宜人,资源丰富,交通便捷,秦、楚、巴、蜀多元文化样态在此交融生辉,是宜居宜学的理想之地。

学校确立了“服务基础教育、服务‘三农’、服务区域经济社会发展”的办学定位,坚定走地方化、应用型、开放式的办学道路,实施特色发展,大力改善办学条件,强化教学中心地位,积极探索应用型人才培养模式,全面提升办学质量,办学声誉和社会满意度显著提升。累计培养了8万余名高素质应用型人才,为区域经济社会发展作出了重要贡献。学校是陕西省教育厅与安康市人民政府共建单位、陕西省首批转型发展试点高校、教育部教育现代化推进工程应用型建设高校。

学校现有江南、江北两个校区,占地面积813亩,校舍建筑面积28.21万平方米,馆藏纸质图书96.28万册、电子图书100.5万册、报刊312种,校园网出口总带宽为22.2G,教学、科研仪器设备资产值1.1亿元。现有全日制本科学生12000余人,学科涵盖法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、经济学、医学等十个门类,设有13个二级学院,开设41个本科专业,形成了以茶叶、魔芋、生猪养殖、富硒食品为特色的秦巴现代农业学科方向,以师范为特色的教师教育学科方向,以陕南民间文化为特色的人文社会学科方向,以陕南生态经济、生态旅游、汉江水资源为特色的秦巴资源保护利用学科方向。学校获批国家级卓越农林人才教育培养计划1项,国家级特色专业、综合改革试点专业各1个,省级一流专业11个,省级特色专业2个,省级综合改革试点专业3个;省级重点学科1个,省级教学团队7个;国家级一流本科课程1门,省级一流本科课程25门,省级课程思政示范课程2门,省级在线开放课程、创新创业课程及精品资源共享课程18门;省级虚拟教研室试点建设项目1个;省级实验教学示范中心6个,省级大学生实践教育基地4个,省级人才培养模式创新实验区3个,省级创新创业试点学院1个,是国家级大学生创新创业训练计划高校。

学校现有教职工871人,其中专任教师615人,高级职称教师245人,具有博士、硕士学位教师615人,“双师型”及行业工程背景教师211人,聘有包括院士、国内知名专家学者、行业企业管理技术人员在内的110人为学科首席专家、客座教授和兼职教师,受聘为外校博导、硕导教师44人。学校现有省级教学名师8人,国内知名作家1人,陕西省优秀教师、三五人才、先进工作者、“四个一批”人才、青年科技新星、高校“青年杰出人才”、师德先进个人21人,4名教师入选陕西省“特支计划”,120余名教师被省市政府主管部门聘为科技特派员、首席专家、三区人才。

学校建有陕西省茶产业协同创新中心、陕西富硒循环农业发展研究院、陕西省茶叶省市共建重点实验室、陕南乡村振兴研究中心、陕西省蚕桑重点实验室、陕南民间文化研究中心、陕南生态经济研究中心、“汉调二黄”陕西省普通高校中华优秀传统文化传承基地等13个省级科研平台、6个市级科研平台和8个校级研究中心,组建科技创新团队14个。与西北农林科技大学、陕西师范大学、陕西科技大学联合建设陕西省研究生联合培养示范工作站3个。截至目前,教师承担国家社科基金、国家自然科学基金、国家农业科技成果转化等各级各类科研项目2021项;出版著作、教材410部;发表学术论文6813篇;取得国家专利255项;获得各级科学技术奖、哲学社会科学奖等408余项。《安康学院学报》被评为全国高校优秀社科期刊、全国地方高校精品期刊,“陕南民间文化研究”栏目被评为“全国地方高校学报特色栏目”。

学校秉承“笃学、尚行、砺志、创新”的校训,积极推进教育教学改革,完善教学质量保障体系。升本以来,学校承担国家级新农科研究与改革实践项目2项,省部级教改项目33项,教育部产学合作协同育人项目105项,获得省级教学成果奖22项,省级优秀教材6部,建有国家级、省级职业技能鉴定平台27个。近三年,获批国家级、省级大学生创新创业训练计划项目261项。学生在互联网+、挑战杯、数学建模等各类学科专业竞赛、创新与技能竞赛和文体竞赛中,获得国家级奖338项、省部级奖961项;学生发表论文、作品300篇。学校大学生社会实践和志愿服务活动多次获得国家及省级表彰。学校面向23个省、市、自治区招生,毕业生就业质量稳步提升,被陕西省教育厅授予毕业生就业工作先进集体、陕西省示范性高等学校毕业生就业创业指导服务机构。学校大学生创新创业孵化园被科技部认定为“国家备案众创空间”。

学校坚持开放办学、服务地方,与区域经济、社会互动发展,积极探索适应地方经济社会发展需要的应用型本科人才培养模式。开展了多种模式的产学研合作教育,先后与西北农林科技大学、陕西师范大学、西北大学、陕西科技大学、上海海洋大学、云南农业大学等省内外高校建立了合作办学友好关系,与多家企事业单位签订教学科研实践基地共建协议,为企业进行订单式人才培养,积极开展校企合作、校地合作和产教融合。与美国、英国、法国、意大利、德国、加拿大、澳大利亚、新西兰、波兰、韩国、马来西亚、泰国等国家和台湾地区的40余所高校开展人才联合培养、访学研修、教学科研合作等工作。已有300余人次师生通过我校对外合作渠道出国、出境学习深造,每年聘请多名境外优秀教师来我校讲学并开展教科研合作。目前有来自10个国家的99名留学生在我校学习。

新时代、新气象、新作为,十四五期间,学校将紧紧围绕全面提高人才培养质量、奋力实现办学层次提升的总任务,秉持“艰苦创业、团结奉献;守正创新、追求卓越”的安康学院精神,为把学校建成有特色、高品质、国内一流应用型本科院校的目标而努力奋斗。


周边环境

安康市位于陕西省南部,居秦巴之间,汉水之滨,与鄂、渝、川三省市相毗邻,处关中、成渝、江汉三大经济区的几何中心,依山傍水,气候宜人,资源丰富,交通便捷,秦、楚、巴、蜀多元文化样态在此交融生辉,是宜居宜学的理想之地。



  中专 2022-11-04 21:04

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