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北部湾大学2019年在宁夏录取分数线是多少分,2019湾大宁夏分数线

技校网更新时间：2022-12-12 18:06:57 解决时间：2022-11-04 21:04

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2019年北部湾大学宁夏招生专业：测绘工程、地理科学（师范）、计算机科学与技术（大数据应用方向）、计算机科学与技术、数学与应用数学（师范）、物联网工程（物联云方向）、物理学（师范）等7个专业。2019年北部湾大学宁夏录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、北部湾大学宁夏录取分数线(2019)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科二批	普通类	-	430	15972	381

二、北部湾大学宁夏招生计划(2019)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	-	2
物理学（师范）				-	2
地理科学（师范）				-	2
计算机科学与技术				-	1
计算机科学与技术（大数据应用方向）				-	1
物联网工程（物联云方向）				-	2
测绘工程				-	2

三、北部湾大学宁夏各专业分数线(2019)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	430	15972
地理科学（师范）				430	15972
测绘工程				432	15651
物联网工程（物联云方向）				433	15487
物理学（师范）				434	15322
计算机科学与技术（大数据应用方向）				436	14988
数学与应用数学（师范）				440	14312

四、部分专业介绍

计算机类物联网工程（物联云方向）

北部湾大学

层次本科

学制四年

一、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养和职业道德，熟悉物联网产业链中标识、感知、处理和信息传输四个环节，具备相关的物联网工程专业知识，熟悉电子、射频、无线通信等技术原理，掌握无线传感器网络技术，有较强的实践工作能力和创新能力，具备将基本原理及技术运用于物联网及其应用系统的规划、设计、开发、部署、运行、维护等工作的能力，能够从事物联网技术相关领域的设计、开发、管理、维护等工作的高级应用型人才。

二、核心课程

单片机原理与接口技术、Android应用程序开发、Linux操作系统、嵌入式系统开发、数据库原理、计算机网络原理、射频识别技术与应用、传感器与检测技术、无线传感器网络、C语言程序设计、物联网网络安全、物联网移动应用开发、数据结构、JAVA程序设计、物联网系统设计与开发、物联网系统运维等课程。

三、就业方向

物联网工程是高等学校设置的战略性新兴产业本科专业，就业前景广阔。毕业生可在物联网、计算机相关的行业从事手机APP、无线传感网、信息安全、物联网终端应用软件等的设计、开发、管理与维护工作；可在高校、物联网技术培训机构或科研机构从事教学和科研工作；也可在相关的事业单位、行政管理部门从事物联网工程相关管理工作。

四、主要实践性教学

Android应用程序开发实训、物联网网络安全实训、物联网移动应用开发实训等课程实验，射频识别技术与应用课程设计、无线传感器网络课程设计、物联网行业应用等设计类课程。

五、授予学位

本科，工学学士学位。

计算机类计算机科学与技术（大数据应用方向）

北部湾大学

层次本科

学制四年

一、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用等工作，具备计算机科学与技术学科领域所需的自然科学和人文社会科学素养，具备计算机科学与技术领域坚实的理论基础、工程实践能力、创新精神和国际化视野，知识、能力、素质协调发展的高素质应用型人才。

上述培养目标可以归纳为以下五项：

目标1：具备计算机科学与技术领域所需的自然科学和人文社会科学素养；

目标2：具备计算机科学与技术领域坚实的理论基础和数理基础、良好的科学素养与系统的专业知识；

目标3：具有分析与解决复杂工程问题能力和工程实践能力；

目标4：具备创新精神、团队精神、组织沟通能力和国际化视野，知识、能力、素质协调发展；

目标5：具有终身学习能力，能够通过适当途径拓展自己的知识和能力，能从事计算机科学与技术研究、计算机应用系统及信息安全系统设计与开发、大数据应用技术及移动终端开发与应用等工作。

二、核心课程

计算机专业导论、C语言程序设计、数据结构与算法、数字逻辑、数据库原理、计算机网络原理、操作系统原理、计算机组成原理、软件工程、信息安全数学基础、路由与交换技术、网络工程设计、计算机网络管理、JAVA程序设计、网络协议分析与故障诊断、密码学、网络攻击与防护、Linux操作系统、大数据应用开发语言、Hadoop大数据技术、数据挖掘技术与应用、JAVA程序设计、分布式数据库原理与应用、数据导入与预处理应用、大数据分析与内存计算、JAVA程序设计、图形美化、ASP.Net系统开发、Android应用程序开发、前端开发技术、网页设计基础、Struts2框架技术、网络系统开发。

三、就业方向

毕业生可在企事业单位﹑行政管理部门﹑公司及企业从事大数据处理、分析、软件开发与测试、平台搭建维护、网络与信息安全系统、移动终端软件等方面的研发、维护、管理和服务及相关工作。

四、主要实践性教学

C语言程序设计等课程实验，数据结构与算法、计算机网络原理、数据库原理、软件工程、网络攻击与防护、网络工程设计、Hadoop大数据技术、数据挖掘技术与应用、ASP.Net系统开发、Android应用程序开发等课程设计，生产实习，技能实训，专业实习，毕业设计等。

五、授予学位

本科，工学学士学位。

数学类数学与应用数学（师范类）

北部湾大学

层次本科

学制四年

一、数学与应用数学(学制4年，授予理学学士学位)

二、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有较高的道德素养、敬业精神和社会责任感，掌握数学科学的基本理论、基本方法与技能，具备运用数学知识和数学技术、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能从事中学数学教育教学，或在教育、经济、科技等领域从事数据分析、开发研究和管理等方面工作的应用型人才。

三、核心课程

数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、实变函数、复变函数、数学建模、运筹学、数值分析、面向对象程序设计、数据库技术及应用、教育学、心理学、中学数学教学论。

四、就业方向

从事中小学数学教育教学及研究，或在教育、经济、科技等领域从事统计分析、应用与管理等工作。

五、主要实践性教学

面向对象程序设计实践、数学软件实践、数学建模课程设计、数据库技术及应用实践、统计原理与分析软件、中学数学教学技能实践、教育见习、教育实习、毕业论文、社会调查。

地理科学类地理科学（师范类）

北部湾大学

层次本科

学制四年

一、地理科学（师范）专业（学制4年授予理学学士学位）

二、培养目标：立足广西北部湾经济区，培养具有坚定的社会主义政治方向、良好的教师职业道德素养和健康的身心素质，学生系统掌握地理科学的基本理论、基本方法、教学理论与实践。教学能力适应现代地理教学发展需要，能够在中学校从事地理教学、教学研究高级应用型人才。

三、核心课程：地图学、地球概论、人文地理学、水文气候学、地貌学、地质学基础、土壤地理学、植物地理学、中国地理、世界地理、现代教育技术、地理教学论、教育学、心理学、中学地理课程标准与教材分析、普通话培训与测试、中学地理教学设计、教育科学研究方法、班主任与班级管理等。

四、就业方向：中学地理教师

五、主要实践教学：军事训练、自然地理专业实习、人文地理专业实习、教育实习等

六、专家话专业：

梁家耀（钦州五中地理教研组组长）：钦州学院地理科学（师范）专业课程涵盖部门地理、教师理论与实践教学，课程设置能满足人才培养的目标要求，注重学生实践教学，为地方培养合格的中学地理。

吴龙华（中国科学院南京土壤研究所研究员）：钦州学院转型发展，地理科学专业注重培养应用型、复合型、创新性人才，服务广西沿海三市中学地理教育，培养一批合格教育工作者。

七、学生话专业：

邓艳（2014届地理科学师范方向毕业生）：就读本专业，我学习到了地理科学的基本理论，掌握地理科学的基本知识，更有丰富的野外见习充实对地理学科的认知，让我在走出校门前就走遍了广西。在校期间能经常安排下到初高中学校见习，对课堂教学活动进行跟踪学习，为我成长为一名中学老师打下了良好的教育基础。

韦艳玲（2013级地理科学专业在校学生）：地理科学（师范类）在课程设置上涵盖了诸如中国地理、世界地理、教育学等科目。通过专业的地理科学理论知识的学习，丰富了我的知识层面。不仅如此，地理专业每年都有见习活动，或探究土壤奥秘，或追寻植物根源，或学习观摩名师课堂。多样化的课程，多平台的学习，以及多方面的体验，提高了我的认知能力同时也提高了我的地理专业素养，为我在地理课堂上与学生探讨地理知识，解释地理知识时做到游刃有余。

计算机类计算机科学与技术

北部湾大学

层次本科

学制四年

核心课程：C语言程序设计、数据结构、微机原理与接口技术、操作系统、数据库、软件工程、计算机网络、Python语言程序设计、大数据分析方法与应用、数据仓库与数据挖掘、Hadoop大数据处理、路由与交换技术、密码学、网络安全与攻防技术、网络工程与布线、计算机网络管理、JAVA程序设计、网络编程、ASP.Net系统开发、Android应用程序开发、网络系统开发等。

就业方向：毕业生可在企事业单位﹑行政管理部门﹑公司及企业从事大数据处理、分析、软件开发与测试、平台搭建维护、网络与信息安全系统、移动终端软件等方面的研发、维护、管理和服务及相关工作。

计算机类物联网工程

北部湾大学

层次本科

学制四年

核心课程：单片机原理与应用、Android应用程序开发、射频识别技术与应用（RFID）、无线传感器网络、软件工程、C语言程序设计、Web前端技术、物联网网络安全、物联网移动应用开发、数据结构、JAVA程序设计、物联网系统设计与开发、物联网系统运维等。

就业方向：可在物联网、计算机相关的行业从事手机APP、无线传感网、信息安全、物联网终端应用软件等的设计、开发、管理与维护工作；可在高校、物联网技术培训机构或科研机构从事教学和科研工作；也可在相关的事业单位、行政管理部门从事物联网工程相关管理工作。

数学类数学与应用数学（大数据分析方向）

北部湾大学

层次本科

学制四年

核心课程：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、大数据应用开发语言、数据结构、数据库技术及应用、Java程序设计、Hadoop大数据技术、分布式数据库原理与应用、大数据分析与内存计算、数据导入与预处理应用、数据挖掘技术与应用、数据可视化技术等。

就业方向：与中科曙光合作办学，曙光企业推荐就业。毕业生能在互联网、金融、健康医疗、工业、行政事业单位等行业从事数据科学研究和大数据的处理、分析挖掘及大数据应用开发、信息系统维护等工作；能在IT业从事计算机信息管理与软件开发，担当数据分析师、数据架构师、软件工程师、信息系统管理与维护工程师等工作。

测绘类测绘工程

北部湾大学

层次本科

学制四年

核心课程：数字测图，地图学、GPS技术原理与应用、遥感原理与应用、地理信息系统、海洋测绘、大地测量、工程量学、摄影测量原理与应用、土地利用规划、GIS专题地图、不动产测量等。

就业方向：规划、国土基础测绘、海洋测绘、交通、不动产测量等部门或行业。

物理学类物理学（师范类）

北部湾大学

层次本科

学制四年

一、物理学（本科，学制四年，授予理学学士学位）

二、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的物理学基础及相关应用领域的专门知识，具有较强的实践能力和创新意识，能从事中学物理或科学的教育教学，或在物理学科、交叉学科以及相关科学技术领域从事新技术开发与应用、管理工作的应用型人才；部分毕业生适合在相关学科领域进一步深造。

三、核心课程

高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、固体物理、电工学、物理实验、模拟电子技术基础、计算物理基础、教育学、心理学、中学物理教学论。

四、就业方向

从事中学物理或科学的教育教学，或在光电产业领域从事研究、产品开发与制造、市场服务与管理等工作。

五、主要实践性教学

力学实验、热学实验、电磁学实验、光学实验、电工工艺实习、电子工艺实习、工程训练、电工学实验、模电实验、科学探究、教育见习、教育实习、毕业论文、社会调查等。

中专 2022-11-04 21:04

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