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北部湾大学体育教育和食品科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-18 09:26:44 解决时间:2022-11-05 22:12

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北部湾大学体育教育和食品科学与工程哪个好?小编通过比较体育教育和食品科学与工程在广西往年的录取分数线,体育教育就业前景和食品科学与工程就业前景,体育教育专业介绍和食品科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和食品科学与工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、体育教育和食品科学与工程录取分数线(广西)
理科
年份体育教育食品科学与工程
2021--431(食品科学与工程(4599元/年))
2020--442(食品科学与工程(4599元/年))
2019--442
2018--436
2017--402
二、体育教育和食品科学与工程专业介绍
食品科学与工程类 食品科学与工程
北部湾大学
层次 本科
学制 四年
核心课程:食品化学与分析、食品工艺学、食品加工与保藏、食品安全与质量控制、食品机械与设备、食品微生物学、食品营养与卫生等。

就业方向:培养能在生产、服务一线从事食品生产和产品开发、食品检验及质量管理、食品营养评价与食品机械操作及维护等工作的应用型高级工程技术人才。

体育学类 体育教育
北部湾大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识,接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练,掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识;

2.掌握相关运动项目的基本技能,具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法;

3.具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力;

4.熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规;

5.了解学校体育工作的理论前沿和发展动态;

6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新工作能力。

主干学科:体育学、教育学、心理学。

核心课程:体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。

主要实践性教学环节:教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验:运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

三、体育教育和食品科学与工程招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北食品科学与工程物理类本科批普通类四年2
福建食品科学与工程物理类本科批普通类四年22280(W516)首选物理,再选化学、生物(2科必选)
江西食品科学与工程理科本科二批普通类-3
湖北食品科学与工程物理类本科批普通类四年2(W07)首选物理,再选化学、生物(2科必选)
湖南食品科学与工程物理类本科批普通类四年3(008)首选物理,再选化学、生物(2科必选)
广西食品科学与工程理科本科二批普通类四年102
食品科学与工程(精准专项)3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
福建食品科学与工程物理类本科批普通类488592412284(W516)首选物理,再选化学、生物(2科必选)
广西食品科学与工程(4599元/年)理科本科二批普通类43176547
五、就业前景
食品科学与工程
1.食品科学与工程就业前景:
食品工业是制造业中的第一大产业。近年来,我国食品产业迅速发展,已成为国民经济的重要支柱产业,并保持了稳中有进的良好态势。由以往的生存性消费向健康性消费转变;由过去的吃饱、吃好要向满足食品消费多样化需求转变。产业转型为食品行业带来新的发展机遇,也预示着一批新型食品专业人才被吸纳。就业前景广阔。 食品科学与工程等食品类专业毕业生如果选择进入食品企业工作,一般有5大类就业岗位供毕业生选择,具体包括食品加工类岗位、食品检验类岗位、食品质量管理类岗位、食品销售类岗位和食品研发类岗位。
2.食品科学与工程就业方向:
毕业生可在食品加工与制造、食品机械与设备、食品原料与配料、食品物流与营销等企业,从事产品研发、生产、检测和销售工作,并可报考研究所、设计院、大专院校的事业编工作岗位,或公共卫生、技术监督、商品检验等部门的公务员工作岗位。 就业岗位:食品类企业:食品工程设计、产品开发、食品加工、质量检测、品质控制、技术监督、食品营养研究;政府、事业类单位:食品检测、技术监督、执法管理等等。
  中专 2022-11-05 22:12

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