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白城师范学院河北多少分能考上,2022白城师院河北分数线

技校网更新时间：2022-11-05 15:00:27 解决时间：2022-11-04 20:45

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2022年白城师范学院河北省招生专业：计算机科学与技术、公共事业管理、文化产业管理、汉语言文学（师范类）、学前教育（师范类）、文化产业管理、新能源装备技术、历史学（师范类）、机器人工程、物理学（师范类）、财务管理、英语（师范类；只招英语语种考生）、英语（师范类；只招英语语种考生）、数学与应用数学（师范类）、小学教育（师范类）、思想政治教育（师范类）、地理信息科学、公共事业管理、数据科学与大数据技术、信息安全技术应用、学前教育（师范类）、财务管理、建筑工程技术、物流管理、道路桥梁与渡河工程、软件工程、地理科学（师范类）、小学教育（师范类）等28个专业。2022年白城师范学院河北省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、白城师范学院河北省录取分数线(2022)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
物理类	本科批	普通类	-	473	123482	430
物理类	专科批	普通类	-	424	184334	200
历史类	本科批	普通类	-	492	37784	443
历史类	专科批	普通类	-	444	67813	200

二、白城师范学院河北省招生计划(2022)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
英语（师范类；只招英语语种考生）	物理类	本科批	普通类	四年	5
数学与应用数学（师范类）				四年	3
物理学（师范类）				四年	3
地理信息科学				四年	4
机器人工程				四年	4
计算机科学与技术				四年	4
软件工程				四年	5
数据科学与大数据技术				四年	4
道路桥梁与渡河工程				四年	2
财务管理				四年	5
文化产业管理				四年	2
公共事业管理				四年	3
建筑工程技术		专科批		三年	4
新能源装备技术				三年	4
信息安全技术应用				三年	4
学前教育（师范类）				三年	4
小学教育（师范类）				三年	4
思想政治教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	5
汉语言文学（师范类）				四年	5
英语（师范类；只招英语语种考生）				四年	4
历史学（师范类）				四年	4
地理科学（师范类）				四年	3
财务管理				四年	6
文化产业管理				四年	2
公共事业管理				四年	4
物流管理				四年	3
学前教育（师范类）		专科批		三年	4
小学教育（师范类）		专科批		三年	6

三、部分专业介绍

计算机类计算机科学与技术

白城师范学院

层次本科

学制四年

培养具有创新精神和实践能力的、具有现代教育思想、掌握现代教育技术、适应素质教育要求的中学师资和适应生产、建设、管理、服务第一线需要的技术型和应用型高级专门人才。

土建施工类建筑工程技术

白城师范学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识，具备建筑施工、质量监督、安全管理能力，从事建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向建筑施工企业，在监理、设计、管理及咨询岗位群，从事建筑施工技术和组织、质量、进度、安全及资料材料管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力；

3．具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力；

4．具备建筑施工测量及主要工种操作能力；

5．具备应用计算机处理技术问题的能力；

6．掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识，能正确识读、理解建筑工程施工图。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质量检验等。

2．实习实训

在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。在建筑施工及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员安全员资料员

衔接中职专业举例

建筑工程施工

接续本科专业举例

土木工程工程管理

教育类学前教育

白城师范学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例学前教育

接续本科专业举例学前教育

外国语言文学类英语

白城师范学院

层次本科

学制四年

本专业培养具有扎实的英语语言基础，宽泛的文化知识，较高的文化素养，较强的英语语言应用能力和英语课堂教学、科研能力，富有开拓创新精神，适应地方基础教育改革要求的合格英语教师和其它应用型高级英语专业人才。

地理科学类地理科学

白城师范学院

层次本科

学制四年

培养适应21世纪社会发展需要，德、智、体全面发展，掌握地理科学的基础知识、基本理论、基本方法和现代教育技术，具有创新精神、创业意识和实践能力，适应基础教育改革和地方经济社会发展的应用型高级专门人才。

计算机类软件工程

白城师范学院

层次本科

学制四年

面向软件产业和区域经济社会发展需求，培养德智体美全面发展，具有创业意识、敬业精神及团队精神，系统地掌握软件工程的基本理论、专业知识和基本技能与方法，基础扎实、素质全面、工程实践能力和创造能力强，能在软件工程及相关领域从事软件设计、产品开发和管理，具有技术创新能力和市场开拓能力的高素质、实用型、复合型、高级软件工程技术人才和软件工程管理人才。

历史学类历史学

白城师范学院

层次本科

学制四年

能够系统、准确的掌握历史学科的基本理论、基础知识和基本方法，了解人类历史发展的一般规律，了解本专业学科发展的新成果；熟练掌握现代教育理论和技术，适应地方基础教育改革和社会发展需要，富有创新精神和实践能力的中学历史教师和其它应用型人才。历史学专业是省级特色专业，中国古代史教学团队是省级优秀教学团队。并从2007年开始与东北师范大学联合招收硕士研究生。

数学类数学与应用数学

白城师范学院

层次本科

学制四年

培养具有创新精神和实践能力的、具有现代教育思想、掌握现代教育技术、适应地方基础教育改革要求的数学教师和适应地方经济社会生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型高级专门人才。

自动化类机器人工程

白城师范学院

层次本科

学制四年

机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一，它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科，它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标，需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置，机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。
机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业，位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位，是研究开发具有明确作业功能（用途）的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说，就是“建造有用的机器人，拓展机器人应用，造福人类”。
专业前景
机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6月9日，习近平总书记指出，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，2015年5月8日，国务院决定实施的制造强国战略中，机器人领域位列十大重点领域的第二位，并将其作为推进制造强国战略的重要支点。
随着智能化改造升级的需求日益凸显，机器人市场进入高速增长期，在世界范围内尤其是中国，对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的，这个行业存在巨大的人才缺口，毕业学生的就业和深造前景十分广阔。

中专 2022-11-04 20:45

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