| 年份 | 教育技术学 | 地理信息科学 |
|---|---|---|
| 2021 | 471(教育技术学（师范类）) | 370 |
| 2020 | 494(教育技术学（师范类）) | 394 |
| 2019 | 504(教育技术学（师范类）) | -- |
| 2018 | 485(教育技术学（师范类）) | -- |
| 2017 | 464 | -- |
| 年份 | 教育技术学 | 地理信息科学 |
|---|---|---|
| 2021 | 485(教育技术学（师范类）) | -- |
| 2020 | 493(教育技术学（师范类）) | -- |
| 2019 | 496(教育技术学（师范类）) | -- |
| 2018 | 485(教育技术学（师范类）) | -- |
| 2017 | 462 | -- |
白城师范学院
培养目标：本专业培养具备地理学基础知识，掌握地理信息系统的基础理论、基本知识和基 本技能，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，能在科研、教学、企事业单位和政府相 关部门从事地理信息科学的研究、教学、开发或应用的高素质复合型科技专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习并掌握地理信息科学专业的基本理论、基本知识和基本 技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握地理信息科学、信息科学、地球科学基本理论和基本知识；
2．掌握地理信息系统空间分析方法与应用软件、遥感图像处理和地学信息提取技术、卫星 导航定位系统原理与应用，具有空间分析和数学建模的基本能力；
3．具有开阔的学术视野，了解地理信息系统与遥感领域研究发展前沿，能熟练地运用地理 信息系统遥感与卫星导航定位系统技术解决地理学中的信息采集、分析处理和决策支持相关 问题；
4．掌握一门外语和计算机应用技能，达到规定的等级。
5．具备健全的人格和健康的身心，具有创新意识和协同攻关能力，能在教师指导下从事地 理信息系统设计、开发或具体应用；
主干学科：地理学、计算机科学与技术、遥感。
核心知识领域：地理信息系统理论与应用、遥感科学与技术、地理学、地图学、空间数据库、卫 星导航定位原理与应用。
核心课程示例：
示例一：地球科学概论（96学时）、地理信息系统原理（48学时）、GIS设计和应用（64学时）、 网络基础与WebGIS（32学时）、地图学（48学时）、地貌与自然地理（32学时）、遥感概论（48学 时）、遥感图像处理与实验（80学时）、卫星导航定位原理与应用（32学时）、空间数据库（32学 时）。
示例二：地理信息系统原理（54学时）、地理信息系统技术（72学时）、地理信息工程（54学 时）、地图学（72学时）、空间定位技术（54学时）、遥感概论（54学时）、遥感数字图像处理（72学 时）、C语言与程序设计（72学时）、空间数据结构（72学时）、空间数据库（72学时）、计算机图形 学（72学时）、GIS算法基础（72学时）。
示例三：自然地理学（88学时）、人文与经济地理学（48学时）、地图与测量（88学时）、卫星 导航定位原理与应用（32学时）、地理信息系统原理（56学时）、地理信息系统软件应用（72学 时）、地理空间分析与建模（48学时）、地理信息系统开发与编程（48学时）、遥感概论（48学时）、 遥感数字图像处理（48学时）。
主要实践性教学环节：测量学与地图学实习、面向对象程序设计、空间分析方法与应用、遥感 图像处理、科研训练、毕业论文（设计）等。
主要专业实验：地理信息系统应用实习、地理学综合实习。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
白城师范学院
本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力，能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开发、应用、管理、评价的教育信息化建设的应用型高级专门人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 教育技术学（师范类）（经开校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | （1） | 不限 |
| 河北 | 地理信息科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 吉林 | 教育技术学（师范类） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 地理信息科学 | 本科二批A段 | 25 | ||||||
| 教育技术学（师范类）（学费待定） | 文科 | 本科一批A段 | 7 | |||||
| 江苏 | 教育技术学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （05） | 首选物理，再选不限 |
| 安徽 | 教育技术学（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 山东 | 教育技术学（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 地理信息科学 | 3 | |||||||
| 河南 | 地理信息科学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 教育技术学（师范） | 文科 | 4 | ||||||
| 四川 | 教育技术学（师范）（经开校区）（经开校区） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 教育技术学（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 甘肃 | 教育技术学（师范类） | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 教育技术学（师范类） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 515 | 30301 | （1） | 不限 |
| 河北 | 地理信息科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 474 | 112067 | ||
| 吉林 | 地理信息科学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 370 | 44638 | ||
| 教育技术学（师范类） | 本科一批A段 | 471 | 20449 | |||||
| 文科 | 485 | 6457 | ||||||
| 江苏 | 地理信息科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 470 | 115899 | （07） | 首选物理，再选化学/地理(2选1) |
| 教育技术学（师范） | 473 | 113166 | （05） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 安徽 | 教育技术学（师范）（3500元/年） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 541 | 35024 | ||
| 山东 | 地理信息科学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 488 | 177812 | ||
| 教育技术学（师范类） | 490 | 173028 | ||||||
| 海南 | 教育技术学（师范类） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 536 | 22041 | （01） | 不限 |
| 四川 | 教育技术学（师范）（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 514 | 34944 |
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