| 年份 | 旅游管理 | 小学教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 370 | -- |
| 2020 | 397 | -- |
| 2019 | 422 | -- |
| 2018 | 410 | -- |
| 2017 | 390 | -- |
| 年份 | 旅游管理 | 小学教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 437 | -- |
| 2020 | 457 | -- |
| 2019 | 466 | -- |
| 2018 | 449 | -- |
| 2017 | 422 | -- |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握小学素质教 育的基础理论知识和技能,适应基础教育改革与发展需要,具备小学教育教学能力和教学研 究能力,从事小学教育工作的教师。 就业面向
主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构,在教师和管理岗位群,从事小学语文、 数学、英语、科学等学科的教学,以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。
主要职业能力 1.具备爱岗敬业、团结协作的能力; 2.具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力; 3.具备信息技术与现代教育技术的应用能力; 4.具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力; 5.具备小学班级和课堂管理的能力; 6.具备促进学生学习和发展的基本能力; 7.掌握从事儿童教育与管理的基本技能; 8.掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技 能法等学科知识并能够熟练应用。
核心课程与实习实训
1.核心课程
教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教 育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。
2.实习实训
在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学 课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。
在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
小学教育
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 旅游管理(经开校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (1) | 不限 |
| 山西 | 旅游管理 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 吉林 | 旅游管理 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 文科 | 4 | |||||||
| 福建 | 旅游管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2272(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 2 | 2272(L999) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 江西 | 旅游管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 广西 | 旅游管理(在经开校区办学) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 四川 | 旅游管理(经开校区) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 旅游管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 旅游管理 | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 旅游管理 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 513 | 30719 | (1) | 不限 |
| 山西 | 旅游管理 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 466 | 24546 | ||
| 吉林 | 旅游管理 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 370 | 44638 | ||
| 文科 | 437 | 11730 | ||||||
| 福建 | 旅游管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 471 | 67732 | 2276(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 495 | 20404 | 2276(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 江西 | 旅游管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 522 | 32237 | ||
| 海南 | 旅游管理 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 535 | 22280 | (01) | 不限 |
| 四川 | 旅游管理(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 514 | 34944 |

白城师范学院社会体育指导与管理和小学语文教育哪个好?小编通过比较社会体育指导与管理和小学语文教育在吉林往年的录取分数线,社会体育指导与管理就业前景和小学语文教育就业前景,社会体育指导与管理专业介绍和小学语文教育专业介绍等数据帮助大家了解社会

白城师范学院社会体育指导与管理和小学教育哪个好?小编通过比较社会体育指导与管理和小学教育在吉林往年的录取分数线,社会体育指导与管理就业前景和小学教育就业前景,社会体育指导与管理专业介绍和小学教育专业介绍等数据帮助大家了解社会体育指导与管理和

白城师范学院小学教育和公共事业管理哪个好?小编通过比较小学教育和公共事业管理在吉林往年的录取分数线,小学教育就业前景和公共事业管理就业前景,小学教育专业介绍和公共事业管理专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和公共事业管理这二个专业,希望本文对

白城师范学院小学教育和财务管理哪个好?小编通过比较小学教育和财务管理在吉林往年的录取分数线,小学教育就业前景和财务管理就业前景,小学教育专业介绍和财务管理专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和财务管理这二个专业,希望本文对大家有帮助。小学教育

白城师范学院小学教育和文化产业管理哪个好?小编通过比较小学教育和文化产业管理在吉林往年的录取分数线,小学教育就业前景和文化产业管理就业前景,小学教育专业介绍和文化产业管理专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和文化产业管理这二个专业,希望本文对

白城师范学院小学教育和工程管理哪个好?小编通过比较小学教育和工程管理在吉林往年的录取分数线,小学教育就业前景和工程管理就业前景,小学教育专业介绍和工程管理专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和工程管理这二个专业,希望本文对大家有帮助。小学教育

白城师范学院小学教育和社会体育指导与管理哪个好?小编通过比较小学教育和社会体育指导与管理在吉林往年的录取分数线,小学教育就业前景和社会体育指导与管理就业前景,小学教育专业介绍和社会体育指导与管理专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和社会体育指

白城师范学院旅游管理和小学语文教育哪个好?小编通过比较旅游管理和小学语文教育在吉林往年的录取分数线,旅游管理就业前景和小学语文教育就业前景,旅游管理专业介绍和小学语文教育专业介绍等数据帮助大家了解旅游管理和小学语文教育这二个专业,希望本文对

白城师范学院旅游管理和小学教育哪个好?小编通过比较旅游管理和小学教育在吉林往年的录取分数线,旅游管理就业前景和小学教育就业前景,旅游管理专业介绍和小学教育专业介绍等数据帮助大家了解旅游管理和小学教育这二个专业,希望本文对大家有帮助。旅游管理

白城师范学院小学教育和旅游管理哪个好?小编通过比较小学教育和旅游管理在吉林往年的录取分数线,小学教育就业前景和旅游管理就业前景,小学教育专业介绍和旅游管理专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和旅游管理这二个专业,希望本文对大家有帮助。小学教育