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白城师范学院数学与应用数学和小学语文教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-05 21:20:20 解决时间：2022-11-04 11:10

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一、数学与应用数学和小学语文教育录取分数线(吉林)

理科

年份	数学与应用数学	小学语文教育
2021	475(数学与应用数学（师范类）)	--
2020	501(数学与应用数学（师范类）)	--
2019	510(数学与应用数学（师范类）)	--
2018	501(数学与应用数学（师范类）)	--
2017	467	--

文科

年份	数学与应用数学	小学语文教育
2021	--	377(小学语文教育（师范类）)

二、数学与应用数学和小学语文教育专业介绍

教育类小学语文教育

白城师范学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事中小学语文教育工作的教师。就业面向

主要面向教育行业，在教师和管理岗位群，从事教学、宣传、教育、管理等工作。

主要职业能力

1．具备较强的口语交际能力；

2．具备较强的应用文写作与文书处理能力；

3．具备阅读欣赏和审美鉴赏能力：

4．具备自主学习、自我发展和创新、创造的能力；

5．具备良好的沟通协调与团队合作能力；

6．具备较强的信息收集和处理能力；

7．具备观察、分析、判断、归纳、综合能力；

8．具备较强的管理和事务处理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

文学概论、现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、外国文学、应用写作、中国传统文化、文秘基础等。

2．实习实训

在校内主要进行国学经典诵读、沟通与交流、应用写作、文学鉴赏、影视文学赏析、职业形象与礼仪、职业基本素养等实训。

在各类教育机构进行实习。

职业资格证书举例

对外汉语等级证教师资格证礼仪师证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

汉语言文学汉语言汉语国际教育应用语言学

数学类数学与应用数学

白城师范学院

层次本科

学制四年

培养具有创新精神和实践能力的、具有现代教育思想、掌握现代教育技术、适应地方基础教育改革要求的数学教师和适应地方经济社会生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型高级专门人才。

三、数学与应用数学和小学语文教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	数学与应用数学（师范类）（经开校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（3）	物理必选
河北	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	3
内蒙古	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	四年	3
内蒙古	小学语文教育	文科	专科批	普通类	三年	1
吉林	数学与应用数学（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	-	52
吉林	小学语文教育（师范类）	文科	专科批	普通类	-	22
黑龙江	小学语文教育（师范类）	文科	专科批A段	普通类	三年	2
安徽	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	-	4
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	7
河南	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	3
河南	小学语文教育（师范）	文科	专科批	普通类	三年	4
广西	小学语文教育（在经开校区办学）	文科	专科批	普通类	三年	2
四川	数学与应用数学（师范）（经开校区）（经开校区）	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	8
云南	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	1
西藏	数学与应用数学（师范类。）	理科	本科二批	普通类	四年	3
甘肃	小学语文教育	文科	高职（专科）批R段	普通类	三年	2
宁夏	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	-	3
新疆	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	数学与应用数学（师范类）	综合	本科批A段	普通类	519	29427	（2）	物理必选
河北	小学语文教育	历史类	专科批	普通类	466	59122
山西	小学语文教育（师范类）	文科	专科批	普通类	369	47888
内蒙古	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	339	49363
辽宁	小学语文教育（师范类）	历史类	专科批	普通类	510	18554
辽宁	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	508	40674
吉林	小学语文教育（师范类）	文科	专科批	普通类	377	18888
吉林	数学与应用数学（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	475	19620
黑龙江	小学语文教育（师范类）	文科	专科批A段	普通类	378	21418
安徽	小学语文教育（师范）（3300元/年）	文科	专科批	普通类	511	57857
安徽	数学与应用数学（师范）（3500元/年）	理科	本科二批	普通类	457	119508
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	488	176274
广西	小学语文教育（师范，3年，3300元/年）	文科	专科批	普通类	406	54237
海南	数学与应用数学（师范类）	综合	本科批	普通类	529	23639	（02）	物理必选
四川	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	481	125051

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

中专 2022-11-04 11:10

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