年份 | 小学教育 | 地理信息科学 |
---|---|---|
2021 | 469(小学教育(师范类)) | 370 |
2020 | 496(小学教育(师范类)) | 394 |
2019 | 504(小学教育(师范类)) | -- |
2018 | 494(小学教育(师范类)) | -- |
2017 | 464 | -- |
年份 | 小学教育 | 地理信息科学 |
---|---|---|
2021 | 485(小学教育(师范类)) | -- |
2020 | 502(小学教育(师范类)) | -- |
2019 | 498(小学教育(师范类)) | -- |
2018 | 488(小学教育(师范类)) | -- |
2017 | 467 | -- |
培养目标:本专业培养具备地理学基础知识,掌握地理信息系统的基础理论、基本知识和基 本技能,接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练,能在科研、教学、企事业单位和政府相 关部门从事地理信息科学的研究、教学、开发或应用的高素质复合型科技专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习并掌握地理信息科学专业的基本理论、基本知识和基本 技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握地理信息科学、信息科学、地球科学基本理论和基本知识;
2.掌握地理信息系统空间分析方法与应用软件、遥感图像处理和地学信息提取技术、卫星 导航定位系统原理与应用,具有空间分析和数学建模的基本能力;
3.具有开阔的学术视野,了解地理信息系统与遥感领域研究发展前沿,能熟练地运用地理 信息系统遥感与卫星导航定位系统技术解决地理学中的信息采集、分析处理和决策支持相关 问题;
4.掌握一门外语和计算机应用技能,达到规定的等级。
5.具备健全的人格和健康的身心,具有创新意识和协同攻关能力,能在教师指导下从事地 理信息系统设计、开发或具体应用;
主干学科:地理学、计算机科学与技术、遥感。
核心知识领域:地理信息系统理论与应用、遥感科学与技术、地理学、地图学、空间数据库、卫 星导航定位原理与应用。
核心课程示例:
示例一:地球科学概论(96学时)、地理信息系统原理(48学时)、GIS设计和应用(64学时)、 网络基础与WebGIS(32学时)、地图学(48学时)、地貌与自然地理(32学时)、遥感概论(48学 时)、遥感图像处理与实验(80学时)、卫星导航定位原理与应用(32学时)、空间数据库(32学 时)。
示例二:地理信息系统原理(54学时)、地理信息系统技术(72学时)、地理信息工程(54学 时)、地图学(72学时)、空间定位技术(54学时)、遥感概论(54学时)、遥感数字图像处理(72学 时)、C语言与程序设计(72学时)、空间数据结构(72学时)、空间数据库(72学时)、计算机图形 学(72学时)、GIS算法基础(72学时)。
示例三:自然地理学(88学时)、人文与经济地理学(48学时)、地图与测量(88学时)、卫星 导航定位原理与应用(32学时)、地理信息系统原理(56学时)、地理信息系统软件应用(72学 时)、地理空间分析与建模(48学时)、地理信息系统开发与编程(48学时)、遥感概论(48学时)、 遥感数字图像处理(48学时)。
主要实践性教学环节:测量学与地图学实习、面向对象程序设计、空间分析方法与应用、遥感 图像处理、科研训练、毕业论文(设计)等。
主要专业实验:地理信息系统应用实习、地理学综合实习。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 小学教育(师范类)(经开校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (1) | 不限 |
河北 | 地理信息科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
小学教育(师范类) | 专科批 | 三年 | 4 | |||||
历史类 | 6 | |||||||
辽宁 | 小学教育(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
历史类 | 3 | |||||||
专科批 | 三年 | 2 | ||||||
吉林 | 小学教育(师范类) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 4 | ||
地理信息科学 | 本科二批A段 | 25 | ||||||
小学教育(师范类) | 专科批 | 6 | ||||||
小学教育(就读地点:白城师范学院分院)(师范类) | 16 | |||||||
小学教育(师范类)(学费待定) | 文科 | 本科一批A段 | 12 | |||||
小学教育(师范类) | 专科批 | 6 | ||||||
小学教育(就读地点:白城师范学院分院)(师范类) | 16 | |||||||
黑龙江 | 小学教育(师范类) | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
浙江 | 小学教育(师范)(经开校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
江西 | 小学教育(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
山东 | 地理信息科学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
河南 | 小学教育(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
地理信息科学 | 3 | |||||||
小学教育(师范) | 专科批 | 三年 | 3 | |||||
文科 | 本科二批 | 四年 | 5 | |||||
专科批 | 三年 | 3 | ||||||
湖北 | 小学教育(师范类;办学地点经开校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (L01) | 首选历史,再选不限 |
广西 | 小学教育(在经开校区办学) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | ||
四川 | 小学教育(师范)(经开校区)(经开校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
专科批 | 三年 | 1 | ||||||
文科 | 本科二批 | 四年 | 6 | |||||
贵州 | 小学教育(师范) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
西藏 | 小学教育(师范类。) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
甘肃 | 小学教育(师范类) | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
小学教育 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 三年 | 2 | ||||
新疆 | 小学教育(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
专科批 | 三年 | 1 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 小学教育(师范类) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 527 | 27637 | (1) | 不限 |
河北 | 地理信息科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 474 | 112067 | ||
小学教育 | 专科批 | 420 | 157892 | |||||
历史类 | 470 | 56343 | ||||||
内蒙古 | 小学教育(师范类) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 279 | 62025 | ||
文科 | 394 | 19277 | ||||||
辽宁 | 小学教育(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 535 | 12887 | ||
专科批 | 507 | 19229 | ||||||
吉林 | 地理信息科学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 370 | 44638 | ||
小学教育(就读地点在白城师范学院分院)(师范类) | 文科 | 专科批 | 360 | 20731 | ||||
小学教育(师范类) | 理科 | 本科一批A段 | 469 | 20898 | ||||
专科批 | 297 | 59255 | ||||||
文科 | 本科一批A段 | 485 | 6457 | |||||
黑龙江 | 小学教育(师范类) | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 325 | 68307 | ||
文科 | 380 | 21095 | ||||||
江苏 | 地理信息科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 470 | 115899 | (07) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
浙江 | 小学教育(师范) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 567 | 77982 | ||
江西 | 小学教育(师范类) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 381 | 0 | ||
文科 | 本科二批 | 525 | 30422 | |||||
专科批 | 417 | 0 | ||||||
山东 | 地理信息科学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 488 | 177812 | ||
四川 | 小学教育(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 484 | 121874 | ||
小学教育(师范)(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.) | 文科 | 513 | 35706 |
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