实践教学环节包括课内实践与集中实践两部分。
课内实践是指在专业基础课和专业课中的实践教学部分，注重实践教学是本专业的特色之一，在专业基础课和专业课中实践学时均占到70%左右。
设计专业的学生每届有两个小学期外出实践教学、体验民俗民情、基础绘画和收集各地区资料等；此外还有两个创作日，从写剧本到拍出短片的全过程由有经验的教师带领学生进行实际创作，收货极大。
特效方向教学实践主要从事将影视特效设计课程会把软件技术和实际拍摄相结合，并可以通过专业的苹果机房完成上机练习操作。在学习了大量的软件技术基础上，进行绿幕摄影棚实际拍摄，通过实际拍摄可以让学生真实体验电影制作过程，以及提高对绿幕的使用经验。
人物造型方向，实行专业指导老师负责制，专业老师负责学生学习情况检查，结合每个学期的专业课程内容，安排校内技能比赛，文体活动。
另外，为了提高学生的人物造型功底，每年的二年级的学生，会安排外出实践写生，通过写生，开阔了学生的视野，提高了学生的绘画功底，为人物设计提供了坚实的基础。
就业前景戏剧影视美术设计专业方向：主要到剧院团、电影厂、电视台、电视剧制作中心从事美术设计的工作。人物造型方向：属于应用型、技能型高级专业技术人才。具有高雅的审美情趣，能设计打造各个年代人物整体形象设计、舞台、影视人物造型等，包括舞台人物造型，电影特效人物化妆，还可从事具备从事色彩顾问师、个人诊断师、私人衣厨顾问、个人形象设计师、影视人物形象设计等工作的高技术人才。特效方向：一是影视特效的栏
培养目标戏剧影视美术设计专业是视觉艺术系的主干专业，旨在培养具有一定现代视觉艺术设计观念和基本理论素养，掌握影像媒体技术表现手段，并能够与时具进，迅速适应现代影视和文化产业发展的需要，可进入剧组、剧团、电视台、电影厂、电视剧制作中心、学校等单位发展的高素质、复合型视觉艺术人才。
学校地区专业年份批次类型分数北京电影学院现代创意媒体学院新疆戏剧影视美术设计2015三批文科147北京电影学院现代创意媒体学院新疆戏剧影视美术设计2015三批理科251学校地区专业年份批次类型分数北京电影学院现代创意媒体学院新疆戏剧影视美术设计2015三批文科147北京电影学院现代创意媒体学院新疆戏剧影视美术设计201
学校地区专业年份批次类型分数北京电影学院现代创意媒体学院新疆戏剧影视美术设计2015三批理科251学校地区专业年份批次类型分数北京电影学院现代创意媒体学院新疆戏剧影视美术设计2015三批理科251
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实践教学1、文学系创建了“金沙奖”（年度奖，2012年至2018年共连续举办了七届），对戏剧影视文学专业开设短片剧本单元、长篇剧本单元、短片单元、大师研究单元等多个奖项，对优秀的学生作品予以奖励表彰。2、鼓励学生进行专业实践、完成阶段性教学的作品，并且大力支持学生毕业联合作业剧情短片的拍摄和创作。并推荐优秀作品参加国际、国内大赛，提升学生的创作能力。五年多的时间里，文学系戏剧影视文学专业学生作
实践教学导演系以创作实践带动理论学习，使学生具有很强的专业操作能力，培养具有前卫意识的创新思想，导演系的实践学时在专业基础课和专业课中均占到70%左右，《纪录片创作与分析》、《剧情片创作分析》、《导演艺术》课程均有大量的实践教学内容。在大学四年里，每一位导演专业的学生，总共需要拍摄不少于8-10部的短片作品，其中包括剧情片、纪录片和实验电影。特设“乡野调查”，每年2周时间让学生在实践基地实习与采
教学团队现有专职教师26人，其中教授5人、副教授1人、讲师14人，其余为助教。外聘专业师资13人，其中教授7人、副教授6人。余麦多，视觉艺术系主任，中国电影家协会会员，中国电影美术协会会员，国家一级美术师。代表作品：1997年20集电视连续剧《一年又一年》美术指导，该片获的首届“矛盾文学奖”、“五个一”工程奖、“国庆五十周年优秀电视剧奖”等，合作导演安战军；2005年30集电视剧《纽约人在北京
教学条件拥有先进的教学仪器设备和较完备的实验、实践条件。现有两个苹果电脑计算机教室、两个专业制图教室、一个模型制作室、一个电影特技实验室，共计面积528平方米，还有四个画室，以及一个专业化妆、服装制作教室，一个特技摄影棚。目前专业类藏书580本和一定数量的教学用光盘，参考教材93本，北京电影学院美术系提供书籍83本。
实践教学实践教学环节包括课内实践与集中实践两部分。课内实践是指在专业基础课和专业课中的实践教学部分，注重实践教学是本专业的特色之一，在专业基础课和专业课中实践学时均占到70%左右。设计专业的学生每届有两个小学期外出实践教学、体验民俗民情、基础绘画和收集各地区资料等；此外还有两个创作日，从写剧本到拍出短片的全过程由有经验的教师带领学生进行实际创作，收货极特效方向教学实践主要从事将影视特效设计
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