北京科技大学天津学院安徽多少分能考上,2022北科大天津学院安徽分数线

培养目标：本专业培养具备扎实的朝鲜语听、说、读、写、译基本技能，掌握对象国和地区语 言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识，能从事外交、外经贸、文化交流、新闻出 版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。

培养要求：本专业要求学生扎实掌握朝鲜语语言和文学知识，了解朝鲜和韩国的历史、社会、 文化、宗教知识，以及政治、经济、外交状况，鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第二学位； 要求学生熟练掌握朝鲜语听、说、读、写、译的基本技能，具有较强的语言运用能力，了解文献检索 和资料查询的基本方法，具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：基础朝鲜语、高级朝鲜语、朝鲜语视听说、朝汉互译、朝鲜语语法、朝鲜文学作品选 读、朝鲜半岛社会与文化、朝鲜文学史等。

主要实践性教学环节：赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识及计算机、网络、物联网及信息系统相关的基本理论、基本知识和基本方法，具有熟练的编程能力，具有一定的系统分析与设计能力，具有一定的系统开发、系统管理和运行维护能力，具有创新意识和持续发展能力的高素质应用型工程技术专门人才。

本专业聘请教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导分委员会物联网工程专业教学研究专家组成员、北京科技大学博士生导师王志良教授任专业负责人。

本专业核心课程：离散数学、数据结构、程序设计基础、面向对象程序设计、电路与电子技术、数字电路与数字逻辑、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、微机原理与接口技术、数据库系统原理、软件工程等。

本专业选修课开设：XML基础、Java Web应用技术、软件测试、项目管理、大数据与云计算、系统分析与设计、网站设计与开发、通信原理、传感器与检测技术、射频识别技术、物联网原理与应用、物联网安全、物联网系统设计、路由交换技术、路由交换技术实验、高级路由交换技术、网络安全与管理、网络综合技术应用、人工智能基础、机器人组成原理、智能控制理论与应用、机器人控制技术及应用、机器人控制综合实验、Linux操作系统、SQL数据库操作语言、Oracle体系架构、SQLPLSQL开发等。

本专业注重实践教学环节，主要实践课程有：电类工程素质训练、C/C++语言课程设计、Java课程设计、计算机组成原理课程设计、计算机网络课程设计、Java Web项目设计与开发、单片机应用技术、嵌入式系统及应用、工程项目实践等。

本专业能从事软件开发、界面设计、物联网工程、网络工程、大中型数据库等工作的设计、开发与应用、维护。

培养目标：本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的 临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在 各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识 和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本 知识；

2．掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能；

3．掌握常见病及多发病的防治及护理原则；

4．具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力；

5．具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力；

6．具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力；

7．熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识；

8．熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法；

9．了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规；

10.了解护理学科的发展动态及趋势；

11.了解中医护理的基本知识及基本方法；

12.具有创新思维及评判性思维能力，树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的 理念；

13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力；

14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神；

15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为；

16.树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和 能力。

主干学科：基础医学、护理学、人文社会学。

核心课程：人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理 学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。

主要实践性教学环节：包括一定量的教学实践（临床见习）以及不少于40周的毕业实习，以 确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科（含手术室）、妇产科、儿科、 急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外，安排一定时间的科研训练以培养学生基 本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。

在学习期间，还应安排一定量的其他社会实践活动，以培养学生的综合素质。

主要专业实验：包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分，主要有人体形态与机能实 验（包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等）、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内 科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

材料科学与工程专业为工科。人类社会进步以材料发展阶段为标志，很多科技和工程问题突破的关键在于新材料的研发。有了材料专业的科学知识基础对客观物质世界的认识更加深入，科学知识的学习能力大幅提高。材料的应用无处不在，大多数行业都需要材料专业人才，就业和创业前景广泛。

2007年天津学院第三批设立本工科专业，已有2011至2017七届毕业生，有近10%的毕业生分别考取了北京科技大学、中国地质大学、上海大学、贵州大学、昆明理工大学和首都师范大学等高等院校的硕士研究生，有多名学生攻读博士学位。

本专业教学由北京科技大学的材料科学与工程学院、冶金与生态工程学院和本系的教师共同承担，有特聘教授（长江学者、杰出青年、北京市教学名师等）的课程和讲座，实验教学基本设施完善。

本专业实施应用型理论教学和以工程实践能力培养为主线的实践教学，构建“夯实基础、崇尚实践、适应发展”的宽口径专业培养体系；注重学生实践能力和创新意识的培养，使学生能够掌握材料科学与工程、冶金工程及相关计算机和网络应用方面的基本理论、基本知识和基本技能，接受科学思维、实验研究和计算机应用方面的基本训练，使毕业生能够胜任材料、冶金行业的生产、检验、工艺、设计、开发研究和经营管理，以及建筑、机械、化工、环境等各行业的材料应用。

在专业课程体系建设上，按照“大材料”学科思想体系，结合“材料科学与工程”和“冶金工程”专业的培养目标，力求培养学生的“科学思维、工程意识、创新精神、自学能力和独立工作能力”。在设有“材料科学与工程”专业核心课程的基础上，同时设有“冶金工程”专业核心课程，使学生掌握以金属材料、无机非金属材料为主的设计、研究、大规模制备加工和应用的基本知识，以增强在材料和冶金专业领域和就业市场中的竞争力。

本专业教学在课程设置上，按照“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念培养学生，除基本的材料工程和冶金工程内容之外，增加了计算机和网络技术和应用软件方面的教学比重，以培养提高学生在材料和冶金领域进行计算机和网络应用的能力，有专业英汉双语课程加强国际交往能力，有工业生态学课程学习生态环境保护知识，有创新创业课程和活动，以适应先进制造业向全球化、信息化、智能化、绿色化、多学科融合方向和加速创新驱动发展的就业要求。

主要课程

基础课程包括高等数学、大学物理、大学英语、工程力学等。

专业课程包括环境化学、环境工程原理、环境监测、环境工程微生物学、固体废物处理与处置、水污染控制工程、大气污染控制工程、物理性污染控制、环境影响评价、环境规划与管理、环境土壤学、建筑给水排水工程、建筑环境与设备概论、环境工程施工技术、环境工程仪表与自动化、环境工程设计基础等。

培养目标

本专业旨在培养适应社会发展需要的理论基础扎实、实践经验丰富的工程技术人才。

本专业旨在传授环境科学与工程原理，介绍环境法律法规及环境监测与治理技术必需的基本技能，使学生具备注册环保工程师、注册环评工程师、环境监测工程师等所需的扎实基础，胜任环境工程专业领域的工程设计、施工、检测、监理、评价、污染治理、运行管理等工作，具有可持续学习能力和工程技术能力。

专业特色

借鉴北京科技大学天津学院土木专业的办学经验，以就业为导向，加强校企合作，健全实训基地，强化职业技能、工程技术和实践能力的培养，使学生不仅可从事水、气、土壤、固体废物等环境领域的工作，也可适应建筑、土木等相关行业的污染防治需求，多层次、多渠道地为国家输送更多合格的工程技术人才。

就业方向

学生毕业后可在各类相关政府部门、科研院所、企事业单位从事环境工程领域中水污染控制、大气污染控制、固体废物处理与资源化、环境监测与分析、环境影响评价、环境规划与管理、建筑环境与设备等方面的工作。

发展前景

环境保护现已成为全人类的共同事业。国务院先后颁布和实施了“大气十条”、“水十条”、“土十条”，在国家层面上，无论是从环境保护相关法律法规的频繁修订、日益严格的执法力度，还是从国家对环保事业的巨额投入，都说明我国越来越重视经济增长同环境保护的协调发展。京津冀环境治理一体化大格局的构建，为该地区乃至全国环保事业提供了发展契机，符合国家战略和人民健康的需求。因此，环境工程是有前景、可作为、急需人才的专业。

师资力量

本专业依托北京科技大学环境工程专业教学条件，聘任北京科技大学环境工程系多名专业教授、知名科研单位和企业具有丰富工程经验的研究员和高级工程师为本专业的兼职指导教师，还与央企、国企等合作建立实习基地。教师队伍素质过硬，师资力量雄厚。

机械工程专业旨在培养掌握机械设计与制造的基本理论、较强的创新意识及解决实际工程问题的能力，能够从事机械工程方面各种工作的高级应用型人才。

本专业注重实践能力和创新意识的培养，致力于“应用型”理论教学和以应用能力培养为主线的实践教学相结合的培养体系。借助北京科技大学本部优秀教学资源，聘请多位教授来校授课，主要学习机械设计、制造工艺，机电控制及数控加工方向的专业知识，专业核心课程包括：机械制图、计算机辅助设计、工程材料及成型工艺、互换性与测量技术、机电控制工程基础、机械制造装备设计、机械制造工艺学、冲压工艺及模具设计、计算机辅助制造CAM/CAPP、微机原理、电气控制与可编程控制器技术、数控机床与编程等。

在专注理论学习的同时，专业教学更加注重机械设计与制造方面的综合训练。校内已建立金工实训室、液压实验室、创新实验室等，帮助学生更好理解所学知识；学院与多家企业和培训基地合作，并设置相应课程使学生熟悉机械设计和加工的流程；通过暑期实践、专业课程设计、毕业设计等独立实践教学环节，加深对所学知识的认识和巩固；在校期间可考取相应操作证书（中、高级数控操作与计算机辅助设计等证书），并鼓励学生参加各种技能大赛，可以将所学知识应用到实践中，实现创新精神和实践能力的培养。

学生毕业后应获得以下几方面的专业能力：

1、具备一定分析和解决问题的能力，以及必需的计算、测绘、结构分析和基本加工操作的技能；

2、具备对机电一体化设备进行设计选型、安装调试、运行和维护的能力；

3、具备机械产品设计及制造加工工艺规程的编制与实施的能力；

4、具备数控机床、加工中心等加工设备的编程及操作能力；

5、具备较强的自学能力，掌握独立获取、消化和应用新知识的能力和方法。

本专业的就业情况较好，每年就业率高达95%以上，毕业后可以从事模具、工程机械、非标准设备等各种机械设备的设计，从事机械加工工艺的编制，数控机床的操作和企业生产管理等方面的工作。

专业定义

智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。

课程体系

《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计（Python、Java）》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。

就业方向

智能制造行业：智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。

经济系面向经济社会发展，以市场需求为导向，培养应用型本科人才。设有国际经济与贸易、金融工程两个专业。

关注学生不同特点和个性差异，发展学生的优势潜能，教育学生学会知识技能、学会动手动脑、学会生存生活、学会做人做事，促进学生生动活泼发展、主动适应社会、开创美好未来。

推行“课堂教学、校园文化、社会实践”三位一体的人才培养模式，实行全员育人、全过程育人和全方位育人，注重学思结合、注重知行统一、注重因材施教。

1、紧紧围绕行业和职业要求设置课程体系，服务于学生修读4年后满足从业资格。

2、注重素质和能力培养，开设丰富的实习、实训和实践课程，在学中干、在干中学。

3、立足学生全面发展，开展丰富的社团和文体活动，着力培养学生的领导能力和协作精神。

4、把思想政治工作贯穿教育教学全过程，培养学生健全的人格，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

国际经济与贸易

专业特色：本专业以“国际商务师”为人才规格。经过本科阶段4年的培养，使学生掌握国际贸易和国际金融基本理论，能够认识和分析世界经济发展和经济全球化历史与趋势，对国际组织、国际贸易和投资规则、国际商务运作有清晰认识和实操能力。注重英语教学，是本专业的特色。学生可在修读期间，双修英语专业并取得双学位。

核心课程：微观经济学、宏观经济学、经济计量学、会计学、统计学、国际贸易、国际金融、国际营销、国际贸易实务、报关实务、单证实务、外贸业务、国际经济合作理论与实务、中国对外贸易概论、国际商务英语、国际商法等。

近年就业去向：在国内外高校继续攻读硕士学位；跨国公司在华业务部门；大型国有企业外贸部门；外贸公司；自主创业等。

金融工程

专业特色：本专业以“理财规划师”为人才规格。经过本科阶段4年的培养，使学生掌握经济学和金融学基本理论，能够认识和分析金融市场、金融机构和金融产品的发展，对商业银行业务、证券基金交易、衍生品运用有清晰认识和实操能力。注重财富管理和风险控制能力培养，是本专业的特色。学生可在修读期间，参加银行、证券、基金、期货等资格考试，并取得相应从业资格。

核心课程：微观经济学、宏观经济学、经济计量学、会计学、统计学、国际经济学、证券投资Ⅰ、证券投资Ⅱ、商业银行Ⅰ、商业银行Ⅱ、理财规划Ⅰ、理财规划Ⅱ、期货市场、金融专业英语、经济法等。

近年就业去向：在国内外高校继续攻读硕士学位；商业银行、证券公司、基金公司、信托公司、期货公司等金融机构；自主创业等。