| 年份 | 环境工程 | 音乐表演(声乐演唱)(钢琴演奏) |
|---|---|---|
| 2021 | 479 | -- |
| 2020 | 492 | -- |
| 年份 | 环境工程 | 音乐表演(声乐演唱)(钢琴演奏) |
|---|---|---|
| 2019 | 427 | -- |
| 2018 | 431 | -- |
培养目标:本专业培养具备音乐表演(演唱、演奏)等方面的知识和能力,能在专业文艺表演 团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才,并为本专业的进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生按声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方 向,主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识,接受音乐表演专业方向方面的基本训练, 掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握音乐表演学科以及音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识;
2.掌握一门及以上的音乐演奏或演唱技术;
3.具有独立研习、分析音乐作品,并在表演中进行二度创作的基本能力;
4.熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规;
5.了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:音乐与舞蹈学。
核心课程:按不同专业方向,分别为声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥,以及 重唱、合唱或重奏、合奏;钢琴、乐理、视唱练耳;中西音乐史、中国传统音乐理论、论文写作、和声、 复调、曲式。
主要实践性教学环节:在校并到相关文艺团体和社会参加音乐表演实践以及田野采风等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
主要课程
基础课程包括高等数学、大学物理、大学英语、工程力学等。
专业课程包括环境化学、环境工程原理、环境监测、环境工程微生物学、固体废物处理与处置、水污染控制工程、大气污染控制工程、物理性污染控制、环境影响评价、环境规划与管理、环境土壤学、建筑给水排水工程、建筑环境与设备概论、环境工程施工技术、环境工程仪表与自动化、环境工程设计基础等。
培养目标
本专业旨在培养适应社会发展需要的理论基础扎实、实践经验丰富的工程技术人才。
本专业旨在传授环境科学与工程原理,介绍环境法律法规及环境监测与治理技术必需的基本技能,使学生具备注册环保工程师、注册环评工程师、环境监测工程师等所需的扎实基础,胜任环境工程专业领域的工程设计、施工、检测、监理、评价、污染治理、运行管理等工作,具有可持续学习能力和工程技术能力。
专业特色
借鉴北京科技大学天津学院土木专业的办学经验,以就业为导向,加强校企合作,健全实训基地,强化职业技能、工程技术和实践能力的培养,使学生不仅可从事水、气、土壤、固体废物等环境领域的工作,也可适应建筑、土木等相关行业的污染防治需求,多层次、多渠道地为国家输送更多合格的工程技术人才。
就业方向
学生毕业后可在各类相关政府部门、科研院所、企事业单位从事环境工程领域中水污染控制、大气污染控制、固体废物处理与资源化、环境监测与分析、环境影响评价、环境规划与管理、建筑环境与设备等方面的工作。
发展前景
环境保护现已成为全人类的共同事业。国务院先后颁布和实施了“大气十条”、“水十条”、“土十条”,在国家层面上,无论是从环境保护相关法律法规的频繁修订、日益严格的执法力度,还是从国家对环保事业的巨额投入,都说明我国越来越重视经济增长同环境保护的协调发展。京津冀环境治理一体化大格局的构建,为该地区乃至全国环保事业提供了发展契机,符合国家战略和人民健康的需求。因此,环境工程是有前景、可作为、急需人才的专业。
师资力量
本专业依托北京科技大学环境工程专业教学条件,聘任北京科技大学环境工程系多名专业教授、知名科研单位和企业具有丰富工程经验的研究员和高级工程师为本专业的兼职指导教师,还与央企、国企等合作建立实习基地。教师队伍素质过硬,师资力量雄厚。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 环境工程(18000元)(办学地点天津市宝坻区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 435 | 33296 | (03) | 物/化/生(3选1) |
| 天津 | 环境工程 | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 479 | 37910 | (4) | 物/化/生(3选1) |
| 河北 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 455 | 129310 | ||
| 内蒙古 | 环境工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 324 | 52866 | ||
| 江苏 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 431 | 144190 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 环境工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 540 | 109628 | ||
| 安徽 | 环境工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 441 | 134855 | ||
| 江西 | 环境工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 455 | 104954 | ||
| 山东 | 环境工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 479 | 197307 | ||
| 广东 | 环境工程(非定向)(办学地点:天津市宝坻区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 473 | 171667 | (204) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 环境工程(18000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 355 | 129366 | ||
| 海南 | 环境工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 522 | 25270 | (07) | 物/化/生(3选1) |
| 四川 | 环境工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 453 | 154787 |
音乐表演(声乐演唱)培养目标本专业培养通过课堂教学和舞台实践两个平台,获得扎实的基本功和舞台表演经验,具有规范的声乐演唱技能和舞台表现能力,具有一定的音乐理论、史论知识的表演人才。学生毕业后可成为签约艺人、艺术团体演员、音乐经纪人、乐评人,可从事音乐创作、音乐制作、演出策划、音乐公司企划、音乐教学、音乐文化传播、非物质文化遗产有关音乐方面的开发及保护工作,可以创办演艺培训中心、演艺工作室等。专业特色
音乐表演(钢琴演奏)培养目标本专业培养通过课堂教学和舞台实践两个平台,获得扎实的基本功和舞台表演经验,具有规范的钢琴演奏技能和舞台表现能力,具有一定的音乐理论、史论知识的表演人才。学生毕业后可成为签约艺人、艺术团体演员、音乐经纪人、乐评人,可从事音乐创作、音乐制作、演出策划、音乐公司企划、音乐教学、音乐文化传播、非物质文化遗产有关音乐方面的开发及保护工作,可以创办演艺培训中心、演艺工作室等。专业特色

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