培养目标:本专业培养具备良好的人文素养和团队合作精神,系统地掌握生物医学工程的基 础理论、基本知识和基本技能,能在医疗器械、医疗卫生等相关行业的企事业单位从事工程技术 开发、服务、管理和教育等工作或攻读研究生,具有较强的知识更新能力和创新能力的生物医学 与工程科学相结合的复合型高级专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机与信息科学、医学仪器、生物医 学材料的基本理论和基本知识,接受严格的科学实验、技术研发训练和初步的科学研究训练,掌 握工程技术在生物医学中应用研究、产品开发和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握较扎实的自然科学知识,具有一定的人文、艺术和社会科学基础;
2.掌握一定的生理学和医学知识;
3.掌握生物医学电子与信息技术的基本原理及应用、生物医学信息检测及处理的基本理论 和分析方法、生物医学材料基本原理及设计方法等;
4.了解生物医学工程的学科前沿和新技术的发展动态;
5.了解医疗器械行业标准和相关法规;
6.具有创新意识,具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能力;
7.具有外文文献的检索、阅读与翻译能力,具有科技外语写作能力和语言交流能力。
主干学科:生物医学工程。
核心知识领域:医学基础、工程生理学、电子技术基础、计算机原理与应用、生物医学传感器、现 代医学仪器、生物医学信号处理、医学成像与图像处理、生物医学光学、生物力学、生物医用材料等。
主要实践性教学环节:生产实习、临床见习、毕业设计(毕业论文)、课外科研训练等。
主要专业实验:电子技术基础实验、计算机技术实验、生理学实验、医学仪器实验、生物医学 传感实验、生物医学信号处理实验。
修业年限:五年/四年。
授予学位:工学学士或理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 生物医学工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 645 | 1637 |
| 河北 | 生物医学工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 658 | 1147 |
| 山西 | 生物医学工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 593 | 1597 |
| 本科一批A段 | ||||||
| 辽宁 | 生物医学工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 632 | 2098 |
| 黑龙江 | 生物医学工程类 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 619 | 2033 |
| 江苏 | 生物医学工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 378 | 4582 |
| 浙江 | 生物医学工程类 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 636 | 8883 |
| 江西 | 生物医学工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 603 | 2996 |
| 河南 | 生物医学工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 618 | 3561 |
| 湖北 | 生物医学工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 608 | 4971 |
| 湖南 | 生物医学工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 610 | 3961 |
| 广东 | 生物医学工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 581 | 8400 |
| 广西 | 生物医学工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 582 | 2597 |
| 海南 | 生物医学工程类 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 756 | 536 |
| 重庆 | 生物医学工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 623 | 2587 |
| 四川 | 生物医学工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 629 | 4211 |
| 贵州 | 生物医学工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 583 | 2548 |
| 云南 | 生物医学工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 609 | 2200 |
| 陕西 | 生物医学工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 628 | 2539 |

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