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北京林业大学城乡规划和产品设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-01-02 09:59:53 解决时间：2022-11-03 19:02

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一、城乡规划和产品设计录取分数线(北京)

综合

年份	城乡规划	产品设计
2021	617(城乡规划（五年制）)	--
2020	624(城乡规划（五年制）)	--

理科

年份	城乡规划	产品设计
2019	624(城乡规划（办学地点：校本部）)	--
2018	628(城乡规划（办学地点：校本部）)	--
2017	618(城乡规划（五年制）)	--

二、城乡规划和产品设计专业介绍

设计学类产品设计

北京林业大学

层次本科

学制四年

产品设计是以当代工业化和信息化为背景，综合运用科技成果结合美学、工学、心理学、经济学等知识，对产品的功能、结构、形态、色彩及包装等进行整合优化的创新设计活动。本专业以人才社会和市场需求为导向，以服务市场经济发展为目标，培养德、智、体、美全面发展，掌握产品设计专业的基本理论、基本知识、基本方法，具有产品设计、环境设施设计、展示设计的基本能力和技能，了解本专业设计前沿，具备社会责任意识、创新意识、团队意识的职业素质，能在产品设计、展示设计、交互设计、设施设计等领域服务的应用型高级专门人才。

建筑类城乡规划

北京林业大学

层次本科

学制四年

基本修业年限三年

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的音乐专业知识和基本理论，具备运用音乐技能进行音乐教学的能力，从事中小学音乐教育的教师。就业面向

主要面向小学、社会培训机构、专业文艺团体，在教师、培训岗位群，从事音乐教学、文化宣传等工作。

主要职业能力

1．具备演唱、演奏、舞蹈等方面的单项表演技能以及舞台表演的综合能力：

2．具备音乐教育或音乐教学能力； 3．具备音乐节目的编导及群众文化活动的组织与策划能力； 4．具备较好的语言表达和人际交往能力； 5．具备较强的独立学习、实践与创新及音乐教科研能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

乐理、视唱练耳、和声学、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐、戏曲音乐、曲式分析、音乐教学法、音乐美学、艺术概论、教育学、心理学等。

2．实习实训

在校内进行声乐、钢琴、舞蹈、合唱与指挥、即兴伴奏、舞台表演、活动策划与组织等实训。

在小学、社会培训机构专业文艺团体进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证钢琴教师从业资格证舞蹈教师从业资格证

衔接中职专业举例

学前教育音乐

接续本科专业举例

艺术教育小学教育

三、城乡规划和产品设计招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	城乡规划（五年制）	综合	本科批	普通类	五年	6	（06）	物/史/地(3选1)
天津	城乡规划（校本部）	综合	本科批A段	普通类	五年	2	（9）	物/史/地(3选1)
河北	城乡规划（五年制）	物理类	本科批	普通类	五年	2
河北	城乡规划	历史类	本科批	普通类	五年	1
山西	城乡规划	理科	本科一批A段	普通类	五年	3
内蒙古	城乡规划	理科	本科一批	普通类	五年	2
辽宁	城乡规划（5年制）	物理类	本科批	普通类	五年	2
吉林	城乡规划（学制5年）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	城乡规划（五年制）	理科	本科一批A段	普通类	五年	2
江苏	城乡规划	物理类	本科批	普通类	五年	2	（02）	首选物理，再选不限
江苏	城乡规划	历史类	本科批	普通类	五年	1	（01）	首选历史，再选不限
浙江	城乡规划	综合	普通类平行录取	普通类	五年	2
安徽	城乡规划	理科	本科一批	普通类	五年	2
福建	城乡规划（五年制）	物理类	本科批	普通类	五年	2	2318（W999）	首选物理，再选不限
福建	城乡规划（五年制）	历史类	本科批	普通类	五年	1	2318（L999）	首选历史，再选不限
山东	城乡规划（五年制）	综合	普通类一段	普通类	五年	2
河南	城乡规划（学制五年）	理科	本科一批	普通类	五年	2
湖北	城乡规划（五年制）（学制五年）	物理类	本科批	普通类	五年	2	（W03）	首选物理，再选不限
湖北	城乡规划（五年制）（学制五年）	历史类	本科批	普通类	五年	1	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	城乡规划（五年制）	物理类	本科批	普通类	五年	2	（002）	首选物理，再选不限
湖南	城乡规划（五年制）	历史类	本科批	普通类	五年	1	（001）	首选历史，再选不限
广东	城乡规划（校本部）	物理类	本科批	普通类	五年	2	（205）	首选物理，再选不限
广东	城乡规划（校本部）	历史类	本科批	普通类	五年	1	（201）	首选历史，再选不限
广西	城乡规划	理科	本科一批	普通类	五年	2
重庆	城乡规划	物理类	本科批	普通类	五年	2
重庆	城乡规划	历史类	本科批	普通类	五年	1
四川	城乡规划	理科	本科一批	普通类	五年	2
陕西	城乡规划	理科	本科一批	普通类	五年	2
甘肃	城乡规划（五年制）	理科	本科一批I段	普通类	五年	2
新疆	城乡规划	理科	本科一批	普通类	五年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	城乡规划（五年制）	综合	本科批	普通类	617	5719	（06）	物/地/史(3选1)
天津	城乡规划（校本部）	综合	本科批A段	普通类	650	4391	（2）	物/地/史(3选1)
河北	城乡规划	物理类	本科批	普通类	603	12248
河北	城乡规划	历史类	本科批	普通类	610	1549
山西	城乡规划（五年）	理科	本科一批A段	普通类	566	11433
内蒙古	城乡规划	理科	本科一批	普通类	539	7664
辽宁	城乡规划	物理类	本科批	普通类	604	9675
吉林	城乡规划（学制5年）	理科	本科一批A段	普通类	538	8544
黑龙江	城乡规划	理科	本科一批A段	普通类	545	8576
江苏	城乡规划	物理类	本科批	普通类	576	19304	（02）	首选物理，再选不限
江苏	城乡规划	历史类	本科批	普通类	584	4157	（01）	首选历史，再选不限
浙江	城乡规划	综合	平行录取一段	普通类	637	13305
安徽	城乡规划（5年）（5500元/年）	理科	本科一批	普通类	602	13368
福建	城乡规划	历史类	本科批	普通类	595	1571	2317（L999）	首选历史，再选不限
福建	城乡规划（五年制）	物理类	本科批	普通类	602	9185	2317（W999）	首选物理，再选不限
江西	城乡规划（五年）	理科	本科一批	普通类	597	9531
山东	城乡规划	综合	普通类一段	普通类	607	13320
河南	城乡规划（学制五年）（校本部）	理科	本科一批	普通类	603	23896
湖南	城乡规划	物理类	本科批	普通类	596	13694	（3组）	首选物理，再选不限
湖南	城乡规划	历史类	本科批	普通类	599	1768	（1组）	首选历史，再选不限
广东	城乡规划（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	595	27189	（203）	首选物理，再选不限
广东	城乡规划（非定向）（办学地点：校本部）	历史类	本科批	普通类	594	4256	（201）	首选历史，再选不限
广西	城乡规划（5年，5500元/年，五年制）	理科	本科一批	普通类	569	10405
重庆	城乡规划	物理类	本科批	普通类	613	10650
重庆	城乡规划	历史类	本科批	普通类	614	1400
四川	城乡规划（只承认教育部规定的全国性加分政策）	理科	本科一批	普通类	608	16522

五、就业前景

人文地理与城乡规划

1.人文地理与城乡规划就业前景：
城市规划是建筑和园林建设的前提,并为所需的空间准备条件,城市规划研究的进展也为建筑学和园林学的开拓提供了前所未有的广阔天地.规划师与建筑师、园林设计师的工作目标是一致的.随着人类社会的发展,这三学科的有机结合和协同创造,势必将体形环境的建设推向更高的境界。各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士学位授予权。在我国，如何解决人口、资源、环境的问题，已经被作为基本国策提出，三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理，合理利用资源和环境，促进城乡人口和经济的可持续发展，该专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头。
2.人文地理与城乡规划就业方向：
毕业后能从事各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、地质工程、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士。毕业生主要在政府部门、高等院校、科研机构从事管理、教学及科研工作，也可在城乡规划、国土资源、环境保护、旅游、房地产、城市管理、交通、园林、测绘等部门或大型企业从事规划、设计、开发与管理工作。

产品设计

1.产品设计就业前景：
在我们的生活中产品设计无处不在。例如，一把勺子，是什么材质，羹匙与长柄的比例，怎样的弧度更容易盛取食物；一组移动抽屉，如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线；一件珠宝，从首饰表现方式，到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作，都是产品设计需要考虑的问题。科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化，而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年，许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中，各企业越来越关注设计问题，谁的设计有创新能取胜，谁就能赢得市场。我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能，吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显，就业前景看好。
2.产品设计就业方向：
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作；能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作；能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作；能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作；能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作；能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。

中专 2022-11-03 19:02

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