北京林业大学和西北师范大学哪个好？录取办法?毕业生就业如何？

教育部直属、教育部与国家林业和草原局共建的国家“双一流”建设高校

风景园林学、林学2个学科连续2轮入选国家“双一流”建设学科名单

国家首批“211工程”重点建设大学

国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校

“面向21世纪教育振兴行动计划” 重点建设大学

1960年国家确定的64所重点大学之一

全国设立研究生院的56所高校之一

“林木分子设计育种高精尖创新中心”是北京市批准建设的首批21个高精尖创新中心之一

生态修复工程学、城乡人居生态环境学2个交叉学科入选北京高校高精尖学科建设名单

1．招生类型：学校普通本科层次的招生包括普通类、国家专项计划、高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队、艺术类、内地西藏班、内地新疆高中班、新疆协作计划、南疆计划、少数民族预科生、国家民委专项、非西藏生源定向西藏就业、港澳台侨生等。

2．调档比例：按照顺序志愿投档的批次，调档比例原则上控制在120%以内；按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内，对于思想政治品德考核合格、服从专业调剂、体检符合要求的考生，原则上提档不退档。

  1、在考生政审及体检合格，专业统考成绩、高考文化课投档成绩及外语单科成绩均达到我校确定的报考条件的情况下，对于平行志愿投档的省份，按照省级招办具体的平行志愿投档规则进行调档，学校负责审核录取；对于顺序志愿投档的省份，我校按照高考文化课投档成绩和专业统考成绩（均折合成百分制）各占50％计算出综合分，不分文理，从高到低，全面考核，择优录取。

        综合分＝（高考投档成绩/高考文化课总分）×100＋（专业统考成绩/专业统考总分）×100

        综合分相同的考生，优先录取专业统考成绩高者，专业统考成绩和高考投档成绩均相同者，则依次优先录取高考文化课实考分数高、相关科目分数高的考生，相关科目分数比较顺序：语文、数学、综合、外语；改革省份的考生，综合分相同时，按各省（区、市）确定的同分排序细则录取。

        对部分严格区分文科（历史科目组）和理科（物理科目组）进行投档录取的省份，则按文理科分别排序，根据综合分从高到低择优录取，具体科类招生计划以省招办公布的院校招生计划为准。

        2、在顺序志愿投档批次中，当第一志愿考生生源不足时，可录取非第一志愿考生；若符合条件的非第一志愿考生生源仍不足，可进行征集志愿；在平行志愿投档录取批次中，未完成计划可进行志愿征集，征集志愿仍不足则将剩余计划调剂到其他生源质量好的省份完成招生计划。

 往届生的录取按照各省级招生办有关规定办理，和应届生同等对待。

一、就业整体情况 

       北京林业大学2021届本科毕业生共3287人,毕业去向落实率90.30%，深造率52.30%（其中，国内升学1395人，占比42.44%，出国（境）324人，占比9.86%）。 

        毕业去向：

二、国内升学情况

       我校2021届本科毕业生中升学人数为1395人，占比42.44%，其中推荐免试攻读研究生（保研）625人，自主考取研究生（考研）629人，已上第二学士学位（二学位）141人。其中64.30%的同学到一流学科建设高校就读，28.32%的同学升学到一流大学建设高校就读。

三、出国（境）深造情况

       2021届本科毕业生中出国（境）深造人数为324人，占本科毕业生总数的9.86%，其中有211人赴世界排名前100的高校就读，占出国（境）人数的为65.12%。

四、就业去向情况

       学校致力于建设扎根中国大地的世界一流林业大学，引导毕业生学以致用投身林草行业就业，45.11%林草相关专业本科就业毕业生去往林草行业就业；毕业生积极响应国家号召，100%本科就业毕业生服务于京津冀协同发展、长江经济带建设和粤港澳大湾区建设、“一带一路”地区建设、黄河流域地区建设等国家重大战略；22.50%本科就业毕业生到基层奉献青春，展现了北林学子的使命与担当。

【办学条件】学校具有良好的办学条件。校本部占地面积960亩，新校区占地面积541.8亩、生态实训基地2272.5亩。校舍总规划建筑面积100.5万平方米，其中各类教学及辅助用房30.7万平方米。各类教学科研仪器设备总值45703.21万元，各类文献资源332.3万余册。学校建成了以远程教育、综合教务管理及校园计算机网、通讯网和有线电视网为主体的现代公共教育服务网络系统。

【人才培养】学校自独立设置以来，已培养各类学生25万余人。学校面向全国31个省（市、自治区）招生，现有各类学生35243人。其中，普通本科生17226人，博士研究生490人，硕士研究生8158人，留学生425人，继续教育学生8944人。连续六期实施本科教学改革工程。2003年教育部本科教学工作水平评估获得优秀；2008年教育部英语本科专业评估获得优秀。2010年被评为全国学校艺术教育先进单位。

第十七条  学校根据各省（直辖市、自治区）生源情况和招生计划确定投档比例，按平行志愿方式投档的省（直辖市、自治区），投档比例控制在分省招生计划数的100%—105%，其他省份投档比例原则控制在招生计划的120%以内。

第十八条  学校对考生体检的要求依据教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校体检工作指导意见》执行。

第十九条  学校依据公平、公正、公开的原则，坚持德智体美全面衡量，普通文理科专业按照投档成绩从高分到低分择优录取。对于进档考生，不设置专业级差，专业志愿分配按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行（如考生投档成绩相同，则按总分、语文、数学成绩依次排序确定）。当考生成绩无法满足考生所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校根据考生投档成绩从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业；如果考生不服从专业调剂，则作退档处理；中职对口招生专业如考生投档成绩相同，则按文化综合素质测试、专业基础知识测试成绩依次排序确定。

第二十条  对于实行非平行志愿的省份或批次，学校优先录取第一志愿报考的考生，在第一志愿生源不足的情况下，可录取非第一志愿考生；对于实行平行志愿的省份或批次，若平行志愿投档生源不足，我校招生计划调整将按照教育部和相关省级招生部门的招生计划管理规定执行；内蒙古自治区按照“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的规则进行录取；江苏省选测科目等级要求为BB，必测科目等级要求为合格，考生进档后的排序规则为“先分数后等级”；高考综合改革试点省份考生须符合专业（专业组）设定的选考科目要求，其综合素质评价报告将作为录取的重要参考和依据。

第二十一条  我校部分专业按学科大类进行招生。对于按大类招生录取到含有多个专业、但入学时暂未划分专业的考生，在其入校进行通识教育和学科基础教育之后，结合个人志愿、学业成绩等在学院内部进行专业分流培养。

第二十二条  学校体育、艺术类各专业文理兼收，根据各省（自治区、直辖市）要求分别公布招生计划。按文理科分别公布招生计划的省份，我校在录取时将根据文理科生源情况，划定专业课、文化课录取控制线，在文理科之间调整计划录取。

第二十三条  甘肃省音乐与舞蹈学类（音乐表演、音乐学，器乐方向）在体育、艺术类本科一批T段录取，实行“1+1”顺序志愿，录取时将按照最终公布的具体乐器计划，分别划定文化课成绩、专业课成绩最低控制线，按考生专业课成绩从高分到低分择优录取（如考生专业课成绩相同，则按高考文化课成绩总分、语文、数学依次排序确定）；甘肃省美术学类（美术学、绘画、视觉传达设计、环境设计）、书法学、音乐与舞蹈学类（音乐表演、音乐学，声乐方向）、音乐与舞蹈学类（音乐表演、音乐学，理论作曲方向）、音乐与舞蹈学类（舞蹈表演、舞蹈学）、广播电视编导、播音与主持艺术、动画、美术学（中国画、油画，敦煌市就读）、舞蹈表演（敦煌市就读）、体育教育等专业在体育、艺术类本科一批U段录取，使用甘肃省相应类别专业统考成绩，实行平行志愿；其他省份按照该省招生主管部门公布的批次录取。

第二十四条  使用统考（联考或其他高校校考）成绩且该批次（专业）实行平行志愿投档省份，将按照考生所在省投档规则进行投档，学校负责审核录取。

第二十五条 使用统考（联考或其他高校校考）成绩且该批次（专业）实行顺序志愿（非平行志愿）投档省份或该专业使用我校校考成绩省份，按照以下录取原则进行录取：美术学类（美术学、绘画、视觉传达设计、环境设计）、书法学、音乐与舞蹈学类（音乐表演、音乐学）、音乐与舞蹈学类（舞蹈表演、舞蹈学）、播音与主持艺术、动画、美术学（中国画、油画，敦煌市就读）、体育教育等专业（含各专业方向），在文化课成绩、专业课成绩均达到我校最低控制线后，依据考生志愿，按考生专业课成绩从高分到低分择优录取（如考生专业课成绩相同，则按高考文化课成绩总分、语文、数学依次排序确定）；广播电视编导专业，在文化课成绩、专业课成绩均达到我校最低控制线后，依据考生志愿，按考生高考文化课成绩从高分到低分择优录取（如考生文化课成绩相同，则按专业成绩排序）。

第二十六条  高水平运动员在我校专业测试合格、文化课成绩达到相应要求时按照各项目计划根据专业测试成绩从高分到低分择优录取，其中对于组织省级高水平运动员资格测试的省(自治区、直辖市)的考生，必须参加并通过该省招生主管部门组织的相应等级达标测试；运动训练、武术与民族传统体育专业，在考生文化课成绩、专业课成绩均达到我校最低录取控制线的基础上，根据考生的文化课考试成绩（折合百分制后）和专项考试成绩3:7的比例进行综合评价[综合分=（文化课考试成绩/6）*30%+体育专项成绩*70%]，分项目依据考生填报的志愿顺序按综合分从高分到低分择优录取。

第二十七条  学校体育、艺术类各专业录取时无外语单科成绩限制。

第四章    招生计划与录取

第二十二条  学校体育、艺术类各专业文理兼收，根据各省（自治区、直辖市）要求分别公布招生计划。按文理科分别公布招生计划的省份，我校在录取时将根据文理科生源情况，划定专业课、文化课录取控制线，在文理科之间调整计划录取。

第二十三条  甘肃省音乐与舞蹈学类（音乐表演、音乐学，器乐方向）在体育、艺术类本科一批T段录取，实行“1+1”顺序志愿，录取时将按照最终公布的具体乐器计划，分别划定文化课成绩、专业课成绩最低控制线，按考生专业课成绩从高分到低分择优录取（如考生专业课成绩相同，则按高考文化课成绩总分、语文、数学依次排序确定）；甘肃省美术学类（美术学、绘画、视觉传达设计、环境设计）、书法学、音乐与舞蹈学类（音乐表演、音乐学，声乐方向）、音乐与舞蹈学类（音乐表演、音乐学，理论作曲方向）、音乐与舞蹈学类（舞蹈表演、舞蹈学）、广播电视编导、播音与主持艺术、动画、美术学（中国画、油画，敦煌市就读）、舞蹈表演（敦煌市就读）、体育教育等专业在体育、艺术类本科一批U段录取，使用甘肃省相应类别专业统考成绩，实行平行志愿；其他省份按照该省招生主管部门公布的批次录取。

第二十四条  使用统考成绩且该批次（专业）实行平行志愿投档省份，将按照考生所在省投档规则进行投档，学校负责审核录取。

第二十五条  使用统考成绩且该批次（专业）实行顺序志愿（非平行志愿）投档省份或该专业使用我校校考成绩省份，按照以下录取原则进行录取：美术学类（美术学、绘画、视觉传达设计、环境设计）、书法学、音乐与舞蹈学类（音乐表演、音乐学）、音乐与舞蹈学类（舞蹈表演、舞蹈学）、播音与主持艺术、动画、美术学（中国画、油画，敦煌市就读）、体育教育等专业（含各专业方向），在文化课成绩、专业课成绩均达到我校最低控制线后，依据考生志愿，按考生专业课成绩从高分到低分择优录取（如考生专业课成绩相同，则按高考文化课成绩总分、语文、数学依次排序确定）；广播电视编导专业，在文化课成绩、专业课成绩均达到我校最低控制线后，依据考生志愿，按考生高考文化课成绩从高分到低分择优录取（如考生文化课成绩相同，则按专业成绩排序）。

第二十六条  高水平运动员在我校专业测试合格、文化课成绩达到相应要求时按照各项目计划根据专业测试成绩从高分到低分择优录取，其中对于设置省级高水平运动员资格测试的省(自治区、直辖市)的考生，必须参加并通过该省招生主管部门组织的相应等级达标测试；运动训练、武术与民族传统体育专业，在考生文化课成绩、专业课成绩均达到我校最低录取控制线的基础上，根据考生的文化课考试成绩（折合百分制后）和专项考试成绩3:7的比例进行综合评价[综合分=（文化课考试成绩/6）*30%+体育专项成绩*70%]，分项目依据考生填报的志愿顺序按综合分从高分到低分择优录取。

第二十七条  学校体育、艺术类各专业录取时无外语单科成绩限制。

学校自独立设置以来，已培养各类学生24万余人，学科门类齐全，专业设置面广。近年来，学校通过一系列教育教学改革措施，努力培养“厚基础、宽口径、重实践、多技能”的复合型人才，毕业生政治素质高、业务能力强、发展潜力大，受到用人单位的普遍好评。学校深入贯彻落实国家和省上各项就业政策，充分整合校内外各种有利资源，重点打造“生涯发展教育平台、就业能力提升平台、供需信息交互平台、人才市场推介平台、创业孵化实践平台、事务管理服务平台”等六大就业指导服务平台，为毕业生实现充分就业、理想就业提供保障。所培养的毕业生广泛分布于省内外市(州)教育部门、党政机关、大中专院校、省直部门、中央在甘单位、部队、大中型企业等领域。毕业生考研率逐年上升，部分专业考研率达到45%。毕业生就业率始终保持在90%以上，与同期全国毕业生平均就业率相比处于较高水平。