数学与应用数学(专升本,学制2.5年。授予学位:理学学士)-网
毕业生具备良好的教师品行，有较完整和宽厚的数学基础，具现代数学教育理念，掌握现代教育技术和数学实验手段，有一定创新意识，较强的活动能力。专业主干课程有实变函数与泛函分析初步、微分几何、计算方法、近世代数、中学数学教学实践与研究、初等数论等。
5、会计学(专升本，学制2.5年。授予学位：管理学学士)
培养具备管理:、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企业、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科专门人才。专业主干课程有微观经济学、宏观经济学、统计学、经济法、管理信息系统、国际贸易与金融、财政学、货币银行学等。
6、经济学(专升本，学制2.5年。授予学位：经济学学士)
培养能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的专门人才。专业主干课程有发展经济学、计量经济学、国际经济学、国际金融、国际贸易、财政学、产业经济学、区域经济学、生态经济学、制度经济学等。
数学与应用数学(师范类)-淮北师范大学信息学院
培养目标:：本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识和基本方法，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神和较强的实践能力，能够应用数学知识和计算机解决实际问题、能在高等和中等学校从事数学教学、教学研究和教学管理的专门人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、近世代数、微分几何、复变函数、实变函数、泛函分析、概率论与数理统计、常微分方程、离散数学、数学史、数值方法与计算机技术、数学模型、数学实验、教育学、教育心理学、数学教学论等课程。
学制:：四年 授予学位：理学学士学位。
就业前景:：到高等和中等学校从事数学教育工作及在企事业单位、公司、金融等机构任职。
2012年计划招生：140人。
【数学与应用数学专业(师范类本科)】-安庆师范大学
本专业培养能在教育:、经济和金融等部门从事教学和研究工作，或继续攻读硕士学位的应用型人才。主干课程有：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数、实变函数、数值分析、数学建模与数学实验、数学教学论等。
数学与应用数学专业(本科)-蚌埠学院
学制四年:，授予理学学士学位
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握数学科学的基本理论与基本方法、掌握数学专业方向相关知识、掌握相关数学思维与方法等方面的理论知识，具有运用数学知识解决实际问题等方面的能力，具有一定数据分析和数据挖掘的能力，能在工程与科技部门、统计部门、教育部门从事大数据系统集成与管理维护、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用和管理等方面工作的高素质应用型专门人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、C语言程序设计、大学物理、数学模型与数学实验、应用统计学、离散数学、数值分析等。
就业方向:：本专业学生毕业后主要在教育部门从事教学和科研工作，在党政机关、产业部门从事数据统计分析工作，在证券投资公司、IT行业从事金融管理工作。
二十零、文学与教育学院本科专业简介
数学与应用数学 学制:四年 授予学位:理学学士-黄山学院
培养目标:：培养具有良好的数学基础和数学思维能力，牢固掌握数学与应用数学的基本理论、方法和技能，具有应用数学知识、使用相关软件解决实际问题的能力，受到科学研究初步训练的专门人才。
主干课程:：数学分析、高等代数、空间解析几何、常微分方程、复变函数论、概率论与数理统计、数学软件、数学值分析、数学建模、微分几何、近世代数、实变函数等。
就业去向:：从事教学研究，或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。
安徽大学数学与应用数学专业-安徽大学
数学与应用数学（本科，按“数学类”招生，一学年后分专业）
培养目标:：本专业培养掌握数学科学的基本理论和基本方法，具有运用数学知识解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事科研、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、实变函数、泛函分析、概率统计、近世代数、微分几何等。
就业去向:：国家机关、科研院所、高等学校、邮电通信、金融保险、工商税务等企事业单位。
授予学位：理学学士
数学与应用数学(本科)-宿州学院
培养目标:：本专业培养具有扎实的数学基础，掌握金融专业的基本知识，受到严谨的数学思维和经济与金融管理决策能力训练的应用型人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、西方经济学、会计学基础、常微分方程、概率论与数理统计、数学建模与数学实验、国际金融、数理金融、保险学、货币银行学、寿险精算、利息理论、风险理论、计量经济学、证券投资等。
毕业去向:：在金融行业(银行、证券、保险、信托等)和经济部门从事预测分析、项目开发和管理工作；或继续攻读经济、管理、计算机等专业方向的硕士研究生。
3．统计学(本科)
培养目标:：本专业培养具有良好的数学基础和扎实的统计基础理论、基础知识，系统掌握现代统计科学技术和数量分析方法，具有从事统计调查、统计质量管理、数据分析实用能力的应用型人才。或者具有扎实的数学和统计学基础知识，掌握基本现代统计方法和经济统计分析方法，并掌握风险管理与精算的基本理论和方法，具有从事金融风险分析、保险费率计算和保单设计、社会保障计划和职工福利计划的设计、公司资产评估、证券投资分析等方面工作能力的应用型人才。
主要课程:：高等数学、线性代数、概率论、数理统计、西方经济学、会计学基础、运筹学、计量经济学、数学建模与数学实验、计算机类综合课程、应用回归分析、多元统计分析、时间序列分析、非参数估计、应用随机过程、抽样调查、试验设计、SAS软件、统计咨询、统计决策、风险理论、风险管理、寿险精算、非寿险精算、利息理论、公司财务、寿险精算实务、投资组合理论、个人理财、金融市场学等。
专业特色:：本专业文理兼收，并分为社会经济应用统计和风险管理与精算两个方向，实行“2+2”培养模式。第五学期开始，学生可根据发展意向和就业趋向，选择专业方向，按专业方向分流，进行人才培养。
毕业去向:：可以在企业、事业单位以及经济部门(包括各级统计机构、咨询公司、信息服务中介、金融、保险、证券机构部门和政府机关)从事专业信息管理、市场及社会调查与预测、数量分析与开发、管理咨询与决策等工作，或在企业、事业单位以及经济部门从事风险分析和风险管理，保险及社会保障，精算与数量分析等方面的工作，也可继续攻读经济类专业的硕士研究生。
数学与应用数学(非师范、本科)-宿州学院
培养目标:：培养能够适应地方经济建设和社会发展需要，掌握数学基本理论、基础知识与基本方法，具有在金融、经济领域利用数学知识和方法进行数量分析、管理决策能力的应用型人才。
主要课程:：数学分析(1、2、3)、高等代数(1、2)、概率论与数理统计、常微分方程、数值分析与实验、数学模型方法与实验、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、金融数学、国际金融、金融工程学、货币银行学、投资银行学、证券投资学、金融市场学、金融风险管理等。
毕业去向:：可以在金融行业(银行、证券、保险、信托等)和经济部门从事预测分析、项目开发、实际操作或管理工作。
数学与应用数学(本科,师范)-合肥学院
安徽省“卓越教师培养计划”专业
学制:：四年
授予学位：理学学士
培养目标:
本专业培养具有良好的道德素养、科学素养与文化素养，掌握数学科学的基本理论、基本方法与基本技能，掌握现代教育教学理念和中学数学教育的基本知识与技能，具备数学学科和数学教育双重素养，具备运用数学专业与非数学专业交叉知识和教育教学技能解决实际问题的高素质应用型人才。
主要模块:
分析I、分析II、分析IV、分析V、代数I、代数II、代数III、几何I、大学物理A、大学物理
、统计与决策I、统计与决策II、建模与优化I-
I、教育教学基本技能I、教育教学基本技能III、教育教学实践I
就业方向:
初级中学，高级中学，培训机构，科技工作者，企事业单位，金融机构等。本专业毕业生毕业5年左右，能成为教育、科技、经济等部门从事中学数学教育、教学研究、数据分析、管理等工作的高素质应用型人才。
专业特色:
借鉴德国应用科学大学的人才培养模式，构建了以数学专业知识为基础，注重培养实践能力、创新能力、终身学习能力的模块化人才培养体系。
数学与应用数学(本科)-蚌埠学院
学制四年:授予理学学士学位
培养目标:：培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，初步掌握专业方向相关基础知识，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、金融、教育等部门从事量化分析与研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的专门人才。
数学与应用数学-淮南师范学院
师范类授予学位：理学学士
培养掌握数学科学的基本理论和方法，适应基础教育改革，具有良好的人文和科学素质，先进的教育理念，具有运用数学知识和计算机解决实际数学问题的能力、能在中、小学及有关教育机构从事教学及研究工作、或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高素质应用型专门人才。
数学与应用数学-安徽理工大学
本专业培养具有宽厚的数学基础，熟练的计算机技能，较强的外语能力，并具有一定软件开发能力和金融知识的复合型人才。
本专业分为软件开发和金融数学两个方向。软件开发方向培养具有扎实的数学基础和计算机软件的基本理论、基本知识，熟悉软件开发流程，掌握主流的软件开发平台和程序设计语言。毕业后主要在IT企业从事软件开发与维护。金融数学方向培养学生具有坚实的数学和金融理论基础，具有较全面的金融专业知识。毕业生可在银行、证券、保险、基金等企业从事统计计算、预测分析、实际操作和管理工作。
本专业学制四年:，授予理学学士学位。
安徽工业大学数学与应用数学-安徽工业大学
本专业招收硕士研究生。
培养目标:：培养具有良好的数学素养，掌握数学学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有扎实的数学基础及较强的数学建模和计算机应用能力，能熟练运用应用数学的基本理论和专业知识的高级应用型人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、计算机基础、概率论与数理统计、常微分方程、实变函数与泛函分析、近世代数、复变函数、数学实验、数学模型、运筹学、微分方程数值解、精算学、线性模型。
就业方向:：科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理等方面的工作。
安徽工业大学数学与应用数学专业-安徽工业大学
我校“数学与应用数学”专业是省级专业综合改革试点专业，于2008年经由教育部审批同意设置，并于同年开始招收本科生。
本专业培养适应社会和区域经济发展的需求，具有高度的社会责任感和良好的职业素养，掌握数学科学的基本理论与基本方法，具有较高数学素养或运用数学专业知识、使用计算机等工具解决实际问题的能力，能在社会经济各部门、管理机构和IT产业从事生产，管理及技术研发等工作或在教育机构从事教学及科学研究工作的复合型、高素质人才。学制四年，授予理学学士学位。
自专业组建以来，共培养本科毕业生400余人，毕业生年平均考研达线率达25%以上，部分学生考上了中国科学技术大学、南京师范大学、华中科学技术大学、东南大学等985、211高校的研究生。近三年，毕业生首次就业率均在95%以上。学生多次在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛取得优异成绩，获国家级、省部级奖项20余项。本专业2006年获批二级学科硕士学位授权，2007年开始招生，到目前为止，已培养硕士毕业生63人。
本专业拥有一支以中青年教师为主体、学历结构和职称结构合理的教师队伍。现有在职专任教师27人，其中正高职称3人、副高职称10人、博士14人、其余教师均具有硕士学位。10余位教师获“安工大教学名师”、“省级教坛新秀”等荣誉称号。教师在安徽省青年教师讲课比赛及全国数学高校微课程设计竞赛等教学技能大赛中获国家二等奖，省特等奖，华东地区一等奖等各类奖项15项。
近年来，主持省、校级质量工程项目及教改课题16项，发表教学研究和教学改革论文30余篇，获安徽省教学成果二等奖1项，校教学成果三等奖2项。
近年来，主持国家自然科学基金7项，主持国家人文社科基金3项，参与研究国家自然科学基金10余项；主持安徽省自然科学基金及省高校自然科学研究项目等20余项，总研究经费达200余万元。在《ProceedingoftheAmericanMathematicalSociety》，《HoustonJournalofMathematics》，《TopologyanditsApplications》，《CommunicationsinAlgebra》，《PacificJournalofMathematics》，《AdvancesinGeometry》，《控制与决策》，《航空学报》等国内外各级各类刊物上发表论文150余篇，其中60余篇被EI、SCI、ISTP等国际权威检索机构收录。
数学与应用数学(师范、本科)-宿州学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握数学基本理论、基础知识与基本方法，受到严格的数学思维和教师教学基本技能训练，具备运用数学知识和使用计算机解决实际数学问题的基本能力，理论知识较扎实、专业知识面较宽、实践能力强、综合素质高的应用型人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、等数学与应用数学专业课程和三字书写、教师口语、数学文化、心理学、教育学、教学基本技能训练、数学课件制作、中学数学教学设计等数学教师教育类课程。
专业特色:：本专业为省级专业综合改革试点专业。
毕业去向:：本专业培养的人才主要面向中学教育、教学和管理，也可以从事其它相关行业的科研和管理工作，也鼓励每一位学子攻读相关专业的硕士研究生。
数学与应用数学(数理金融方向、本科)-宿州学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，能够适应地方经济建设和社会发展需要，掌握数学基本理论、基础知识与基本方法，专业知识面较宽、实践能力强、综合素质高，具有在金融、经济领域利用数学知识和方法进行数量分析、管理决策能力的应用型人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、西方经济学、会计学原理、计量经济学、常微分方程、概率论与数理统计、数值分析与实验、数学建模与数学实验、国际金融、金融数学、数据结构、利息理论、证券投资学、货币银行学、财务会计、保险学等。
专业特色:：本专业为数学与应用数学专业的一个应用数学方向，教学中突出数学在数理金融中的应用。
毕业去向:：毕业后可以在金融行业(银行、证券、保险、信托等)和经济部门从事预测分析、项目开发、实际操作或管理工作，也鼓励每一位学子攻读经济数学或金融专业方向的硕士研究生。
数学与应用数学(省级特色专业、省级综合改革试点专业)-宿州学院
培养目标:：面向金融行业和经济部门，培养能够适应地方经济建设和社会发展需要，掌握数学基本理论、基础知识与基本方法，具有在金融、经济领域利用数学知识和方法进行数量分析、管理决策能力的高级应用型专门人才。
主要课程:：数学分析(1、2、3)、高等代数(1、2)、概率论与数理统计、常微分方程、数值分析与实验、数学模型方法与实验、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、金融数学、国际金融、金融工程学、货币银行学、投资银行学、证券投资学、金融市场学、金融风险管理等。
专业特色:：坚持“夯实数学基础、注重与金融学科交叉、强化实践训练”，强调数学、经济学、金融学和计算机科学等多个学科门类的交叉融合，充分体现数学与金融相结合的特色，注重用数学解决经济和金融问题能力的培养。
毕业去向:：可在金融行业(银行、证券、保险、信托等)和经济部门从事预测分析、项目开发、实际操作或管理工作。
2.经济统计学（省级专业综合改革试点）
培养目标:：培养掌握经济统计学理论方法与经济学理论基础，掌握现代统计理论和经济数量分析方法，能将定性分析和定量分析相结合，具有使用计算机分析处理能力，能在企事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作的应用型专门人才。
主要课程:：统计学、多元统计分析、时间序列分析、计量经济学、抽样技术与应用、社会经济统计、投入产出分析、统计方法在质量管理中的应用、市场营销学、统计指数理论与应用、数据库原理、统计预测与决策、统计咨询等。
专业特色:：统计方法与经济发展相融合的新型专业。坚持“夯实统计方法、注重与社会经济学科交叉、强化统计在经济中的应用”，充分体现统计与经济相结合的特色，注重用统计方法分析和解决社会经济问题能力的培养。
毕业去向:：可在统计、金融、财税、证券行业或企事业单位从事经济统计、信息管理、经济管理、数量分析和统计应用与开发等相关工作。
巢湖学院数学与应用数学专业简介-巢湖学院
巢湖师范专科学校始建于1977年，数学系是学校设立早的系部之一。1978年，数学教育专业开始招收专科生，是学校第一批招生的专业。2002年，巢湖师范专科学校升格为巢湖学院，并申报了数学与应用数学本科专业。2003年，数学与应用数学专业迎来第一批本科生，也是巢湖学院数学系早招生的本科专业。
数学与应用数学专业现有学生173余人，教职工15人，专职教师中教授2人（ 1人被聘为安徽师范大学硕士生导师）、副教授5人、讲师7人；博士3人（含在读1人）、硕士12人。
近年来，一批教师在Hopf代数、环的同调与代数表示论、调和分析、微分方程等领域形成了稳定的研究方向，并具有一定的科研水平。近五年来，教师的教科研能力得到进一步增强。共主持了省部级项目7项，本专业教师以第一作者（或者外文通讯作者）在省级以上国家公开出版的各级刊物上共发表了20多篇学术论文，其中SCI收录7篇，EI收录4篇，CSCD核心收录7篇。本专业教师在教学研究方面也取得了长足进步，获批省教育厅教研项目2项，3人次获省级优秀教学成果奖，2人获安徽省青年教师教学基本功大赛二等奖，1人获得省级教坛新秀，1人获校级教坛新秀。多名学生在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛以及安徽省师范生技能大赛等比赛中获得佳绩，获批国家级大学生创新创业项目多项。近三届毕业生平均就业率均超过90%。近年来有60多名毕业生考取华中科技大学、华南理工大学、西北工业大学、厦门大学、中南大学、电子科技大学、西南财经大学等高校研究生。很多学子考编制、考特岗教师和考公务员成功，找到了理想的工作。
经过40多年的建设，目前数学与应用数学专业设置与师资队伍结构渐趋合理，教学设备较为齐全，教科研水平不断进步。在以后的专业建设中，我们将围绕数学与应用数学专业国家建设标准，不断奋勇前进，争取实现本专业的跨越式发展。
数学与应用数学-阜阳市信息职业学校
概率论基础、数值分析、优化算法、算法语言与程序设计、计算机数学软件、数学模型等。
数学与应用数学(师范)(国家级特色专业)-淮北师范大学
培养目标:：本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，基础扎实，知识面宽，能力强，素质高，具有创新精神和较强的实践能力，与时俱进，能够应用数学知识和使用计算机解决实际问题，能在高等和中等学校从事数学教学、教研和教育管理工作的高级专门人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、微分方程、函数论、离散数学、数学史、数值分析、数学模型与实验、教育学与心理学、数学教学论等。
本专业学制四年:，毕业后授予理学学士学位。
数学与应用数学(师范)学制:四年授予学位:理学学士-池州学院
培养目标:：本专业着重培养学生具有良好的文化素质和科学素养，掌握数学科学、教师教育科学的基本理论、基础知识与基本方法；具备初步的计算科学能力。培养能够在中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员，生产、经营及管理等部门管理人员以及能够从事其他教育工作和管理工作的应用型、复合型人才。
主干课程:：本专业开设的主要课程有数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、专业英语、初等数论、图论、教师口语、教育学、心理学、数学教学法、现代教育技术、实变函数与泛函分析、MATLAB与数值计算方法、微格教学、几何画板、中学代数研究、中学几何研究、教学测量评估、近世代数、微分几何、运筹学、数据库技术与应用、数据挖掘、工程项目管理、优化控制理论、数学建模与数学实验、计算机文化基础、C程序设计。
就业方向:：学生毕业后可在科技、教育、经济、金融以及管理部门从事科研、教学和管理等工作，更重要是能够在中等学校进行数学教学和教学研究。
专业名称：
数学与应用数学-安徽大学
（本科，按“数学类”招生，一学年后分专业）
培养目标:：本专业培养掌握数学科学的基本理论和基本方法，具有运用数学知识解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事科研、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、实变函数、泛函分析、概率统计、近世代数、微分几何等。
就业去向:：国家机关、科研院所、高等学校、邮电通信、金融保险、工商税务等企事业单位。
授予学位：理学学士
【数学与应用数学专业(师范类本科)】-安庆师范学院
在专科学习的基础上通过本专业的学习继续夯实专业基础、拓宽专业知识面、提升数学思维素质、掌握现代数学教育基本理论和基本技能，具有较好的思想政治素质、人文素质和科学素养。毕业生能在教育行业或企事业单位从事教育教学及管理等工作，也可继续攻读本专业或相关学科的硕士学位，接受更高层次的学历教育和深造。主干课程有：数学分析选讲、高等代数选讲、数理统计、近世代数、实变函数与泛函分析、数值分析、数学建模、数学教学设计与案例分析、初等数论、数学思想方法等。
