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北京林业大学自然地理与资源环境和生态学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-12 09:30:27 解决时间:2022-11-03 19:01

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北京林业大学自然地理与资源环境和生态学哪个好?小编通过比较自然地理与资源环境和生态学在北京往年的录取分数线,自然地理与资源环境就业前景和生态学就业前景,自然地理与资源环境专业介绍和生态学专业介绍等数据帮助大家了解自然地理与资源环境和生态学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、自然地理与资源环境和生态学录取分数线(北京)
综合
年份自然地理与资源环境生态学
2021615617(生物科学类(含生物科学、生物技术))
2020617621(生物科学类)
理科
年份自然地理与资源环境生态学
2019618(自然地理与资源环境(办学地点:校本部))623(生物科学类(含生物科学、生物技术,生物科学和生物技术专业按类招生,入学一年后,择优组成“基地班”即生物科学专业,其余就读生物技术专业。“基地班”学生实行滚动分流管理)(办学地点:校本部))
2018622(自然地理与资源环境(办学地点:校本部))628(生物科学类(含生物科学、生物技术,生物科学和生物技术专业按类招生,入学一年后,择优组成“基地班”即生物科学专业,其余就读生物技术专业。“基地班”学生实行滚动分流管理)(办学地点:校本部))
2017610618(生物科学类)
二、自然地理与资源环境和生态学专业介绍
生物科学类 生态学
北京林业大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备生物学及其他相关自然科学基础知识,系统地掌握生态学专业理 论和知识,具有开展生态学实验和野外实践的技能,能在与生态学密切相关的农业、林业、水利、 环保、规划等教学与科研单位、职能部门和企业从事生态学教学、科研、技术开发等工作,具有良 好科学素养和创新能力的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习生物学、生态学方面的基本理论和知识,学习相关的数理化 基础和人文社科知识,接受基础研究、应用基础研究方面的创新思维和科学研究训练,掌握扎实 的学科理论和基础知识,具有良好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有良好的职业道德、高度的社会责任感和丰富的人文科学素养;

2.掌握数理化、生物学、生态学、环境科学、计算机与信息科学的基本知识和理论;

3.掌握生态学研究、生态监测与评价、区域规划与自然保护、生态管理的基本技术;

4.具有开展生态学调查、实验、规划、管理与教育的初步能力;

5.熟悉环境保护、自然资源合理利用和可持续发展等相关方针、政策和法规;

6.了解生态学的历史、现状、理论前沿和发展动态;

7.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力,具有适应社会需求、 继续深造的潜能,以及应对危机与突发事件的初步能力;

8.具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科:生物学、环境科学。

核心知识领域:生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动植物体的结 构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境、生物的遗传与变异、生态统计 学基础。

核心课程示例(以下课程按每16学时折合1学分):

示例一:动物生物学(理论课48学时,实验课32学时)、植物生物学(理论课48学时,实验 课32学时)、微生物学(理论课48学时,实验课32学时)、生态学(理论课48学时,实验课32学 时)、细胞生物学(理论课48学时,实验课32学时)、分子生物学(理论课48学时,实验课32学 时)等。

示例二:生态学(含实验96学时)、植物分类学(32学时)、植物生态生理学(48学时)、自然 资源生态学(48学时)、土壤学(48学时)遥感与地理信息系统(48学时)、生物统计学(48学 时)等。

示例三:普通生物学(理论课48学时,实验课16学时)、普通生态学(64学时)、环境科学概 论(48学时)、环境分析化学(理论课40学时,实验课16学时)、基础生物化学(理论课48学时, 实验课16学时)、基础微生物学(理论课32学时,实验课8学时)、生物统计与实验设计(48学 时)等。

主要实践性教学环节:生态学野外实习、综合实践、毕业论文等。

主要专业实验:植物生物学实验、动物生物学实验、生物化学与分子生物学实验、微生物学实 验、生态学实验等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

地理科学类 自然地理与资源环境
北京林业大学
层次 本科
学制 四年

自然地理与资源环境专业是针对社会可持续发展过程中存在的各种资源环境和生态问题,在现代地理信息系统技术支持下,应用自然地理学最新理论与方法,开展全球变化响应、流域自然地理过程、生态环境地理、资源环境规划与管理、退化生态系统修复等五个方向的研究,以期为资源环境管理、国土整治、水土保持与荒漠化防治、生态安全、生态文明建设等提供科学依据与决策支持。

三、自然地理与资源环境和生态学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
北京自然地理与资源环境综合本科批普通类四年3(04)物/化/地(3选1)
生态学3(03)物/化/生(3选1)
天津自然地理与资源环境(校本部)综合本科批A段普通类四年4(6)物/化/地(3选1)
河北生态学物理类本科批普通类四年3
山西自然地理与资源环境理科本科一批A段普通类-2
内蒙古生态学理科本科一批普通类四年2
自然地理与资源环境文科1
吉林生态学理科本科一批A段普通类-2
自然地理与资源环境文科1
浙江自然地理与资源环境综合普通类平行录取普通类四年3
生态学2
福建生态学物理类本科批普通类四年12318(W506)首选物理,再选化学/生物(2选1)
自然地理与资源环境历史类32318(L509)首选历史,再选化学/地理(2选1)
山东自然地理与资源环境综合普通类一段普通类四年3
河南生态学理科本科一批普通类四年1
自然地理与资源环境文科2
湖北生态学物理类本科批普通类四年2(W06)首选物理,再选化学/生物(2选1)
自然地理与资源环境历史类2(L02)首选历史,再选化学/地理(2选1)
湖南自然地理与资源环境物理类本科批普通类四年3(005)首选物理,再选化学/地理(2选1)
生态学2(004)首选物理,再选化学/生物(2选1)
广东自然地理与资源环境(不招色盲)(校本部)物理类本科批普通类四年3(206)首选物理,再选化学/地理(2选1)
生态学(校本部)2(207)首选物理,再选化学/生物(2选1)
自然地理与资源环境(不招色盲)(校本部)历史类3(202)首选历史,再选化学/地理(2选1)
四川自然地理与资源环境理科本科一批普通类四年2
生态学2
自然地理与资源环境文科2
贵州自然地理与资源环境文科本科一批普通类四年2
云南生态学理科本科一批普通类四年2
陕西生态学理科本科一批普通类四年1
宁夏自然地理与资源环境理科本科一批普通类-2
新疆生态学理科本科一批普通类四年2
自然地理与资源环境文科3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
北京自然地理与资源环境综合本科批普通类6155971(04)物/化/地(3选1)
天津自然地理与资源环境(校本部)综合本科批A段普通类6376259(4)物/化/地(3选1)
山西自然地理与资源环境理科本科一批A段普通类56711151
内蒙古自然地理与资源环境文科本科一批普通类585834
吉林自然地理与资源环境文科本科一批A段普通类5641253
浙江自然地理与资源环境综合平行录取一段普通类63414867
福建自然地理与资源环境历史类本科批普通类58920172317(L509)首选历史,再选化学/地理(2选1)
山东自然地理与资源环境综合普通类一段普通类59817737
河南自然地理与资源环境(校本部)文科本科一批普通类6212798
湖南自然地理与资源环境物理类本科批普通类59115770(7组)首选物理,再选化学/地理(2选1)
广东自然地理与资源环境(非定向)(办学地点:校本部)物理类本科批普通类59427900(205)首选物理,再选化学/地理(2选1)
历史类5905065(202)首选历史,再选化学/地理(2选1)
四川自然地理与资源环境(只承认教育部规定的全国性加分政策)理科本科一批普通类60219557
文科5873732
五、就业前景
自然地理与资源环境
1.自然地理与资源环境就业前景:
随着经济开发以及环保的需要,加之地理学本身古老而又深厚的底蕴,自然地理与资源环境专业就业前景日益受到关注。 毕业生主要在政府部门、高等院校、科研机构从事管理、教学、科研及开发工作,也可在国土资源、环境保护、城市规划、城市管理、测绘地理信息、农林、旅游、交通、海洋等部门从事规划管理和技术研发工作。
2.自然地理与资源环境就业方向:
毕业后能从事国土资源整冶、自然资源开发利用与规划管理、环境保护与治理、生态环境规划以及城市规划与管理、土地评价、土地规划与设计、水处理工程等方面的科研及管理工作,也可以报考土地资源管理,环境工程,自然地理等研究生继续深造。
生态学
1.生态学就业前景:
生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科,其知识体系涉及现代科学的各个领域,在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。 生态学着重研究生物与环境之间的各种关系,特别是生态系统在人类活动干预下的各种运行机制及变化规律。现代生态学注重解决全球面临的生态环境重大问题和社会经济发展中的众多生态问题。生态学在世界走向可持续发展的今天正发挥着愈来愈重要的作用。国家对生态建设与环境保护越来越重视,进一步展示了生态学专业发展的美好前景。
2.生态学就业方向:
学生可在与生态学密切相关的农业、林业、水利、环保、气象、规划、园林等教学与科研单位、政府职能部门和企业从事生态学相关的教学、科学研究、技术开发与管理等工作。
  中专 2022-11-03 19:01

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