宝鸡文理学院2018年上海各专业录取分数线

本科专业，学制四年，授予工学学士学位。

培养目标 ：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。

主干学科 ：电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程

主要课程 ：《电路原理》、《电子技术基础》、《电机学》、《电力电子技术》、《电力拖动与控制》《计算机技术》（程序设计、网络、微机原理、单片机等）、《信号与系统》、《控制理论》等。

简 介： 物联网是新一代信息技术的重要组成部分，其英文名称是：“The Internet of things”。顾名思义， 物联网就是物物相连的互联网。国家新型战略产业，该专业宝鸡文理学院于2012年起设置。 培养目标：物联网工程专业旨在培养德、智、体全面发展具有良好的团队协作精神、扎实的专业基础和较强的实践能力，能够胜任物联网技术研发、物联网技术应用等领域工作的高级应用型物联网人才。 主要课程：《数字电路》、《模拟电路》、《离散数学》、《数据结构》、《数据库原理与应用》、《射频识别原理与应用》、《计算机网络》、《微机原理与接口技术》、《高级程序设计》、《专业英语》等。 本科，学制四年，授工学学士学位。

历史学专业课始建于1985年，是我校招生较早，特色突出、师资力雄厚的专业之一。该专业1985年招收专科，1988年始招本科，2014年在校学生380余名。近几年来，在院校两级领导下，根据教育部教学水平评估方案7项一级指标和19项二级指标以及44个观测点的要求，进行了全面、具体的建设和政策。历史学专业开设有中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界上古史、世界中古史、世纪近代史、世界现代史、世界当代史、历史文选、史学论文写作、原典导读、史学概论、中国史学史、中国思想史等16门专业必修课；还开设了周秦研究、隋唐研究、考古学概论、版本目录学、史科学、民族史、西方文化史、科学技术史、中外关系史等选修课。其中中国史是院级重点学科，中国思想史和中国现代史是院级精品课程。课程体系相对完整、着力培养基础雄厚、素质较高、能力较强的专业人才。历史学专业努力加强师资队伍建设，现有教师23名，其中教授5人，副教授9人，博士12人，硕士7人，高学历教师占青年教师总数82.6%以上。近5年来承担各类教学科研项目32项，其中国家项目4项，省部级项目6项，厅局级项目10余项，获得陕西省哲学社会科学优秀成果二等奖1项，陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果三等奖2项，宝鸡市哲学社会科学优秀成果奖30余项。在《光明日报》、《人文杂志》、《中央民族大学学报》、《四川大学学报》、《孔子研究》、《中国经济史研究》等报刊发表论文100余篇，其中核心期刊30余篇，出版著作10余部。科研活动的开展，使本专业拥有数位具有全国影响的知名学者，涌现出一批富有学术创新精神的青年教师。在校院党政的领导下，历史学专业努力营造“熟读典籍厚基础、深研理论增能力，参加实践长阅历、勇于科研求创新”的学风，锐意进取，争先创优，各项工作都力争先进。学生勤奋苦读，基础牢、能力强、素质优，在各类知识竞赛和大学生辩论赛活动中多次夺冠，英语四级考试和计算机二级考试过关率较高，就业率始终保持在90%以上。

本专业学生主要通过学习公共管理方面的基本理论和基本知识，接受公共管理技术与方法等的培养和训练，掌握各项公共事业管理的基本知识，能够胜任各级公共管理组织中的管理工作，具有领导、协调、组织和决策等方面的基本能力。本专业目前已有500余名毕业生，其中多数人已成为各自工作岗位上的骨干力量，也有多名毕业生考取研究生和国家公务员。

一、培养目标

本专业培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质、具有较好的文化素质和科学素养，在德、智、体、美诸方面全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强，熟练掌握现代公共事业管理理论、技术与方法，在政府部门、公共事业单位、企业、社区从事管理工作的应用型人才。

二、培养规格

1.掌握马克思主义基本原理，具有科学的世界观和公共服务的人生观，具有良好的职业道德、社会公德，具有较强的社会责任感和使命感。

2.具有现代管理科学的基本理论和基本知识，受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养与训练，掌握现代管理理论、技术与方法，具备规划、协调、组织和决策方面的基本能力；具有较好的书面和口头表达能力，熟练掌握自我认知、与人沟通的技巧和能力；具有较强的人际协调、管理沟通能力；具有符合社会需求、适应社会发展的创新精神和实践能力。

3.了解并掌握公共管理学的理论和方法，熟练掌握公共事业管理的基本理论、方法和知识，并能够将其运用于具体的实践之中，初步形成解决问题的实际能力。

4.能够掌握管理统计、社会调查的理论与方法，具有获取知识和信息、分析问题的能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力。

5.熟悉我国有关的法律法规、方针政策以及制度框架；具有一定的法学知识和较好的政治素养、较强的政策理解与判断分析能力。

6.具有一定的文秘知识和公文写作能力；能够较熟练地、规范地撰写公文、论文、调查报告等。

7.掌握一种外语及计算机基础知识和应用技能。

8.具有一定的体育、心理、生理和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到大学生体育合格标准，具有健全的心理和健康的体魄。

统计学是研究如何有效采集和整理数据资料，找出其内在数量规律性，并据此对整体相应现象的数量规律性进行分析和推断的科学。本专业自开设以来，按照“厚基础、重实践”的专业建设理念，重视数学基础知识、统计学方法理论与金融基础课程的交叉教学，强化计算机软件操作和统计分析实践训练，为学生将来科学运用统计学一般理论和方法分析和解决在社会、经济等各个领域的实际应用问题打下坚实的基础，确保学生具备较强的知识应用能力。

本专业的培养目标是：本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的数学基础，牢固掌握数理统计基本理论和方法，能熟练地应用计算机，并具有金融学基础知识，使他们既有一定的统计学研究素质，又具有运用数理统计方法和计算机技术解决社会、经济、生产等各种实际领域的统计问题的能力，成为从事数理统计理论和实际工作的专门人才。毕业生可以到统计、金融、生物、医药、工农业等企事业部门从事统计调查、统计分析与决策、信息管理、数据分析、风险评价等工作，也可以到相关领域从事教学、科研、统计分析决策和计算机管理等工作，或在统计学和其他学科进一步深造。

本专业现有专职教师13人。其中，具有高级职称的教师4人，占总数的30％具有博士学位的6人，占46％。教师队伍中，1人荣获“陕西省普通高等学校教学名师”称号，1人荣获陕西省师德先进个人称号，1人荣获陕西省高等学校青年教师讲课竞赛三等奖，2人宝鸡文理学院青年讲课竞赛一等奖。本专业的信息化教育教学资源基本能满足学生需要，实习实训内容体系完整，与宝鸡市统计局建立了长期的合作关系，教育实践基地稳定在7个左右。近年来，共承担国家级科研项目3项，省厅级科研项目10余项，省级和校级教改项目共5项。2016年荣获宝鸡市自然科学优秀学术成果一等奖1奖，宝鸡市自然科学优秀学术成果三等奖1项、宝鸡市科学技术协会优秀论文奖1项。2017年3月获批为第二批大学生创新创业团队，2年来获批国家级创新创业项目2项，省级创新创业项目6项，校级创新创业项目十余项。另外，本专业聘请了校内外相关领域具有丰富经验的优秀人才担任兼职教师，形成了内外结合、结构比较合理、素质良好的教学团队。