| 专业代码 | 专业名称 | 批次 | 学制 | 人数 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|
| 070301 | 化学(师范类) | 本科批 | 四年 | 3 | 5250 |
| 070501 | 地理科学(师范类) | 本科批 | 四年 | 3 | 6000 |
| 060101 | 历史学(师范类) | 本科批 | 四年 | 4 | 4250 |
| 071102 | 应用心理学(师范类) | 本科批 | 四年 | 3 | 5000 |
2009年设置本科。
本专业培养德智体全面发展,具备并能熟练运用心理学的基本理论、基本知识、基本技能,在教育、医疗、司法、工商企业、行政管理、社会工作等部门从事教学、管理、咨询与辅导、医疗保健、社区服务以及在群体性灾难事件、个人危机事件中开展心理干预的复合型应用人才。
主干学科:心理学
主要课程: 普通心理学、人体解剖生理学、发展心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、心理学研究方法、教育心理学、灾害心理学、管理心理学、社会心理学、人格心理学、变态心理学、心理咨询与治疗等。
授予学位: 理学学士
历史学专业课始建于1985年,是我校招生较早,特色突出、师资力雄厚的专业之一。该专业1985年招收专科,1988年始招本科,2014年在校学生380余名。近几年来,在院校两级领导下,根据教育部教学水平评估方案7项一级指标和19项二级指标以及44个观测点的要求,进行了全面、具体的建设和政策。历史学专业开设有中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界上古史、世界中古史、世纪近代史、世界现代史、世界当代史、历史文选、史学论文写作、原典导读、史学概论、中国史学史、中国思想史等16门专业必修课;还开设了周秦研究、隋唐研究、考古学概论、版本目录学、史科学、民族史、西方文化史、科学技术史、中外关系史等选修课。其中中国史是院级重点学科,中国思想史和中国现代史是院级精品课程。课程体系相对完整、着力培养基础雄厚、素质较高、能力较强的专业人才。历史学专业努力加强师资队伍建设,现有教师23名,其中教授5人,副教授9人,博士12人,硕士7人,高学历教师占青年教师总数82.6%以上。近5年来承担各类教学科研项目32项,其中国家项目4项,省部级项目6项,厅局级项目10余项,获得陕西省哲学社会科学优秀成果二等奖1项,陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果三等奖2项,宝鸡市哲学社会科学优秀成果奖30余项。在《光明日报》、《人文杂志》、《中央民族大学学报》、《四川大学学报》、《孔子研究》、《中国经济史研究》等报刊发表论文100余篇,其中核心期刊30余篇,出版著作10余部。科研活动的开展,使本专业拥有数位具有全国影响的知名学者,涌现出一批富有学术创新精神的青年教师。在校院党政的领导下,历史学专业努力营造“熟读典籍厚基础、深研理论增能力,参加实践长阅历、勇于科研求创新”的学风,锐意进取,争先创优,各项工作都力争先进。学生勤奋苦读,基础牢、能力强、素质优,在各类知识竞赛和大学生辩论赛活动中多次夺冠,英语四级考试和计算机二级考试过关率较高,就业率始终保持在90%以上。
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地理科学专业
2017年09月06日 20:15 点击:[62]
地理科学专业
本校地理科学专业于1997年经原陕西省教育委员会批准设立。经过多年建设,逐渐形成了重基础、重实践、突出师范性特色等专业优势及办学特色。目前,已建成灾害监测与机理模拟省级重点实验室(1995)、自然地理学省级重点学科(2001)、地理学课程省级教学团队(2009)等多个省级教学科研平台。2010年获评省级特色专业,2011年专业核心课程《中国地理》获评为省级精品课程。
一、培养目标
根据教育部《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》的要求,本校地理科学(师范类)专业本科生的培养目标为:现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练,教学能力适应现代地理教学发展需要,能在高等院校和中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作,也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的应用型专门人才。
二、培养规格
本专业学生主要学习并掌握地理科学专业的基本理论、基本知识和基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1、掌握地球表层(包括岩石圈、土壤圈、水圈、大气圈、生物圈和人类圈及其相互作用)系统的基础理论和基本知识;
2、掌握遥感、地理信息系统、地图、野外观测、实验室分析模拟等现代地理学的研究方法和技能,具有数学、物理、生物、经济、历史的基本素养;
3、能应用现代地理科学基础理论、基本知识和基本技能解决科学问题和实践问题,了解相关领域的基本进展和社会需求,能在教师指导下从事基本的理论研究或应用研究;
4、掌握教育学基本理论和地理教学法,具备优秀的表达能力,能运用可视化等现代教学手段开展地理教学工作;
5、具有健全的人格和健康的身心,能胜任野外考察,具有人文社科基础知识和人文修养,善于团队合作;
6、熟练掌握一门外语和计算机应用技术,并达到规定的等级。

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