| 年份 | 法学 | 学前教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 493 | 490(教育学类) |
| 2020 | 508 | 506 |
| 2019 | 511(法学(教学地点:陕西省宝鸡市渭滨区高新大道1号高新校区)) | 511(学前教育(教学地点:陕西省宝鸡市渭滨区高新大道1号高新校区)) |
| 2018 | 502 | 499 |
| 2017 | 487 | 485 |
| 年份 | 法学 | 学前教育 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 437(教育学类) |
2001年设置专科,2004年升为本科;2003年7月学前教育专科被省教育厅确定为陕西省高职高专教学改革试点专业;2005年并被评为“陕西省第二批优秀高职高专教改试点专业”。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具备学前教育理论素养和相应教育技能,懂得学前教育教学规律,具备较强的学前教育综合能力,能够适应学前教育事业发展需要,主要能在托儿所、幼儿园从事保教工作、管理工作和初步的科研能力的专门人才。
主干学科:学前教育学
主要课程:普通心理学、普通教育学、人体解剖生理学、儿童发展心理学、教育心理学、学前教育学、学前卫生学、学前教育管理学、幼儿园活动设计与指导、学前教育科学研究方法、幼儿玩具设计与制作、教育史、儿童文学、学前游戏论、舞蹈、音乐、美术
授予学位:教育学学士
本专业的培养特色在于教学活动重视实践应用能力培养,毕业生走向社会有较强的实践应用能力,受到社会的欢迎和好评。本专业法理学为院级精品课程,民法学为院级重点课程。
一、培养目标
本专业培养适应社会主义经济和社会发展需要,德、智、体全面发展,系统地掌握法学理论和相关法律知识、技能,从事法律实务的高素质应用型人才。
二、培养规格
通过在校期间的学习与实践,学生在知识、能力、素质等方面应达到如下要求:
1.知识结构:
(1)掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,比较系统地掌握马克思主义法学基本理论、基本知识。(2)掌握法学各科的基本理论知识,掌握法学的基本分析方法和技术,掌握资料查询、文献检索的基本方法。(3)掌握一定的人文社会科学的基本知识,掌握市场经济理论,懂得市场经济规律,能够运用经济知识分析和解决经济法律领域的问题。
2. 能力结构:
使学生具备良好的法律思维能力、实践能力、组织管理协调能力、分析综合能力、公关能力、表达能力、外语听说能力。注重提高学生的实际工作能力和理论研究水平。
3.素质结构:
使学生在总体上具备创新性、多元性、开放性、合作性、主动性、适应性等法律职业所必需的综合性素质。注重塑造学生的心理素质、道德素质、专业素质、理性素质等优秀法律人才所具备的基本素质。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 学前教育(师范类)(高新校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (1) | 不限 |
| 河北 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 辽宁 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 学前教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 法学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 西藏 | 学前教育(师范类。) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 陕西 | 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 42 | ||
| 学前教育 | 32 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 490 | 7280 |
| 吉林 | 法学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 473 | 7698 |
| 江西 | 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 545 | 19636 |
| 陕西 | 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 493 | 15744 |

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