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宝鸡文理学院体育教育和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-01 22:12:08 解决时间：2022-11-04 08:47

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宝鸡文理学院体育教育和数学与应用数学哪个好？小编通过比较体育教育和数学与应用数学在陕西往年的录取分数线，体育教育就业前景和数学与应用数学就业前景，体育教育专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和数学与应用数学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、体育教育和数学与应用数学录取分数线(陕西)

理科

年份	体育教育	数学与应用数学
2021	--	443
2020	--	455
2019	--	469(数学与应用数学（教学地点：陕西省宝鸡市渭滨区高新大道1号高新校区）)
2018	--	463
2017	--	431

二、体育教育和数学与应用数学专业介绍

数学类数学与应用数学

宝鸡文理学院

层次本科

学制四年

数学与应用数学专业成立于1975年，是我校最早的本科专业之一。2001年，以该专业为依托的基础数学学科被批准为陕西省重点学科。2006年，该专业被授予陕西省本科名牌专业称号。2010年，数学学科获批为申硕支撑学科。2014年，又同时获评为陕西高等学校数学与应用数学专业教学团队、陕西普通本科高校数学与应用数学专业人才培养模式创新实验区、陕西普通本科高等学校数学与应用数学专业综合改革试点项目。2017年数学与应用数学专业获批为省级一流专业。

本专业共有28名教师，具有高级职称的教师15人，占总数的54％；具有博士学位的9人，占32％。近三年，本专业每年招生人数稳定在100人左右，在陕西录取平均分超出二本线30分左右，毕业生就业率稳定在90%左右，近三年考取研究生累计64人。目前本专业建成省级精品资源共享课程1门，省级精品课程1门，校级精品课程2门，校级重点课程3门。本专业1人荣获“陕西省普通高等学校教学名师”称号，1人授荣获 “全国优秀教师”称号，1人荣获陕西省师德先进个人称号，2人荣获陕西省高等学校青年教师讲课竞赛二等奖。本专业的实习实训内容体系完整，教育实践基地稳定在7个左右。信息化教育教学资源基本能满足学生需要，且在不断完善中。2013年以来，共承担省级和校级教改项目共9项，2015年荣获首届全国高校数学微课程教学设计竞赛西北赛区一等奖2项，二等奖2项。2016年荣获陕西高等学校科学技术三等奖1项、宝鸡市自然科学优秀学术成果奖4项。2017年3月获批为第二批大学生创新创业团队，2年来获批国家级创新创业项目2项，省级创新创业项目6项，校级创新创业项目十余项。“数学卓越教师”培养模式改革正在进行，相关成果与资料正在形成中。近三年教学经费共计投入210万元，位居全校前列。

体育学类体育教育

宝鸡文理学院

层次本科

学制四年

体育教育专业以“厚基础、精专业、强能力、能创业、多出口”的人才培养理念，积极探索实施全程实践教学人才培养模式，构建了“课内与课外，校内与校外，教学训练与竞赛强化相结合”的课内外一体化教学体系，实行了“1+1+2”人才培养特色：强化教育教学能力、获得一个体育行业职业资格证书、选修2个专项（每个学生2个专项：田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、跆拳道（武术）、游泳等9个项目中每个学生选2个专项）。

一、培养目标

本专业培养适应社会发展和地方经济文化建设需要，知识面较宽、专业技能扎实、综合素质良好，具有创新精神、创业能力，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能够胜任中小学健康教育、学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、社会体育指导等工作的高素质应用型专门人才。

二、培养规格

本专业学生主要学习体育科学的基本理论和基本知识，接受体育科学研究的基本训练，掌握从事体育教育工作的基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义的基本理论，树立科学的世界观和正确的价值观，具有良好的思想道德素养；熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；热爱教育事业。

2.掌握学校体育教学、健康教育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论与方法，具有创新精神、创业能力、实践能力和较强的自学能力、社会适应能力。

3.了解体育学科发展趋势和研究动态，具有对基本信息进行收集、分析、处理和应用能力，能够分析和研究体育教学、运动训练及健康教育中的实际问题；

4.掌握一门外国语和一门计算机语言，能阅读本专业的外文书刊，具有运用计算机的基本技能。

5.具有良好的职业道德，专业基础和科学素养，有较强的口头和书面表达能力，具备教师职业资格的基本条件，能独立从事中小学体育课程教学工作，在全面发展的基础上有所专长；

6.养成良好的锻炼习惯，具有健康的体魄，良好心理素质，形成健全的人格。具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。

三、学制与修业年限

学制：4年

修业年限：3—6年

四、毕业条件与授予学位

毕业条件：完成并通过专业课程设置与教学计划表中所开设的课程，获得各课程类别规定的最低学分，总学分最低达到174.5学分，方能毕业。

授予学位：教育学学士。

三、体育教育和数学与应用数学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
山西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	4
河南	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	5
陕西	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	四年	81

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	469	55211
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	494	163502
陕西	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	443	60249

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

中专 2022-11-04 08:47

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