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成都大学有什么省级特色专业？

技校网更新时间：2022-08-04 00:31:41 解决时间：2022-08-03 16:09

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2022成都大学王牌专业有学前教育、小学教育、自动化、软件工程、土木工程、食品科学与工程、旅游管理、动画等省级特色专业介绍。

一、成都大学省级特色专业

教育学类学前教育

成都大学

层次本科

学制四年

高端的学科平台让学前教育专业形成了国际化、卓越化的人才培养特色。自2010年以来，我专业先后组织承办了五届“学前教育国际学术研讨会”，并且和新西兰怀卡托理工大学、美国新罕布什尔大学建立起了良好的伙伴关系，成功引进CACHE（英国护理、健康与教育资格管理委员会）幼儿早期教育国际资质认证，互通课程资源，实现优势互补，共同培养具有国际视野、活跃思维、广阔胸襟、扎实实践的、卓越的高素质应用型学前教育专业人才。培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展的，掌握扎实的学前教育专业知识与技能的，具备儿童保育、与儿童沟通、幼儿园活动设计与实施、开展家园合作等能力的，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等工作的综合型人才。就业去向：本专业毕业生主要进入各类学前教育机构、教育行政部门、教育科学研究部门等单位，从事儿童教育、儿童保育、幼儿园管理、学前教育科学研究、学前教育资源开发等工作。

教育学类小学教育

成都大学

层次本科

学制四年

秉承始建于1904年的成都师范学校的百年职业小学教师培养精粹，小学教育专业逐渐形成了自身鲜明的专业特色：专业思想教育一贯化，专业知识厚博化，技能训练层次化，教学实践全程化，职前职后一体化，办学视野国际化。在四川省教育厅小学教育专业办学水平评估中获评为优秀,拥有省级特色专业、省级卓越教师培养计划、省普通高校应用型本科示范专业、省级综合教改项目、国家级省级精品课程、省级教学成果奖、国家级科研项目等诸多荣誉。培养目标：旨在培养“敬专业，会学习，宽学科，强实践，能创新”的从事小学教育工作的高素质实用型人才。作为高素质应用型师范人才，具备扎实的专业知识、突出的教师技能和较强的教育科研能力，高度适应城乡基础教育，能创造性地从事小学教育、教学与管理工作。就业方向：城乡基础教育学校教师；各级教育科研、教育行政机构的研究或管理人员；各类教育机构的教育工作者。

自动化类自动化

成都大学

层次本科

学制四年

培养目标:自动化专业旨在培养基础知识厚、专业能力强、综合素质高和具有创新性的自动化技术现场应用型工程人才。本专业要求学生掌握检测技术、电子技术、智能控制技术和计算机网络技术、信息科学等相关的基础理论及系统理论知识，具备自动测试系统与智能控制系统设计开发能力、计算机软硬件应用能力、工业过程控制系统设计及分析能力等方面的综合应用能力，成为自动化技术领域的高级专门技术人才。就业方向：毕业生可到电子、电气信息设备制造业、电气工程、控制工程与自动化、汽车、机械、轻工业、化工机械、航空航天等行业的研究院、公司、企业所等部门从事研究、开发、设计制造、调试、应用和管理等工作，也可以从事相关行业教学工作。专业特色：2011年自动化专业获教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业，2013年获四川省“卓越工程师教育培养计划”试点专业，现为四川省特色专业。本专业与西门子（中国）有限公司等数十家知名企业开展合作，共建专业实验室和实习实训基地，将企业最新的技术直接运用于理论与实践教学环节，培养具有“控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施”的、服务成都区域经济发展的高级工程技术人才。

计算机类软件工程

成都大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业以软件企业人才需求为导向，培养适应我国软件企业发展需要的，具备自然科学和人文社科基础知识，掌握扎实的软件工程专业的基础及应用知识，具有一定社会适应能力、软件开发能力、团队协作能力、应用创新能力、工程应用能力和自主学习能力的高素质应用型人才。就业方向：毕业后能够在金融机构、行政机关和企事业单位特别是国际性软件外包服务企业，从事计算机应用及软件开发等软件工程方面的开发、测试、项目管理、网站设计开发与维护、数据库管理与应用等工作，近年来部分毕业生入职阿里巴巴、百度、中国移动等知名信息技术公司。专业特色：本专业依托计算机科学与技术专业（服务外包）国家特色专业建设点、四川省软件工程特色专业，成都市软件工程重点本科专业，结合成都市服务外包城市人才需求，积极拓展国际合作与联合培养项目，培养具有较强工程项目开发及管理能力，具备软件外包意识和职业规范素养的高素质应用型人才。

土木类土木工程

成都大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济需要，掌握土木工程学科所需的基本理论和专业技能，获得土木工程师的基本训练，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，并具有良好的科学文化素质、创新意识和创业意识的土木工程高级应用型工程技术人才。就业去向：毕业生可在科研单位、设计单位、施工单位、建设单位、房地产公司、监理公司、项目管理公司及其它工程咨询机构从事建设工程设计、施工、工程监理、项目管理和造价咨询等工作。

食品科学与工程类食品科学与工程

成都大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，掌握食品科学与工程基础理论和基本知识及相应的实践和研究技能，具备食品加工、食品安全等方面的能力，能在现代食品加工及其相关领域从事科研教学、新产品研制与开发、食品质量控制、食品安全性评价、食品企业管理、产品销售等方面工作的高素质应用型人才。就业方向：毕业生适合在食品加工企业、科研院所、高等院校、各级食品卫生行政管理等部门，从事各类食品加工、检验、品质控制、工程设计、工艺研发、经营管理、产品销售、教学等工作。

旅游管理类旅游管理

成都大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应我国现代旅游业和社会发展需要的，熟悉行业发展最新趋势，掌握较高现代管理理论素养和系统的旅游规划设计、旅游项目策划、旅游经济与管理基础知识，具有旅游规划、旅游策划、旅游管理、旅游市场营销等方面能力和技能，具备国际化视野，能够在旅游行政管理部门、各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构从事旅游规划设计、项目策划、经营管理和旅游新业态创新管理等工作的创意型人才。就业方向：在旅游行政管理部门、旅游规划策划机构、旅游景区、旅游咨询公司、旅行社、星级酒店、旅游电子商务企业等各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构从事经营管理、规划策划、咨询服务以及旅游新业态的创新管理等工作。

戏剧与影视学类动画

成都大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备扎实的美术基本功和较高的艺术修养，掌握包括角色设计、场景设计、动画编导等方面的理论知识，熟练应用二维、三维动画制作、动画合成技术，掌握动画作品设计制作流程，能够独立创作动画艺术作品，具有创新精神和团队合作能力的高级应用型人才。就业去向：毕业生可以在广播电视部门、影视制作公司、动画基地、广告公司、音像出版机构、学校、网络公司、游戏软件公司从事动画及游戏原画设计师、二维动画师、三维模型师、三维动画师、分镜头设计师、影视动画编导、影视后期制作等工作。

中专 2022-08-03 16:09

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