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成都师范学院2017年湖北各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-08-29 09:12:29 解决时间：2022-08-24 20:01

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成都师范学院2017年湖北各专业录取分数线：数学与应用数学理科录取分数线为452分，电子科学与技术理科录取分数线为452分，生物科学理科录取分数线为455分，小学教育文科录取分数线为511分，英语文科录取分数线为514分。

一、成都师范学院2017年湖北各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2017	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	452	67059
2017	电子科学与技术	理科	本科二批	普通类	452	67059
2017	生物科学	理科	本科二批	普通类	455	65599
2017	小学教育	文科	本科二批	普通类	511	15037
2017	英语	文科	本科二批	普通类	514	14354

二、部分专业

教育学类小学教育

成都师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：立足成都平原经济区，面向四川，适应基础教育改革和地区教育发展需要，培养热爱儿童和小学教育事业，具备良好的师德素养、先进的教育理念、扎实的专业知识、过硬的教育能力，能胜任小学教育教学工作的教师。
主要课程：教育学原理、教育心理学、中外教育史、课程与教学论、小学班队原理与实践、小学语文（数学）课程标准与教材解读、小学语文（数学）教学设计、现代教育技术、教育科学研究方法
就业面向：小学、教育管理、教育行政部门等相关行业，从事学科教学、班级管理、教育管理、教育咨询等工作；报考国家公务员和事业单位工作人员等；同时本专业也为学生在教育学学科领域继续深造打下良好的基础。

外国语言文学类英语

成都师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：立足成都平原经济区、面向全川、辐射西南地区基础教育一线需求，培养热爱教育事业，具有良好的综合素质，扎实的语言基本功，具备通识知识、英语知识和教育知识，具备英语学科能力及从教能力，能适应西部地区经济建设和发展需要；能够在中小学、中等职业学校从事英语教育教学与管理工作的素质全面的专门人才，毕业五年后能成为英语骨干教师。
主要课程：综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语法、英语演讲与辩论、英汉互译、语言学导论、中国文化概要、西方文明史、跨文化交际、英美文学、学术写作与研究方法、英语课程标准与教材研究、英语教学设计等。
就业面向：教育领域，从事中小学、中等职业学校的英语教学工作；以及面向涉外经贸机构、机关企事业单位从事外事、外贸和相关领域等工作。

数学类数学与应用数学

成都师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：具有数学专业的系统理论知识和扎实专业技能，具备良好的教育工作基本能力，主要从事中小学及中等职业学校数学教育教学和教育管理工作，具有创新和实践精神、熟悉现代信息技术、具有良好职业道德的高素质应用技术型专门人才。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、常微分方程、复变函数、中学数学解题研究、数学教学论等。
就业面向：从事中小学、中等职业学校数学教育教学和政府机关、企事业单位管理等工作。

生物科学类生物科学

成都师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业为学校最早招生的专业之一，立足成都、面向四川、辐射全国基础教育一线需求，培养热爱教育事业，具有良好师德规范，较好人文与科学素养，以及扎实中学生物学基本理论、实验技能、教学技能和知识体系，具备自主学习、终生学习、探究学习和创新能力，能够胜任中学生物学教学与教育管理等工作的德智体美劳全面发展的社会主义应用型人才。
主要课程：动物学、植物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、普通生态学、人体解剖生理学、中学生物教学论、教育学、心理学等。
就业面向：从事中小学、各级职业学校生物学及相关学科教学、科研与管理工作；农业、食品、环保、能源、生物制药、生物技术服务、科普场馆等与生物科学相关领域企事业单位的科研、生产及管理工作。

电子信息类电子科学与技术

成都师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：立足成都平原经济区、面向四川电子科学与技术行业一线需求，以立德树人为根本任务，培养能系统掌握电子科学与技术专业的基本知识、基本理论和基本技能，熟悉相关法律法规，具备分析解决本专业领域问题的专业素质和业务能力，具有较强的创新精神、创业意识和一定的创业能力，能够从事电子科学与技术领域的电子产品设计、制造、生产管理、营销和技术服务等工作的高素质应用型人才。
主要课程：电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、信号与系统、单片机原理与应用、可编程逻辑器件与EDA技术、通信原理、传感器与检测技术等。
就业面向：主要面向电子行业的研发、生产、营销、技术服务的相关企业以及中高职学校就业，从事电子技术领域的研究、开发、制造、应用、管理、营销、服务等方面的工作，或到中高职学校从事电子信息技术类课程的教学或实验工作。

中专 2022-08-24 20:01

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