| 年份 | 园林 | 药学 |
|---|---|---|
| 2020 | 348 | -- |
| 2019 | 343 | -- |
| 2018 | 340 | -- |
| 2017 | 337 | -- |
| 年份 | 园林 | 药学 |
|---|---|---|
| 2021 | 516 | 511 |
| 年份 | 园林 | 药学 |
|---|---|---|
| 2021 | 537 | -- |
| 年份 | 园林 | 药学 |
|---|---|---|
| 2020 | 354 | 354 |
| 2019 | 351 | 352 |
| 2018 | 341 | 343 |
| 2017 | 337 | 342 |
常州大学
培养目标：
本专业旨在培养具有宽广和扎实基础知识，具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，具有良好的职业道德和人文素养，具有创新意识和创业精神，能在药物研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理等领域从事药品质量检验及监督管理、药物研究与开发、药物制剂生产技术与管理、医药营销、医院制剂以及临床合理用药等方面工作的高级药学人才。
主干课程：
无机与分析化学、物理化学、有机化学、生物化学、微生物学与免疫学、分子生物学、药物化学、药物分析、药理学、药剂学、生物药剂学与药物动力学、药物合成反应、天然药物化学等。
就业方向：
各类药物研究院所、医药院校、医药生产和流通企业、医院、药事管理和药检所等单位从事药品质量控制、药物研发、药品生产与管理、医药营销、医院制剂以及临床合理用药等方面工作。
常州大学
培养目标：本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知 识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、 设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习生态学、园林植物、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的 基本理论和基本知识，接受绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的 基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁 育及养护管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；
2．掌握风景园林学、建筑学、城乡规划学、生物学、林学、设计艺术学学科的基本理论和基本 知识；
3．掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林 建筑设计、园林工程设计、园林植物造景设计方法，掌握园林植物栽培、繁育及养护管理的技术；
4．具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自 然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力；
5．了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景和发展动态；
6．熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保 护的方针、政策和法规；
7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；
8．有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息 处理和创新的基本能力。
主干学科：风景园林学、城乡规划学、建筑学、林学。
核心课程：园林绿地规划原理、园林规划设计、园林建筑、园林工程、园林树木学、园林花卉 学、生态学（包括景观生态、城市生态）、园林史、绘画、园林设计初步（包括形态构成设计与表现 技法）、园林植物造景、生态景观规划。
主要实践性教学环节：课程实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文（设计）等，一般安排 25 ~30周。
主要专业实验：园林树木学、园林花卉学、园林建筑、园林工程、园林规划设计、计算机辅助设 计等。
修业年限：四年。
授予学位：农学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 园林 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 11 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 药学 | 57 | （07） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | |||||
| 药学（与江苏农牧科技职业学院联合培养项目，在江苏农牧科技职业学院学习）（联合培养项目） | 30 | （09） | ||||||
| 园林 | 历史类 | 8 | （01） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 河南 | 药学（6800元/年；办学地点科教城校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 广西 | 药学（在科教城校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 园林（在西太湖校区办学） | 文科 | 6 | ||||||
| 重庆 | 药学（办学地点:科教城校区。） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 药学（科教城校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 药学 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 园林 | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 新疆 | 药学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 药学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 547 | 26172 | ||
| 江苏 | 园林 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 516 | 69940 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 537 | 20583 | （01） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 药学 | 物理类 | 511 | 75086 | （07） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | |||
| 药学（与江苏农牧科技职业学院联合培养项目，在江苏农牧科技职业学院学习） | 477 | 109491 | （08） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | ||||
| 河南 | 药学（科教城校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 570 | 51895 | ||
| 广东 | 药学（非定向）（办学地点：科教城校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 545 | 75864 | （207） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 园林（2500元/年，在西太湖校区办学） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 520 | 12435 | ||
| 药学（6800元/年，在科教城校区办学） | 理科 | 494 | 40718 | |||||
| 重庆 | 药学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 556 | 33352 | ||
| 贵州 | 药学（科教城校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 481 | 35016 | ||
| 云南 | 药学（科教城校区） | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 522 | 37247 | ||
| 甘肃 | 园林（农林类） | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 518 | 5370 | ||
| 药学 | 理科 | 475 | 21351 | |||||
| 新疆 | 药学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 448 | 0 |
2021年硕士研究生自命题科目考试大纲科目代码、科目名称:349、药学综合（药理学部分）基本内容第一章绪言掌握药物、药理学、药物效应动力学、药物代谢动力学概念。熟悉新药开发与研究的基本过程。了解药物和药理学发展简史。了解药理学的研究方法。第二章药物代谢动力学掌握药物代谢动力学、药物转运、吸收、分布、代谢、排泄以及各药物代谢动力学参数的概念及特点。掌握一级动力学、零级动力学的特点及米-曼速率过程。熟悉
培养目标：本专业旨在培养具有宽广和扎实基础知识，具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，具有良好的职业道德和人文素养，具有创新意识和创业精神，能在药物研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理等领域从事药品质量检验及监督管理、药物研究与开发、药物制剂生产技术与管理、医药营销、医院制剂以及临床合理用药等方面工作的高级药学人才。主干课程：无机与分析化学、物理化学、有机化学、生物化学、微生物学与免疫学、分
园林培养目标：培养具备融自然科学、工程技术和人文科学等多学科于一体的交叉知识，掌握园林规划设计、园林植物应用等相关知识和技能，能在园林及相关行业从事园林规划设计、园林工程施工与管理、园林植物栽培与应用的有一定创新意识的高级复合型人才。主干课程：花卉学、园林树木学、园林规划设计、园林建筑设计、园林苗圃学。就业方向：在园林局、农业局、林业局、建设局、园林学校、园林科研所、花卉研究所等相关科研与教学单位以
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