数字媒体艺术设计(艺术类招生)-安徽工商职业学院
培养目标:：培养具备艺术设计、音视频采编、移动交互界面、二维及三维等数字媒体技术、商业广告设计复合型高技能人才。
就业方向:：新媒体广告公司、网络传媒公司、UI设计公司、影视广告动画公司、事企业单位宣传设计部门、媒体、图书出版部门以及新兴的各种融媒体商业设计公司等。
核心课程:：商业影视广告、栏目包装、UI界面设计、图形动效设计、数字三维建模与特效。
专业特色:：工作室制+现代学徒制、项目实践教学
8.幼儿发展与健康管理专业（普通文理科招生）
培养目标:：旨在培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员，培养具有行业视野、扎实全面的儿童教育专业技能与管理技能，具有开拓创新意识和实际的操作能力。成为适应性、实用性与专业性的幼儿教育应用型复合人才。
就业方向:：幼儿教育集团、儿童健康管理机构、公办或私立幼儿园、儿童心智发展研发机构、儿童运动研究机构、媒体、图书出版部门、儿童益智类产品设计开发公司等从事相关的工作。
核心课程:：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卡漫绘画、幼儿健康管理、乐理视唱练耳、钢琴、幼儿手工创意、幼儿环境创设等。
专业特色:：奥尔夫童乐、手工创意实训系统+现代学徒制
数字媒体艺术设计-合肥经济技术职业学院
培养目标::培养具备通识能力及数字媒体制作能力，主要从事网站美工设计及交互设计，特别是网站的前台设计、界面设计以及移动设备交互设计等具有高素质技术技能型专业人才。
就业方向:：毕业后可面向电视台、报社、广告公司、文化传媒公司、文化企事业单位及网络、多媒体制作、影视制作等各类网络媒体公司，从事多媒体与网页设计制作，网站美编等UI设计制作的相关工作。
数字媒体艺术设计:艺术类-淮北职业技术学院
培养方向:：培养从事在艺术设计部门、广告公司、新闻媒体、视觉传达设计、数字艺术设计、广告艺术设计、网络媒体艺术设计等工作的高技能人才。主干课程：数字平面设计、数字广告与制作、数字图像处理、VIS设计、程序设计、数据库原理与应用、UI设计、网络流媒体技术、摄影与摄像、数字媒体制作技术、视频特技与非线性编辑、虚拟现实及影视后期合成等。教育特色：本专业以计算机教学为主要手段，设有计算机图文处理中心，印刷系统实验室。校外实习实训基地12家。就业情况：从事广告以及数字艺术设计工作，就业创业皆宜。历年就业率达97%。
数字媒体艺术(本科)-蚌埠学院
学制四年:授予艺术学学士学位
培养目标:：培养掌握专业必须的造型基础、数字媒体艺术专业基本理论、二维动画设计、三维动画设计、音视频处理及非线性编辑、动态网页制作、数字交互媒体设计、数字影视后期制作等方面知识，能够在各类企事业单位从事动漫制作、影视广告设计、影视后期制作、网络媒体设计与开发等工作的专业人才。
数字媒体艺术设计(UI设计方向)-合肥经济技术职业学院
培养目标:：培养拥有良好的综合素质和职业素养，具备UI设计的基本知识及一定的网页设计制作能力。主要培养从事网站美工设计及交互设计，特别是网站前台设计、界面设计以及移动设备交互设计的高素质技术技能型专业人才。
主要课程:：字体与版式设计、APP视觉创意和设计、网页三剑客（Dreamweaver，Fireworks，Flash）、DIV+CSS、UI设计、网店设计等。
就业方向:：学生毕业可面向电视台、报社、广告公司、文化传媒公司、文化企事业单位及网络、多媒体制作、影视制作等各类网络媒体公司，从事多媒体与网页设计制作，网站美编等UI设计制作的相关工作。
9动漫设计（游戏原画设计方向）
培养目标:：培养拥有良好的综合素质和职业素养，具备游戏设计的基本知识及一定的原画设计能力。主要培养为各游戏厂商、电影动画公司、传媒公司、广告公司提供前期2D原画概念，具备游戏、动画、影视的原画概念设计、插画以及三维动画设计能力的高素质技术技能型专业人才。
主要课程:：透视与构图、场景造型设计－道具设计、场景造型设计－建筑设计、场景造型设计－气氛图设计、角色造型设计、动画分镜头设计、UI界面设计与制作、创意思维训练与应用等。
就业方向:：学生毕业可面动漫公司、平面设计公司、影视公司、游戏公司等从事动漫角色设计、场景设计、商业插画等一线绘制相关工作。
数字媒体艺术-芜湖市启迪文化艺术培训学校
培养目标: ?：本专业培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法，具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问题，能在计算机技术、网络技术和数字通信技术领域、传统的广播、电视、电影领域，以及电脑动画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作的复合型应用型人才。
培养要求: ?：本专业学生在学习数理、英语、计算机等基础课程的同时，还需具有良好的科学素养和美术修养，既懂技术又懂艺术，能利用计算机等新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作，能综合运用计算机技术、通信技术、数字信号处理技术进行数字媒体设计。同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：1.在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意识、人际交往意识;身心健康。2.在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业
能力外，同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识;以及文学艺术、历史、哲学、政治思想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。
主干学科: ?：计算机学、传播学、艺术设计学、多媒体技术学。
培养单位: ?：艺术设计学院。
数字媒体艺术专业(本科)-蚌埠学院
学制四年:，授予艺术学学士学位
专业目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握数字媒体制作、传输与处理、艺术设计等方面的专业知识和基本技能，具有良好的艺术素养、较强的数字媒体艺术设计能力与信息科技的整合能力，能够在数字影视、动画、游戏、媒体广告、数字景观、多媒体会展等数字传播媒体领域从事数字文化产品设计、编创与制作工作的高素质应用型专门人才。
专业特色:：蚌埠学院在省内院校中较早开设了数字媒体艺术专业，拥有校级学术技术带头人，艺术创意设计与衍生品开发校级科研团队，数字媒体艺术校级教学团队，校级优秀教研室，拥有一支职称、学历结构合理，教学科研能力强的教师队伍，博士、硕士教师占本专业教师比例为72.7%。主持省级重大教学改革项目、省级人文社科重点项目等各类教科研项目20余项，发表学术论文50余篇。拥有无纸动画实训室、手绘动画实训室、图像编辑与渲染实训室、多媒体艺术制作实训室、动画模型制作实训室、数字媒体衍生品工作室等校内实训场所，与南京火星时代科技有限公司、上海湛源软件有限公司、安徽数动文化传播有限公司、安徽台科教频道、蚌埠巨火网络科技有限公司、蚌埠多林文化传媒有限公司等多家企业共建校内外实践基地。本专业致力于人文、艺术、技术等综合素质的培养，注重多学科交叉融合，结合现代新型数字产业的发展，引导学生在多媒体技术环境下发展创造性思维及实践动手能力。课程教学强调以学生为中心，注重专业知识结构、能力结构的系统性，艺术与技术相融合，通过互动式教学模式强化学生对数字媒体艺术的创作流程把握，同时，充分发挥校内外实习实践基地的协同育人作用，通过形式多样的校校、校企合作强化学生项目实战与创新产业能力。近年来，本专业学生在全国大学生广告艺术大赛（安徽赛区）、大学生艺术展演、安徽省大学生原创动漫大赛等赛事中获奖40余项，大学生创新创业训练计划项目10余项。
主要课程:：设计美学、中外设计艺术史、数字媒体艺术概论、音视频处理及非线性编辑、UI界面设计、二维动画设计、三维动画设计、数字影视特效与后期制作、虚拟现实交互设计、影视动画项目编创、微电影创作、数字衍生品专题设计等。
就业方向:：毕业生可在数字影视、动画、游戏、网络广告、建筑景观、多媒体展示、移动媒体等行业从事各类数字媒体的艺术设计与制作、传播、创作实践、媒体教育等方面的工作。
十四、音乐与舞蹈学院本科专业简介
数字媒体艺术(艺术类)-安徽工程大学
起源于2001年设立的电脑艺术设计专业方向，2009年更名为新媒体艺术设计专业方向，2012年改造为数字媒体艺术专业。
数字媒体艺术是一门跨自然科学、社会科学和人文科学的交叉性专业，强调艺术表现与信息技术的运用与融合，以其特有的网络性、交互性与影像性等特征，广泛应用于数字媒体产品的艺术创作、制作与开发等诸多领域。
培养目标::
培养德:、智、体、美、劳全面发展，具有扎实艺术设计基础知识、前沿数字艺术创作理念、较强影像语言判断与表达、交互设计设计能力，能利用通讯技术与数字媒体平台进行交互影像和数字媒体产品设计与创作，毕业生可到影视公司、广告设计公司、互联网企业、传媒公司、数字出版等企业，从事影视创作、手机交互、虚拟现实的创作、设计、制作、开发工作等高素质应用复合型人才。
培养特色::
在数字影像创作、交互设计与虚拟现实设计等领域，培养学生具备数字产品“全流程”创作能力，注重社会数字媒体行业人才需求规格与专业培养方向的“一致性与前瞻性”，具有市场运用范围广、专业拓展性强、就业口径宽与人才社会需求量大等特点。
主干课程:：
造型基础、静态影像构图与创作、网页设计基础、角色与场景速写、视听语言、数字3D建模与设计、CG艺术创作、数字影像广告创作、影视编导与创作、视觉系统设计、静态影像基础器材、交互指令设计、数字动态影像后期编辑、数字特效摄影、移动UI专题设计、VR虚拟现实设计基础、影视后期特效设计、影视片头（尾）包装设计、微电影创作。
影视动画、数字媒体艺术设计-安徽广播影视职业技术学院
面试对象：普通高中毕业生
面试时间：3分钟
面试内容：主要包括对考生的语言表达和沟通能力、逻辑思维能力，具体包括：
（1）目测考生形象；
（2）考生自我介绍；
（3）考官提问。
（三）技能测试
技能测试专业：（1个）
数字媒体艺术-黄山学院
培养目标:：本专业培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法，具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能，能够从事数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作的复合性应用型人才。
主要专业课程:：计算机网络、数字图像处理、网页设计、多媒体信息处理与传输、流媒体技术、动画原理与网络游戏设计、视频特技与非线性编辑、虚拟现实、艺术设计概论、设计美学等。
就业去向:：在电视台、影视公司、网络媒体公司、娱乐游戏业、动画设计公司等行业工作。
数字媒体艺术专业-安徽工业大学
培养目标:：培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法，具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养，能在相关机构独立从事数字音频、数字视频、数字电影及特效，数字交互、动画、虚拟现实等工作的复合型应用设计人才。
七、招生计划及学费标准：
1、2015年设计学类专业在安徽、江苏、山东、江西、福建和河北省共计划招生180名。计划如有调整，以各省计划文件为准。
省份 报名地点 考试地点 报名时间 考试时间 拟招生计划数 江苏南京晓庄学院(莫愁校区）南京晓庄学院(莫愁校区）2015年2月9—10日2015年2月11日30（5视传+15环境+5产品+5数媒）山东网上报名淄博考点（具体地址详见准考证）2015年2月2日—3月4日2015年3月6日40（7视传+19环境+7产品+7数媒）江西网上报名南昌大学(青山湖校区)北区2015年1月8日—28日2015年2月1日30（5视传+14环境+5产品+6数媒）福建待定待定待定待定30（4视传+19环境+4产品+3数媒）河北石家庄信息工程职业学院石家庄信息工程职业学院2015年3月18—19日3月21日30（6视传+14环境+5产品+5数媒）安徽参加安徽省统一考试20（3视传+9环境+4产品+4数媒）
*福建报考信息将及时更新
2、根据皖价行费[1999]240文件规定，设计学类专业学费标准为：7000元/人.学年。
八、报名：
1、报名对象：在我校设计学类专业招生省份内符合普通高校招生报名资格者。
2、报名条件：符合国家普通高等学校招生规定，并具有一定的绘画基础、且身体健康，无色盲、色弱者。
3、报名方式：
（1）安徽省考生：本省考生不需参加我校组织的专业考试，录取工作按安徽省教育招生考试院有关政策执行。
（2）外省考生：我校2015年分别在江苏、山东、江西、福建和河北省设置考试报名点，考生应在规定的时间内前往指定报名点现场报名（或部分省网上报名），参加我校组织的专业课考试。现场报名时应提供以下材料：本人身份证、2015年参加所在省艺术专业测试报考证（或准考证）和省专业统考合格证，交纳报考费。考生不允许跨省参加我校组织的专业考试。
九、考试：
1、专业课考试：
（1）考生必须持报考我校的准考证、身份证参加考试，考生必须严格遵守考场纪律。
（2）考生应自备画具、颜料等考试工具。
（3）考试科目：素描（满分100分）、色彩（满分100分）。考试纸张大小为8K。每门课考试时间为3小时。
2、文化课考试：
（1）考生必须参加高考，否则，文化课成绩不予承认。考生可登陆安徽工业大学本科生招生网查询自己的专业课考试成绩。我校在本科生招生网上按照招生计划1:4发布专业考试合格者名单。
我校本科生招生网址为：http://zs.***.cn http://zs.***.cn/。
（2）高考类别为艺术类，文、理兼收。
十、录取与复查：
1、对政治思想品德考核合格、体格检查合格、专业课省统考合格，文化课达到所在省艺术类本科控制分数线者，根据考生志愿，按综合成绩从高分到低分择优录取。
综合成绩计算办法：
（1）外省考生：综合成绩=校考专业成绩*70%+文化成绩*30%
（2）安徽考生：按安徽省教育招生考试院有关文件执行。
2、我校视觉传达设计、环境设计、产品设计和数字媒体艺术4个专业，专业校考不分专业，填报志愿时按专业填报。
3、以上报考及录取办法如与教育部或各省招生考试政策冲突，以教育部或各省有关文件为准。
4、新生入学后，我校将按国家有关规定对新生进行复查，对复查不合格者或有舞弊行为者取消入学资格。
数字媒体艺术设计-民办合肥经济技术职业学院
培养目标::培养具备通识能力及数字媒体制作能力，主要从事网站美工设计及交互设计，特别是网站的前台设计、界面设计以及移动设备交互设计等具有高素质技术技能型专业人才。
就业方向:：毕业后可面向电视台、报社、广告公司、文化传媒公司、文化企事业单位及网络、多媒体制作、影视制作等各类网络媒体公司，从事多媒体与网页设计制作，网站美编等UI设计制作的相关工作。
视觉传播设计与制作和数字媒体艺术设计专业-淮北职业技术学院
考核内容：
1、项目一：图形联想（100分）
根据给定的图形，能描述相应联想到的事、物、感觉，等等；
2、项目二：黑白装饰图案表现（200分）
熟练运用平面构成中的点、线、面，在给定的线描图案中进行黑白装饰表现；
要求点、线、面运用合理，能较好运用平面构成中的对比、统一原则，等等。
数字媒体艺术设计-淮北职业技术学院
填报志愿时间
6月26日8:00-27日17:00为艺术类专业填报志愿时间。
7月3日8:00-5日17:00为文、理科专业填报志愿时间。
招生咨询电话：0561-3113072、3113073、3222518
安徽工业大学数字媒体艺术专业-安徽工业大学
本专业始终秉承“工艺结合”的发展理念，培养适应社会发展需要、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有勤奋、创新精神与理念，具备艺术设计的基础理论、专业知识和应用能力，能从事新媒介平台的相关数字艺术设计，具有较好的艺术感知力和视觉效果控制与表达能力、系统的专业知识、良好的创新意识和丰富的设计技能，具有较高的审美素养和可持续发展的潜质。能在数字媒体领域、企事业单位从事设计、传播、推广、教学和管理等相关工作的高素质应用型设计专业人才。毕业生应具有扎实的设计学基础及一定的社会科学知识，较好的人文、艺术修养和心理素质,系统掌握本专业的基础理论和知识，具有包括艺术设计基本功、艺术设计方法、数字艺术设计基础理论、市场运作知识等能力；了解本专业的学科前沿、应用背景和发展趋势，了解交叉学科的相关知识；具有一定的设计表达技能，主要包括手绘、计算机二维、三维软件操作与动手能力；掌握科学的思维方法，具有较强的自学能力、开拓创新意识和敏锐的观察事物以及分析处理事物的素质。能进行本专业业务工作，解决相关工程中的实际问题；熟悉一门外语，具备一定的听、说、读、写能力，可利用所学外语阅读本专业科技文献资料；具有正确的人生观、价值观，良好的思想道德，健康的心理和身体素质，较强的团队合作精神和职业道德。
专业答疑
Q1：本专业的研究对象是什么？
传统的视觉传达领域以及针对新媒介平台为主要对象，关注艺术感知力和视觉效果控制与表达能力、具备良好的创新意识和丰富的设计技能，具有较高的审美素养和可持续发展的潜质。
主要课程有哪些:Q2：？
核心课程:：二维动画设计、网站规划与网页设计、计算机辅助三维设计、影像后期技术、影视广告[媒体]；专业基础课程：图形创意、插画设计、字体与版式设计(媒)、摄影基础、角色设计等
Q3：专业学生需要具备什么特质？
报考本专业，需具有数字媒体制作、传输与处理的热情，并具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能去分析和解决实际问题应具有扎实的设计学基础及一定的社会科学知识，较好的人文、艺术修养和心理素质具有较强的社会责任感，具备一定的逻辑能力、语言表达能力、组织管理能力，具有艰苦奋斗和开拓创新的精神。
Q4：本专业就业去向和就业前景？
就职行业：各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、网络游戏、电信移动、房地产和工业产品等热门行业就业或个体经验广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业。
就职单位和职务：广告公司、影视剧制作公司、新闻媒体、报社杂志期刊社、出版社，婚纱影楼、文化宣传部门和其他有关事业单位，从事摄影摄像、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育、商业摄影等工作。
我们的优势培养在哪里:Q5：？
答：（1）数字媒体艺术专业为校卓越工程师计划。
具有完善的本硕培养体系:（2）。
（3）系统的校内外实习实践创新实践平台
数字媒体艺术(本科)-滁州学院
培养目标:：该专业旨在培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。使学生能较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，熟悉图形图像处理的基本算法，熟练掌握各种数字媒体制作软件，具有较好的美术素养和一定的编程能力，能应用新的数字媒体创作工具从事网络媒体制作、影视特效、影视广告业、娱乐游戏业、动画制作、数码视频编辑以及动画、游戏、虚拟现实等领域的应用研发。
主要课程:：数字媒体艺术概论、摄像非线性编辑、电视频道与节目包装、音视频分解与合成技术、影视合成与特效、影视视听语言、造型艺术基础、三维动画、3D动画运动规律、数字摄影与摄像、影视剪辑艺术与实践、电视频道与栏目包装、数字影视作品创作等。
特色课程:：摄像非线性编辑、摄影与摄像、影视合成与特效、数字影视作品创作
就业方向:：本专业学生毕业后可在网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、数字电影制作公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门及其它各影视制作机构等单位。
数字媒体艺术专业-芜湖职业技术学院
本专业培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的高素质技能型数字媒体艺术设计人才。通过三年的培养，使学生较好地掌握数字媒体艺术设计的基本理论、知识和技能，具备较好的美术鉴赏能力和较强的美术设计及创意能力，能熟练地使用各种数字媒体制作软件，并能应用新的数字媒体创作工具从事并胜任平面设计、网络媒体制作、数码视频编辑等工作岗位。
本专业主要课程有数字图像处理、多媒体信息处理与传输、视频特技与非线性编辑、数码绘画、UI界面设计、多媒体网页设计。还包括摄影与摄像、数字音视频制作、数字媒体网络传输等多个实践环节，他们与毕业设计一起构成完整的实践教学环节。
本专业毕业生就业面较广:，学生毕业后可在网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计、人居环境设计和教育等行业工作。
数字媒体艺术专业-河海大学文天学院
本专业旨在培养数字媒体艺术领域（其中包括游戏艺术、互动媒体艺术、虚拟现实艺术三个专业方向）的基础素质高、适应能力宽的具有创新精神的复合型设计人才。
基本要求：在统一教授数字媒体艺术基本理论知识的基础上，分游戏艺术、互动媒体艺术、虚拟现实艺术三个专业方向进行专业知识和技能的学习，使学生掌握相应的设计原理、方法等相关理论，具备从事数字媒体艺术设计、教学和研究的专业能力。
主要课程:：空间造型与表现、数字媒体艺术概论、数字媒体创意、数字媒体技术基础、多媒体专业软件、当代艺术思潮、界面设计创意、互动媒体创作与实践（1、2）、数字出版设计、游戏的策划与管理、游戏角色动作设计、游戏动画、数字特效艺术表现（1、2）、商业空间短片创作等。
毕业去向::数字媒体艺术在广告制作、平面设计、虚拟现实、计算机动画与游戏设计制作、建筑环境、产品虚拟设计、漫游等方面均有非常广泛的应用。本专业的毕业生可在通信、影视、广播、信息家电、平面媒体、游戏等行业从事各类数字媒体的制作、传输、产品开发以及艺术设计等工作。
数字媒体艺术专业简介-芜湖市启迪文化艺术培训学校
专业内涵
数字媒体艺术专业隶属于信息科学与技术学院，旨在培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。使学生能较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，熟悉图形图像处理的基本算法，熟练掌握各种数字媒体制作软件，具有较好的美术素养和扎实的编程能力，能应用新的数字媒体创作工具从事平面设计、网络媒体制作、游戏、动画制作、数码视频编辑以及动画、游戏、虚拟现实等领域的应用研发。
发展前景
数字媒体产业是我国重点发展的产业，社会对人才的需求量很大、发展前景广阔，据统计我国对数字媒体艺术人才需求的缺口大约在每年20万左右。
该专业针对应用前景极为广泛的游戏、动画设计、多媒体系统设计、移动应用多媒体设计、数字出版物、电视及电影后期特效制作、剧本设计、数字内容企业营运与管理以及相关的声音工程、影像工程、多媒体压缩等领域，培养各级各类现代数字媒体艺术和技术人才。
核心课程:
基础课程和专业方向课程:：离散数学、程序设计基础、数据结构、计算机图形学、Java程序设计、数字媒体技术、多媒体与网页设计、设计素描、基础摄影、设计色彩、平面构成、立体构成、图形设计、电脑三维效果图、媒体广告、包装设计、公共景观艺术设计、动画基础、动画造型应用设计、3D虚拟设计、数字音视频处理技术、多媒体编创、数字界面设计、交互设计基础、计算机色彩原理及应用、动画造型应用设计。
专业实践：认识实习、三维美术基础、美术基础(速写)、面向对象程序设计(C++)课设、Flash游戏开发、虚拟现实开发课设、游戏开发基础、游戏开发实践、毕业设计(论文)。
考试内容：
我校的考试内容为素描、色彩、速写，分值分别为素描占240分，考试时间为150分钟。色彩占240分，考试时间为180分。速写占120分，考试时间为30分钟。
报名考试时间、地点：
北京考点(北京市朝阳区北三环东路15号)将分别组织两次专业考试，考生可选择参加其中一次或两次考试。北京考点考试报名时间为2017年元月上旬。考生登陆我校本科招生网(http://www.goto.***.cn)进行网上报名。
无论是参加第一次、第二次考试的考生，现场确认时间均为2017年1月14日。第一次考试时间为1月15日，第二次考试时间为1月16日。
京外考点：报名、考试时间及地点暂未确定
北京化工大学2017年艺术类专业招生录取原则：
1、考生必须参加本省(自治区、直辖市)统一组织的艺术类专业考试并合格。
2、专业考试合格证发放比例不超过我校2017年艺术类专业招生计划总数的4倍。
3、全面考核，择优录取，文理兼收。考生体检合格，高考文化课考试成绩达到考生所在省(自治区、直辖市)划定的艺术类本科录取控制分数线，将投档考生的高考实考成绩和艺术类专业校考成绩相加合成综合成绩，从高分到低分排序(文理科一起排队)择优录取。综合成绩=高考实考成绩+专业考试成绩
3.外语语种为英语，成绩要求达到英语总分的40%以上，其余单科成绩不做要求
4、无色盲色弱
以上信息来源于教育面对面，终请以北京化工大学本科招生网公布的信息为准。
数字媒体艺术设计(UI设计方向)-民办合肥经济技术职业学院
培养目标:：培养拥有良好的综合素质和职业素养，具备UI设计的基本知识及一定的网页设计制作能力。主要培养从事网站美工设计及交互设计，特别是网站前台设计、界面设计以及移动设备交互设计的高素质技术技能型专业人才。
主要课程:：字体与版式设计、APP视觉创意和设计、网页三剑客（Dreamweaver，Fireworks，Flash）、DIV+CSS、UI设计、网店设计等。
就业方向:：毕业后可在电视台、报社、广告公司、文化传媒公司、文化企事业单位及网络、多媒体制作、影视制作等各类网络媒体公司，从事多媒体与网页设计制作，网站美编等UI设计制作的相关工作。
安徽文达信息工程学院数字媒体艺术设计(专科)专业-安徽文达信息工程学院
专业培养目标:：培养具有多媒体界面设计、多媒体信息处理合成技术及网络多媒体、网络动画技术；同时具有坚实的专业理论基础和独立设计的创意能力，能与信息时代同步发展，适于多媒体光盘展示设计、网络动画展示设计、多媒体网页设计、电脑动画设计等工作的复合型应用技术人才。
核心能力：处理图形图像能力、设计并建立网页、UI界面设计、三维图形制作、数字影像编辑与后期合成、声音编辑、网络环境中的专题页面设计、视频设计、动画设计等。
核心课程与主要实践环节:：摄影摄像基础、广告创意与设计、Illustrator、商业多媒体设计基础、影视剪辑技术、影视后期合成、影视剪辑技术、三维设计、数字声音编辑与设计、Flash动画设计等
就业面向:：可在电视台、传媒公司、互联网服务、移动通信、网络游戏等企事业单位，从事UI设计、数字影像编辑、影视特效制作、声音编辑与合成、多媒体制作及信息合成、摄影摄像、动画设计、视频设计等相关工作。
合肥信息技术职业学院数字媒体艺术设计专业()-合肥信息技术职业学院
培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，具备艺术美感和创作鉴赏能力，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力，能顺利地进入IT领域及相关领域就业，从事平面设计制作、多媒体与网页设计制作、VI设计、包装设计、版式设计及展示设计与制作等工作的高素质技能型专门人才。
主要课程:：设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、文字设计、CorelDraw、PhotoShop、设计艺术原理、平面广告设计、CI设计、数码摄影与制作等。
就业方向:：可在广告公司、新闻媒体、出版印刷、信息产业及报业杂志等媒体、装饰公司等部门从事艺术设计工作，网站的美术设计及管理工作，形象策划、产品包装、广告设计、展示设计与制作等工作；也可自主创办设计工作室从事艺术设计经营服务。
数字媒体艺术设计(招文理生)-亳州学院
培养目标:1.：培养具有数字媒体的基础知识和基本技能，熟练运用计算机技术从事网页多媒体设计制作、影视多媒体设计制作、多媒体界面设计、广告设计等应用型人才。
主修课程:2.：Photoshop、Illustrator、音视频剪辑、Flash、网页设计、摄影与摄像、Premiere、AfterEffects、创意短片等。
学制:3.：三年
数字媒体艺术设计专业(高级UI设计师方向)-安徽广播影视职业技术学院
应试对象：普通高中毕业生
考核内容：
主要包括对考生的语言表达和沟通能力、逻辑思维能力。具体包括：
①目测考生形象
②考生自我介绍
③考官提问
数字媒体艺术设计(网络媒体设计方向)-安徽新闻出版职业技术学院
培养目标:【】数字媒体艺术设计专业培养掌握数字图像、网络动画、媒体包装、界面设计、信息可视化、交互体验设计、图形技法等与数字媒体相关的基本理论知识，熟练应用相关的现代数字化技术，熟悉数字媒体艺术创作规律。能够在电视台、传媒、网络和新媒体等相关单位工作的具有创新意识的艺术与技术相结合的高素质高技能人才。
课程设置:【】设计素描、设计色彩、数字插图、多媒体设计、图形设计、网络广告设计、三维动画设计用户界面设计、网页与网站设计、UI界面设计、移动内容设计、媒体艺术设计、互动媒体编程与设计、数字音效等。
就业面向:【】各类多媒体设计公司、广告公司、电视台和出版社等从事网站设计、动画设计、影视剪辑等专业设计工作；电商媒体设计部门、企事业单位的文宣部门从事视觉信息设计与制作工作；或在企事业单位的相关部门从事多媒体设计、管理及宣传工作。
数字媒体艺术设计-亳州师范高等专科学校
(本专业按“数字媒体+VR方向”培养人才，为万工软件订单班，企业在第三学年另收取专项培养费用19000元，上岗后培养费按10个月的薪资平均抵扣，并保证底薪。）
培养目标:1.：培养具有良好的科学素养和艺术修养，掌握数字媒体艺术设计理论知识，具备数字媒体艺术设计与创作能力，能够从事虚拟现实、交互设计、网络信息、电影电视及广告、游戏等相关企业工作的应用型设计人才。
主要课程:2.:VR系统简介、输入设备（跟踪器、漫游和手势接口）、输出设备（图形、三维声音和触觉显示设备）、VR的计算体系结构、VR建模（掌握几何建模、运动建模、行为建模、模型管理技术构成、物理建模）、VR编程（掌握VR开发工具包、VRWorldToolKit工具集、JAVA3D使用原理）、传统VR应用、VRML编程、动画和交互的设计。
学制:3.:三年
音乐系（0558-3037521、3037522）
数字媒体艺术设计-亳州学院
(本专业按“数字媒体+VR方向”培养人才，为万工软件订单班，企业在第三学年另收取专项培养费用19000元，上岗后培养费按10个月的薪资平均抵扣，并保证底薪。）
培养目标:1.：培养具有良好的科学素养和艺术修养，掌握数字媒体艺术设计理论知识，具备数字媒体艺术设计与创作能力，能够从事虚拟现实、交互设计、网络信息、电影电视及广告、游戏等相关企业工作的应用型设计人才。
主要课程:2.:VR系统简介、输入设备（跟踪器、漫游和手势接口）、输出设备（图形、三维声音和触觉显示设备）、VR的计算体系结构、VR建模（掌握几何建模、运动建模、行为建模、模型管理技术构成、物理建模）、VR编程（掌握VR开发工具包、VRWorldToolKit工具集、JAVA3D使用原理）、传统VR应用、VRML编程、动画和交互的设计。
学制:3.:三年
音乐系（0558-3037521、3037522）
视觉传达设计专业、数字媒体艺术专业-滁州学院
文化课成绩和单科成绩均达到其单科资格线的基础上，依据文化课、素描、平面设计、计算机设计基础的总成绩，按照从高分到低分原则录取排名靠前的60名考生。考生总分后名次并列且超出招生计划数时，按单科顺序及单科分数从高到低排序录取。单科排序顺序为：文化课、素描、平面设计、计算机设计基础。
在这前60名考生中，按照考生填报的专业志愿安排专业。未达到报考专业录取分数线、且服从专业调剂者将其调剂到未录满的专业，对其中不服从专业调剂者作退档处理。
如仍有专业未录满，继续依次录取排名靠前的第60名之后的考生，录取原则同上，直到录满为止。
（三）拟录取
4月20日公布各专业单科资格线和录取资格线。
4月20日-4月27日在我校招生网站上公示拟录取考生名单。
4月28日学校向省教育招生考试院报送拟录取考生名单，办理录取手续。
（四）鼓励政策
近三年来获教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项的考生、获安徽省教育厅主办或联合主办的但未纳入当年国赛项目的省级职业院校技能大赛前3名且为一等奖的考生，报考相应专业，经我校面试通过后直接录取。
六、培养模式及入学后待遇
（一）培养模式
考生升入相应的本科专业，按照4年制本科专业人才培养方案，完成本科阶段学历教育。
（二）入学后待遇
1．学生在校期间享受与其他普通本科专业在校生的同等待遇；其档案交由学校管理，户籍可凭录取通知书随迁到学校所在地。
2．学生学籍管理按照《普通高等学校学生管理规定》及学校相关学籍管理规定执行。学完本专业人才培养方案规定的全部课程，修满规定学分，学校颁发普通高等教育本科毕业证书；符合学位授予条件的，授予学士学位。
3．对口招生的师范类专业学生在校期间享受相同专业学生待遇。
4．毕业生按照我省当年的就业政策，享受普通高校同类毕业生的同等待遇。
5．学费标准与普通本科相应专业学费标准相同，按安徽省物价局新批准的收费标准执行。
数字媒体艺术设计(招文理生)-亳州师范高等专科学校
培养目标:1.：培养具有数字媒体的基础知识和基本技能，熟练运用计算机技术从事网页多媒体设计制作、影视多媒体设计制作、多媒体界面设计、广告设计等应用型人才。
主修课程:2.：Photoshop、Illustrator、音视频剪辑、Flash、网页设计、摄影与摄像、Premiere、AfterEffects、创意短片等。
学制:3.：三年
安徽文达信息工程学院专业介绍-数字媒体艺术设计(专科)-安徽文达信息工程学院
专业培养目标:：培养具有多媒体界面设计、多媒体信息处理合成技术及网络多媒体、网络动画技术；同时具有坚实的专业理论基础和独立设计的创意能力，能与信息时代同步发展，适于多媒体光盘展示设计、网络动画展示设计、多媒体网页设计、电脑动画设计等工作的复合型应用技术人才。
核心能力：处理图形图像能力、设计并建立网页、UI界面设计、三维图形制作、数字影像编辑与后期合成、声音编辑、网络环境中的专题页面设计、视频设计、动画设计等。
核心课程与主要实践环节:：摄影摄像基础、广告创意与设计、Illustrator、商业多媒体设计基础、影视剪辑技术、影视后期合成、影视剪辑技术、三维设计、数字声音编辑与设计、Flash动画设计等
就业面向:：可在电视台、传媒公司、互联网服务、移动通信、网络游戏等企事业单位，从事UI设计、数字影像编辑、影视特效制作、声音编辑与合成、多媒体制作及信息合成、摄影摄像、动画设计、视频设计等相关工作。
