| 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 物理类 | 本科批 | 普通类 | - | 553 | 24068 | 336 |
| 中外合作办学 | - | 476 | 53402 | |||
| 历史类 | 本科批 | 普通类 | - | 585 | 4128 | 456 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 经济学类(经济统计学、国际经济与贸易) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 化学类(化学、应用化学) | 四年 | 12 | |||
| 生物科学类(生物科学(国家理科基础科学研究和教学人才培养基地)、生物技术(国家生命科学与技术人才培养基地)、生物技术) | 四年 | 15 | |||
| 机械类(机电)(机械设计制造及其自动化、机械电子工程) | 四年 | 16 | |||
| 机械类(车辆)(车辆工程、汽车服务工程) | 四年 | 15 | |||
| 材料类(材料化学、高分子材料与工程) | 四年 | 12 | |||
| 电气类(电气工程及其自动化、自动化) | 四年 | 14 | |||
| 电子信息类(电子信息工程、通信工程) | 四年 | 10 | |||
| 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 四年 | 18 | |||
| 交通运输类(交通运输、交通工程) | 四年 | 10 | |||
| 林业工程类(成栋班)(木材科学与工程、林产化工)(本硕博贯通培养,经选拔优秀者免试推荐攻读硕士、博士研究生) | 四年 | 3 | |||
| 林学类(林学、森林保护) | 四年 | 8 | |||
| 林学类(成栋实验班)(林学、森林保护)(本硕博贯通培养,经选拔优秀者免试推荐攻读硕士、博士研究生) | 四年 | 4 | |||
| 工商管理类(工商管理、市场营销、会计学、农林经济管理、公共事业管理、旅游管理) | 四年 | 11 | |||
| 英语(只招英语考生) | 四年 | 3 | |||
| 俄语 | 四年 | 4 | |||
| 日语 | 四年 | 3 | |||
| 数学与应用数学(师范类) | 四年 | 7 | |||
| 信息与计算科学 | 四年 | 5 | |||
| 物理学 | 四年 | 5 | |||
| 化学(中外合作办学)(该专业与新西兰奥克兰大学合作办学,学生四年全部在我校学习,符合毕业要求和学位授予条件者可获我校本科毕业证书、学士学位证书。部分课程以英语授课,建议英语语种考生报考) | 四年 | 10 | |||
| 地理信息科学 | 四年 | 4 | |||
| 生物科学(拔尖人才成栋班)(本硕博贯通培养,经选拔优秀者免试推荐攻读硕士、博士研究生) | 四年 | 2 | |||
| 生物技术(中外合作办学)(该专业与新西兰奥克兰大学合作办学,学生四年全部在我校学习,符合毕业要求和学位授予条件者可获我校本科毕业证书、学士学位证书。部分课程以英语授课,建议英语语种考生报考) | 四年 | 10 | |||
| 生态学 | 四年 | 3 | |||
| 工业设计 | 四年 | 4 | |||
| 机器人工程 | 四年 | 4 | |||
| 计算机科学与技术(中外合作办学)(该专业与新西兰奥克兰大学合作办学,学生四年全部在我校学习,符合毕业要求和学位授予条件者可获我校本科毕业证书、学士学位证书。部分课程以英语授课,建议英语语种考生报考) | 四年 | 10 | |||
| 土木工程 | 四年 | 18 | |||
| 建筑环境与能源应用工程 | 四年 | 4 | |||
| 化学工程与工艺 | 四年 | 4 | |||
| 森林工程 | 四年 | 5 | |||
| 木材科学与工程 | 四年 | 8 | |||
| 林产化工 | 四年 | 4 | |||
| 环境科学 | 四年 | 4 | |||
| 食品科学与工程 | 四年 | 4 | |||
| 城乡规划 | 五年 | 5 | |||
| 风景园林 | 四年 | 6 | |||
| 野生动物与自然保护区管理 | 四年 | 4 | |||
| 动物医学 | 四年 | 4 | |||
| 园林 | 四年 | 4 | |||
| 工程管理 | 四年 | 5 | |||
| 工程管理(中外合作办学)(该专业与英国阿斯顿大学合作办学,学生三年在我校学习,一年赴阿斯顿大学学习,符合毕业要求和学位授予条件者可获我校本科毕业证书、学士学位证书以及阿斯顿大学学位证书。部分课程以英语授课,建议英语语种考生报考) | 四年 | 10 | |||
| 物流工程 | 四年 | 4 | |||
| 工业工程 | 四年 | 5 | |||
| 经济学类(经济统计学、国际经济与贸易) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 法学 | 四年 | 3 | |||
| 工商管理类(工商管理、市场营销、会计学、农林经济管理、公共事业管理、旅游管理) | 四年 | 13 | |||
| 政治学与行政学 | 四年 | 3 | |||
| 社会工作 | 四年 | 4 | |||
| 英语(只招英语考生) | 四年 | 2 | |||
| 俄语 | 四年 | 2 | |||
| 日语 | 四年 | 3 | |||
| 广告学 | 四年 | 4 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 化学(中外合作办学)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 476 | 53402 |
| 生物技术(中外合作办学)(中外合作办学) | 515 | 37956 | |||
| 工程管理(中外合作办学)(中外合作办学) | 516 | 37574 | |||
| 计算机科学与技术(中外合作办学)(中外合作办学) | 550 | 25100 | |||
| 林产化工 | 普通类 | 553 | 24068 | ||
| 化学工程与工艺 | 560 | 21835 | |||
| 俄语 | 561 | 21545 | |||
| 环境科学 | 561 | 21545 | |||
| 木材科学与工程 | 561 | 21545 | |||
| 化学类(化学、应用化学) | 562 | 21230 | |||
| 材料类(材料化学、高分子材料与工程) | 562 | 21230 | |||
| 野生动物与自然保护区管理 | 563 | 20903 | |||
| 土木工程 | 564 | 20563 | |||
| 物流工程 | 565 | 20252 | |||
| 工程管理 | 565 | 20252 | |||
| 工业工程 | 565 | 20252 | |||
| 建筑环境与能源应用工程 | 566 | 19934 | |||
| 食品科学与工程 | 566 | 19934 | |||
| 地理信息科学 | 567 | 19612 | |||
| 日语 | 567 | 19612 | |||
| 生态学 | 567 | 19612 | |||
| 森林工程 | 568 | 19296 | |||
| 机械类(车辆)(车辆工程、汽车服务工程) | 569 | 18961 | |||
| 生物科学类(生物科学(国家理科基础科学研究和教学人才培养基地)、生物技术(国家生命科学与技术人才培养基地)、生物技术) | 569 | 18961 | |||
| 动物医学 | 570 | 18648 | |||
| 工商管理类(工商管理、市场营销、会计学、农林经济管理、公共事业管理、旅游管理) | 570 | 18648 | |||
| 交通运输类(交通运输、交通工程) | 570 | 18648 | |||
| 工业设计 | 572 | 18046 | |||
| 物理学 | 572 | 18046 | |||
| 城乡规划 | 574 | 17484 | |||
| 林学类(林学、森林保护) | 574 | 17484 | |||
| 园林 | 575 | 17187 | |||
| 英语 | 576 | 16898 | |||
| 机械类(机电)(机械设计制造及其自动化、机械电子工程) | 576 | 16898 | |||
| 机器人工程 | 576 | 16898 | |||
| 信息与计算科学 | 577 | 16622 | |||
| 电子信息类(电子信息工程、通信工程) | 578 | 16319 | |||
| 林业工程类(成栋班)(木材科学与工程、林产化工) | 578 | 16319 | |||
| 电气类(电气工程及其自动化、自动化) | 579 | 16000 | |||
| 林学类(成栋实验班)(林学、森林保护) | 579 | 16000 | |||
| 风景园林 | 580 | 15718 | |||
| 经济学类(经济统计学、国际经济与贸易) | 580 | 15718 | |||
| 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 580 | 15718 | |||
| 数学与应用数学(师范类) | 581 | 15445 | |||
| 社会工作 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 585 | 4128 |
| 俄语 | 587 | 3883 | |||
| 工商管理类(工商管理、市场营销、会计学、农林经济管理、公共事业管理、旅游管理) | 588 | 3764 | |||
| 日语 | 589 | 3644 | |||
| 广告学 | 590 | 3513 | |||
| 政治学与行政学 | 590 | 3513 | |||
| 经济学类(经济统计学、国际经济与贸易) | 592 | 3297 | |||
| 英语 | 594 | 3063 | |||
| 法学 | 597 | 2755 | |||
| 生物科学(拔尖人才成栋班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 606 | 9245 |
专业简介:
东北林业大学社会工作专业创办于2003年,为黑龙江省属首批创立,也是学校重点建设的本科专业。本专业致力于培养学生的社会工作专业知识和技能,毕业后能在社会福利、社会救助、慈善事业、社区建设、婚姻家庭、精神卫生、残障康复、教育辅导、就业援助、职业帮扶、犯罪预防、禁毒戒毒、矫治帮教、人口计生、纠纷调解、应急处置等领域直接提供社会服务的复合型高素质人才。
本专业现有社会工作与社会政策、社会学、人口与社会保障、社会心理学等4个教研室,拥有法社会学硕士学位授权点及学生实习基地林大社工服务中心。专业共有专任教师13名,其中教授2人、副教授4人,硕士生导师5人。目前,社会工作的专业化和职业化面临历史机遇,我国的社会工作事业在促进社会改革和发展、实现社会主义中国梦的蓝图中将发挥更大的作用。
专业特色:
社会工作以其所具有的科学性、专业性、应用性、技巧性等鲜明的专业特色赢得了独立的学科地位。一般特色是:注重学生人格特质与道德素养的培养,与实务部门紧密合作,强化教学实习环节,使学生能整合所学知识,掌握专业实践技能,扩大学生的就业适应能力和就业适应面。在培养模式上,强调注重基础、拓宽专业、突出能力、适应社会需要的原则,结合专业特点,实施厚基础、宽知识、通过学生对社会的服务,强化实践操作能力的培养。
东北林业大学社会工作专业在近二十余年的专业建设中形成了自己的发展特色,即着力培养社区社会工作人才、社会管理人才、心理咨询人才、老年社会工作人才、司法社会工作人才以及社会政策研究人才等。专业在重点加强上述几方面特色培养的同时,也推进了高素质复合型人才的培养目标的实现。
学生前景:
2016届考研比例:18.58%。其中“985”或“211”院校的学生占100%,包括北京大学、浙江大学、南京大学、中国政法大学、湖南大学等。
2016届出国深造率:11.8%。主要去加拿大英属哥伦比亚大学、澳大利亚新南威尔士大学、莫纳什大学、香港中文大学、爱尔兰都柏林三一学院、台湾东吴大学。
2016届就业率:95.45%。主要就业单位:中建一局、深圳市鹏星社工服务社、深圳社联社工服务中心、中铁建大桥工程局、湖南长沙市民政局、鄱阳湖旅游管理局、北京师范大学珠海分校等。
专家谈专业:
社会工作专业是我国今后相当长的时间内被党和政府以及社会高度重视的一个优势专业,《国家中长期人才发展规划纲要(2010年—2020年)》提出我国社会工作人才发展的总目标,即到2020年使社会工作人才总数达到300万人。2015年以来,政府工作报告均明确指出要发展社会工作专业、志愿服务和慈善事业。本专业培养的学生毕业后将从事各类社会服务工作及相关社会行政工作,因此需要培养学生多方面的素质和能力,包括组织管理能力、社会交际能力、心理咨询能力、社会调研能力、社会政策制定和分析能力等。因此,学生在本专业需要学习社会学、社会工作、心理学、社会保障、社会政策、社会管理等方面的相关知识,同时,加强社会调研、开展社会工作实务等能力训练,最终成为一名高素质的社会工作专业人才和社会管理人才。
专家简介:
卞文忠,教授、社会工作专业负责人、法社会学学科带头人,兼任中国高校社会工作专业机构专委会副会长、黑龙江省社会工作教育协会副会长、哈尔滨市老年学会副会长及哈尔滨市林大社工服务中心理事长等。曾获得国家创意创业名师等荣誉称号。
学生谈专业:
社会工作专业是我国改革开放后获得快速发展的新专业,宗旨是研究和解决各类社会问题。社会学的相关知识为学生提供分析和解决各类社会问题的理论和方法,社会工作的专业教育则能培养学生开展社会工作实务的能力和技巧。专业教育通过实训室的实践教学及实习基地的社会工作实务训练,使学生熟练掌握心理咨询、个案访谈、小组工作等社会工作的方法和技能。本科学习期间,专业学生可赴台湾辅仁大学、东华大学、台北大学等院校进行交换学习,开阔视野。本专业毕业生具有较好的学习深造和就业前景,可就业于民政部门、共青团妇联等群众性组织以及社工机构、基金会等社会组织,此外还可到学校、企业、医院等单位从事社会工作管理、社会工作服务等工作。
学生简介:
赵婷,2013届社会工作专业毕业生,同年考入北京大学,攻读社会心理学研究生。现兼任北京大学《研究生报》记者。
专业简介
本专业旨在培养拥有国际视野以及较强的跨文化交际能力,有较强的自主学习能力和创新意识,能在国际交流、文化教育、旅游、经贸等部门从事翻译、教学及研究工作的日语专门人才。要求学生具备扎实的日语语言基础,有较强的日语书面以及口头表达能力,了解日本的社会、文化、经济等相关知识。专业教学中加大了实践教学环节的比例,旨在培养学生实际运用该语言进行相关工作的能力。专业第二课堂活动丰富多彩,可以多方面培养学生的各项能力。本专业教师中92%以上的教师具有国外学习和工作经历,热心教育教学改革、潜心专业科学研究。
专业特色
特色一:拥有外国语言学及应用语言学二级学科硕士点,下设日语语言学、日语翻译、跨文化交际三个研究方向,尤其是在日语认知语言学以及日语动词的认知与使用模式的研究上独树一帜,独创性研究成果丰硕
特色二:每年都选派学生赴日本早稻田大学、岛根大学、东北公益文科大学等学校进行短期交流或长期留学
特色三:加大了实践教学环节比重,设置了自主阅读、自主写作、模拟面试等环节多方位锻炼学生的实践能力
学生前景
毕业生具有扎实的相应语言基础和较为广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。本专业学生在校期间可以申请校际交流项目到国外学习,毕业去向有读研、留学,就业等几种。
以2016届为例,毕业生共计43人,其中推免保送硕士研究生5人,出国留学5人,其余同学主要在上海、大连、青岛、北京等城市就业。
专家谈专业
外国语学院的全日制日语教学起源于二十世纪八十年代的林业部出国人员培训部。薪火相传,于2000年建立日语专业,2007年开始招收日语硕士研究生。所培养的学生专业素质高,先后有多人被北京外国语大学、北京大学、同济大学、南京大学等知名院校录取攻读硕士研究生,毕业生遍布海内外和全国各地。大部分毕业生在学校、外企、政府等部门从事教育、管理、科研等相关工作。许多人已经成为所在单位不可或缺的杰出人才。
专家简介
王佳音,副教授,2001年来校工作,曾获得过日本国家奖学金及地方政府奖学金项目先后留学日本两次,并曾被外交部派遣到日本政府从事国际交流员工作,发表论文10余篇,主持参与课题多项。
学生谈专业
我校日语专业拥有雄厚的师资力量。我院注重培养全面多方位发展人才,从基础到专业素质的培养,涉及到商务、近代文学、文化教育各个方面。在学习过程中不仅会锻炼同学的读写能力以应对日后工作及进行深入研究,还会渗透一些日本社会、文化方面的相应知识,达到听说读写全面发展。与此同时,学院每年都会选拔优秀学生赴日本著名大学交换学习(如岛根大学,早稻田大学),有助于学生亲身实地了解日本的风土人情和人文风俗,开拓国际视野,增强跨文化交际能力和实践能力。这使得我院日语系学生无论就业还是继续深造都有显著优势。
学生简介
韩亦男,2013级日语二班学生,多次获得专业一等奖学金,于2015-2016年赴日本早稻田大学交换留学,留学期间,荣获优秀留学生称号,并获得日本公益财团奖学金,在日本语能力一级测试中,获得满分,位列黑龙江省第一。以复试第一名的成绩,保送到南京大学日语语言文学方向研究生。
1、专业简介
本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法,能够综合运用数学知识和计算机解决实际问题,能在科技、中(初)等教育部门从事科研、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、研发和管理工作的专门人才。
2、专业特色
特色一黑龙江省本科重点专业,东北林业大学首批重点建设专业。具有理学学士,理学硕士,教育学硕士授予权
特色二师资力量基础雄厚,学缘结构合理
特色三师范类课程和实践环节规范,有多所省市重点中学作为教育实习基地
特色四重视学生创新能力培养,形式多样,包括创新项目及各类数学竞赛等。学生在国内国际各类数学竞赛中成绩优异。考研深造率较高,就业途径广泛
3、学生前景
考研深造:保研学生中90%以上进入北京大学、复旦大学、北京师范大学、哈尔滨工业大学等“985”高校继续深造。近五年保研和考研率均在30%以上,其中2012届毕业生达54%。
主要就业单位:各类中(初)等教育单位及相关管理部门、计算机软件开发、银行、证券、保险、互联网运营及物流等相关企业。
4、专家谈专业
数学与应用数学专业1980年开始招收第一届本科生,是黑龙江省几个较早成立的数学专业之一。专业师资力量雄厚,学缘结构合理。教师毕业于北京大学、复旦大学、吉林大学、大连理工大学、哈尔滨工业大学、东北师范大学、香港中文大学等知名学校。专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法,接受严格的数学思维训练,能熟练运用计算机技术(包括常用编程语言及数学软件),并具有较强的创新意识和运用数学建模思想解决实际问题的能力。通过教育理论课程和教学实践环节,形成良好的教师素养,使学生们获得从事数学教学和数学教育研究的基本能力。基于良好的专业培养基础及优异表现,毕业生受到深造院校和工作单位的广泛好评。
专家简介:
张春蕊,教授、博士生导师、数学系主任、应用数学硕士学科负责人、黑龙江省数学会副理事长。
5、学生谈专业
数学系作为东北林业大学的重要院系,结合了农林院校的行业特色,承担了全校各专业的数学教学任务。在本专业的学科发展上,数学系有着一大批教学经验丰富、工作认真负责、关爱学生的优秀教师,他们是数学系的宝贵财富。在他们的辛勤耕耘以及严格监督下,数学系的学生养成了沉稳踏实的学风,掌握了扎实的专业基础,教学效果也得到学生一致好评。无论是从事数学教育行业还是继续从事数学领域的相关研究工作,或者从事对数学基础要求比较高的行业(如计算机、金融等),数学系的学生都具有强硬的实力。本系的历届毕业生中,多人考取了国内名牌大学的研究生,直接就业的也多是从事中学数学教育事业,为数学领域做出了应有的贡献。
学生简介:
叶楠,2011届毕业生,首届全国大学生数学竞赛决赛第二名、一等奖,保送至北京大学数学科学学院直接攻读博士学位。
1.专业简介
园林专业是国家级特色专业,2014年列入第一批复合应用型农林人才培养模式改革试点专业。本专业属于农学门类,核心课程有园林树木学、园林花卉学、园林设计、园林工程、植物景观设计等。本专业面向就业需求,培养具有园林植物资源培育与管护、园林植物应用、风景园林设计等方面相关知识的卓越应用人才。培养的毕业生可以从事风景区、森林公园、城镇等各类园林绿地的规划设计、园林植物繁育栽培、园林工程、施工、园林养护及管理等工作。
2.专业特色
国家级特色专业,第一批复合应用型农林人才培养模式改革试点专业
拥有黑龙江省教学名师及教学团队
具有农学学士、硕士、博士学位授予权
提供专业实践和创新平台,倡导学生参加学科竞赛、创新项目,吸引学生进入科研团队,接触高水平的研究项目
与科研单位、设计单位、园林景观公司密切合作,共建20余处实践培养基地
3.学生前景
园林专业近三年共有25%以上的学生选择继续深造,每年均有学生考取或保送至北京大学、北京林业大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、上海交通大学、中国林科院等高校或科研院所或出国深造。园林专业平均就业率为93%,毕业生就业的单位主要集中在北京市、上海市、广东省等经济发达地区的行业内知名上市企业、大中型企业或事业单位。
4.专家谈专业
东北林业大学园林专业师资建设起始50年代末期,专业办学经历了30多年历程,积淀了成熟的办学特色与理念。注重理论与实践的结合,以一流的师资、教学方法、教学内容、教学管理、教学设施为教学提供质量保障。注重专业和素质教育的双向目标培养。经过四年的学习,园林专业的学生可具备生态学、艺术、园林植物、园林景观规划与设计等方面的知识,能在城市生态建设、城市景观设计、园林绿化、园艺企业从事各类景观的规划、设计、施工、绿地养护管理、园林植物繁育等工作。
5.专家简介
岳桦,教授、黑龙江省级教学名师、园林学院教授委员会主任、中国花卉协会理事、中国插花花艺协会常务理事。
6.学生谈专业
我校园林专业在国内名列前茅,因此吸引很多学生报考。园林专业学习内容涉及园林植物、园林设计、园林施工等诸多方面,过程中还会伴随着各种实践活动,极大的开阔了我们的视野。学院针对学生未来发展开展专业技能竞赛。此外,学院还鼓励学生参与大学生创新实验,为学生从事科研工作提供发展的平台。
7.学生简介:
袁琳,园林学院园林专业2011级学生,现已保送到北京林业大学攻读硕士学位,曾获得黑龙江省三好学生、东北林业大学优秀学生党员、东北林业大学优秀学生干部、暑期社会实践优秀个人、省优秀志愿者以及多次获得校一等奖学金等。
专业简介
本专业为工程技术与管理交叉复合型学科,培养具备管理学、经济学、法学和土木工程技术等方面专业基础知识,掌握现代管理科学理论、方法和手段,具有较强的实践和创新能力,能在国内外工程建设和房地产领域从事建设项目的决策、投资与融资、全过程管理的复合型高级管理专业人才。
专业特色
特色一
工程管理专业下设建筑工程管理、道桥工程管理、国际工程管理三个专业方向,以工程技术、管理、经济、法律为专业平台,注重培养学生较强的工程技术功底、工程建设全过程综合性决策能力和管理能力,使毕业生能够在工程设计、工程咨询、土木工程施工、土木工程运营与维护等领域的企业、科研、教学和行政管理等部门从事相关管理工作
特色二
拥有一支年富力强的“双师型”师资队伍,现有专业教师20人,其中教授3人、副教授12人。拥有国家注册一级建造师资格的有10人、注册造价工程师6人、注册监理工程师7人、注册一级结构师1人、咨询工程师(投资)2人,房地产估价师2人
特色三
拥有管理科学与工程一级学科硕士点、建筑与土木领域专业学位(项目管理方向)硕士点,本专业优秀学生可获得免试推荐硕士生资格
每年选派优秀学生到美国科罗拉多大学进行“3+1+1”(3年校内本科+1年国外本科+1年国外硕士)联合培养。每年选派优秀学生去国外大学进行为期半年或1年的交换生学习
专家谈专业
工程管理专业作为一门具有综合性、交叉型的学科,主要为工程建设、房地产等相关行业领域培养具有深厚专业技术基础的管理人才。当前,我国各种基础设施和房屋建筑项目的建设任务极为繁重,伴随着绿色建筑、建筑工业化、建筑信息化的发展要求,如何进行项目科学决策、有效组织实施和管理,对工程管理专业人才提出了新的挑战。工程管理专业培养的具有深厚专业技术基础知识的复合型高级管理人才正符合我国工程建设行业对这一类人才的大量需求。
学生谈专业
工程管理专业是我校重点专业,人才培养体系与国家注册建造师、监理工程师、造价工程师等执业资格的知识结构相接轨。通过四年专业学习和实践,使学生具备土木工程技术、管理、经济和法律等基础知识和专业知识,培养的学生基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,具有国际视野,具有较强实践能力、创新能力、组织管理能力。毕业生从业领域较为广泛,可在房屋建筑工程、路桥工程、国际工程等相关企业、事业及管理部门从事项目管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作。随着国家“一带一路”战略实施,无论是考研还是直接工作,都具有良好的专业优势和广阔的就业前景。
学生简介
江竹:男,2012级本科生,已签约中建二局集团深圳分公司。
年份省份批次科类专业学制录取数省控线高分低分平均分低分全省名次备注2018辽宁省本科批文科工商管理类辽宁省本科批文科法学类.辽宁省本科批文科行政管理.辽宁省本科批文科英语辽宁省本科批文科金融学类.辽宁省本科批文科农林经济管理.辽宁省本科批理科风景园林.辽宁省本科批理科草业科学辽宁省本科批理科俄语.辽宁省本科批理科农业电气化辽宁省本科批理科生物科学类.辽宁省本科批理科能源动力类.辽宁省本科批理科化学生
年份省份批次科类专业学制录取数省控线高分低分平均分低分全省名次备注2017辽宁省本科一批理科电气类(工学ⅲ)辽宁省本科一批理科俄语.辽宁省本科一批理科农学(本硕博班)辽宁省本科一批理科动物科学.辽宁省本科一批理科自然保护与环境生态类(农学).辽宁省本科一批理科生物工程类(工学ⅳ)辽宁省本科一批理科植物生产类(ⅱ).辽宁省本科一批理科化学生物学.辽宁省本科一批理科能源动力类(工学ⅱ).辽宁省本科一批理

2021年东北林业大学上海市招生专业:风景园林(语种不限)、林学类(含林学、森林保护专业)(语种不限)、生物科学类(含生物科学(国家理科基础科学研究和教学人才培养基地)、生物技术(国家生命科学与技术人才培养基地)、生物技术专业)(语种不限)

2021年东北林业大学黑龙江省招生专业:林产化工、日语、工商管理类(工商管理、市场营销、会计学、农林经济管理、公共事业管理、旅游管理)、电子信息类(电子信息工程、通信工程)、电气类(电气工程及其自动化、自动化)、俄语、机器人工程(学费待定)

2021年东北林业大学吉林省招生专业:社会工作、工商管理类(工商管理、市场营销、会计学、农林经济管理、公共事业管理、旅游管理)、工商管理类(工商管理、市场营销、会计学、农林经济管理、公共事业管理、旅游管理)、林学类(林学、森林保护)、经济学

2021年东北林业大学内蒙古招生专业:俄语、经济学类(包含专业:经济统计学、国际经济与贸易)、工商管理类(包含专业:工商管理、市场营销、会计学、农林经济管理、公共事业管理、旅游管理)、环境科学、建筑环境与能源应用工程、生物技术(中外合作办学

2021年东北林业大学山西省招生专业:英语(外语语种英语)、计算机类(包含专业计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能)、日语、电子信息类(包含专业电子信息工程、通信工程)、地理信息科学、物理学、城乡规划(五年)、机械类(

2021年东北林业大学河北省招生专业:工业工程、土木工程、机器人工程、交通运输类(含交通运输、交通工程专业)、森林工程、木材科学与工程、化学(不招色觉异常(含色盲、色弱)考生;该专业与新西兰奥克兰大学合作办学,学生四年全部在我校学习,符合毕

2021年东北林业大学天津市招生专业:经济学类(经济统计学、国际经济与贸易)(校本部)、机械类(机电)(机械设计制造及其自动化、机械电子工程)(校本部)、物流工程(校本部)、政治学与行政学(校本部)、生物科学类(生物科学(国家理科基础科学研

2021年东北林业大学北京市招生专业:动物科学(3000元)、野生动物与自然保护区管理(3000元)、城乡规划(五年制)(4000元)、风景园林(4000元)、计算机类(4000元,含计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智

东北林业大学2021年辽宁各专业录取分数线:化学(中外合作办学)(中外合作办学)物理类录取分数线为476分,生物技术(中外合作办学)(中外合作办学)物理类录取分数线为515分,工程管理(中外合作办学)(中外合作办学)物理类录取分数线为516

2021年东北林业大学辽宁省招生专业:工程管理(中外合作办学)(该专业与英国阿斯顿大学合作办学,学生三年在我校学习,一年赴阿斯顿大学学习,符合毕业要求和学位授予条件者可获我校本科毕业证书、学士学位证书以及阿斯顿大学学位证书。部分课程以英语授