| 年份 | 电气工程及其自动化 | 城乡规划 |
|---|---|---|
| 2021 | 532(电气类(电气工程及其自动化、自动化)) | 518 |
| 2020 | 569(电气类(电气工程及其自动化、自动化)) | 558 |
| 2019 | 571(电气类(含电气工程及其自动化、自动化专业)) | 561 |
| 2018 | 566(电气类(电气工程及其自动化、自动化)) | 560 |
| 2017 | 543(电气类(含电气工程及其自动化、自动化)) | 536 |
专业简介
城乡规划专业建立于2002年,学制为5年,本专业为宽口径专业,培养方案设置城乡规划与建筑设计等内容的基础训练,使学生掌握城乡规划基础理论与知识,注重设计能力的培养,使学生拥有较强设计实践能力,是具有较强就业技能和创新能力的特色专业。专业拥有城乡规划学和建筑学两个一级学科硕士点,2012年均通过了教育部的学科评估。
专业特色
特色一
培养方案以设计课为主线,学生在五年时间内完成从单体建筑设计、居住区规划、特殊群体空间详细规划、城市总体规划、城市设计等从微观到宏观的设计课程,使学生拥有较强的实践动手能力。就业渠道宽。教师活跃在社会服务一线,有丰富的实践经验
特色二
重视实践教学环节。在第九学期有半年的规划师业务实践,学生到设计单位实习,实现理论和实践相结合
特色三
考研率高,近年来考研率均在30%以上,最高时达到66%。学生考研院校除了本校的城乡规划学和建筑学外,还被录取到哈工大、东南大学、天津大学、西安建筑科技大学、华南理工大学、北京大学、南京大学、浙江大学、湖南大学等院校,生源质量得到普遍认可
特色四
交换生多。在第三、第四学期可以争取半年的韩国、台湾地区交换生学习经历,最多时交换生比例是整个年级的20%
专家谈专业
城乡规划专业涉及的领域非常广泛,学生在学习城乡规划设计原理、城乡规划的程序方法以及设计表达等方面的理论与技能的同时,接受城乡规划设计与建筑设计等方向的基础训练,学生拥有较强的实践动手能力。通过对调查分析、组织和研究的方法学习,学生具备处理城乡规划实际问题及城乡规划编制、审批与管理的能力。专业开办15年来,为社会输送了大批合格的毕业生,具有较成熟的办学经验。城乡规划专业的学生毕业择业出口较宽,能在城乡规划设计院所、城乡规划管理、建筑设计院所、政府决策咨询等部门从事相应工作。并能参与城市道路交通规划、城乡生态规划、园林系统规划、城市社会与经济发展规划、国土与区域规划、房地产开发及相关政策法规的研究工作。
学生谈专业
城乡规划专业学制五年,主要培养掌握城乡规划原理、城乡规划设计程序及设计表达能力,具有处理城乡规划、建筑设计、园林景观规划、城市道路交通规划实际问题的基本技能,了解城乡规划的编制、审批与管理的一般过程,具备良好的沟通与表达能力的高级工程技术人才。学生具有创新精神和实践动手能力,毕业后可在城乡规划设计、建筑设计、城乡规划管理、城乡发展与建设决策研究、房地产开发、城市园林绿地、城乡景观规划设计等部门从事设计、管理、研究与教学工作。
学生简介
吴雪颖:女,2011级本科生,已保送哈尔滨工业大学硕士研究生。
专业简介:电气工程及其自动化专业遵循“面向需求、工学结合、校企合作、协同培养”的人才培养模式。立足培养具有宽广的自然科学基础、扎实的电气工程基础和专业技能,富有创新精神和工程实践能力,能够在电力系统、电气设备、自动控制、电机与电器、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机应用等领域从事工程设计、系统分析、信息处理、科学试验、研制开发、经济或科技管理等工作的高级工程技术人才。
专业特色:
特色一:校级重点专业,具有工学学士、工学硕士、专业硕士学位授予权;列入学校工程教育专业认证培养计划;拥有完善的实验教学条件,校企共建实习基地8个。
特色二:师资力量强,高级职称教师比例高,有海外学习工作背景的教师在20%以上,学术水平高,学风严谨;科研实力强,科研经费充足,科研成果丰富;校级重点课程5门;省级教学成果一等奖4项,二等奖3项。
特色三:与国内大型企事业单位(国家电网、国电集团、中铁、中建、美的集团、泰开电气、比亚迪汽车等)有良好的合作关系。
特色四:选择部分优秀学生进入拔尖创新人才试点班—“3+1”创新教育班;选拔优秀学生免试推荐攻读“985”或“211”院校的硕士研究生;通过多种途径开展国际合作培养人才,每年选派成绩优秀的本科生到国外留学;每年专业20%以上学生考取国家电网。
学生前景:
学科竞赛获奖 ◆近三年参与学科竞赛获得国家级奖励8人次,省级地区级奖励46人次。◆主要竞赛:全国大学生机器人大赛、全国大学电子设计竞赛、全国大学生智能汽车竞赛等。
升学率 ◆2016年升学率18.27%,其中进入"985"和"211"院校的学生为100%。 ◆主要院校:浙江大学、哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、大连理工大学、东北大学、天津大学、厦门大学、湖南大学、合肥工业大学、南京理工大学、北京交通大学、武汉理工大学、哈尔滨工程大学等。
就业率 ◆2016年就业率96.15%,就业地区主要分布在京、沪、粤及省会、沿海发达城市。 ◆主要就业单位:国家电网、中国国电集团、中石油集团、中铁集团、中建集团、上海宝冶集团、美的集团、TCL电器、比亚迪集团、长城汽车等。
专家谈专业:
电气工程及其自动化专业所涉及的领域非常广泛,典型的如:电力系统设计、优化与维护,电气设备的开发与测试,工控系统的应用与研发等。本专业培养的人才主要为国家电网、电力设备制造行业、电力科研院所、电力规划设计院、自动化高新技术公司、各发电厂及非电力企业动力部门及相关行业服务,也可选择从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、信息处理、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。
该专业主要特点是发输电与供配电结合,强弱电结合,机电结合,软硬件结合,信息技术与电子技术相结合,元件与系统相结合。专业前两年以电气类专业基础课程为主,侧重于夯实学生电气通用平台知识的培养,高年级则以变电运行类课程、应用技术类课程、电气传动类课程为主要学习平台,注重培养学生的工程实践和应用能力。使学生获得变电运行、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。
专家简介:
白雪冰,教授、硕士生导师、农业电气化与自动化学科带头人。黑龙江省仪器仪表学会理事、东北地区高校电子技术研究会理事、全国大学生电子设计竞赛黑龙江赛区专家组成员。参加各级各类科研课题20余项,主持10项。发表学术论文20余篇,主编教材3部、专著1部。获“黑龙江省电子工业科技进步一等奖”1项、“黑龙江省科技进步二等奖”1项。
学生谈专业:
我院的电气工程及其自动化专业,将电气工程和自动化相结合、强电和弱电相结合,含括变电运行技术、电力电子技术、电气控制、机电一体化技术等多方面。专业课程除设置有专业必修课外,还可依据学生自身的兴趣来选择专业选修课,大大丰富了学生的专业知识层面。通过四年的专业积累与实践,我们既收获了作为一名电气学生需掌握的理论知识,又可以利用学院提供给我们的实验和竞赛平台提升工程实践能力、科学研究能力以及交流和团队合作能力。无论是选择继续深造,还是直接参加就业,都具备了足够的专业知识和动手实践能力。
学生简介:
刘潮,男,2011级学生,2015年毕业后保送天津大学攻读硕士研究生。曾获全国大学生“飞思卡尔”智能车大赛国家级二等奖。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 城乡规划(五年制) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 2 | (01) | 物理必选 |
| 河北 | 城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 山西 | 城乡规划 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 内蒙古 | 城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 3 | ||
| 辽宁 | 城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 4 | ||
| 吉林 | 城乡规划(学制5年) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 黑龙江 | 城乡规划 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 五年 | 9 | ||
| 江苏 | 城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 2 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 山东 | 城乡规划 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 五年 | 5 | ||
| 河南 | 城乡规划(学制五年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 4 | ||
| 湖南 | 城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 2 | (004) | 首选物理,再选不限 |
| 云南 | 城乡规划(学制五年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 宁夏 | 城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 新疆 | 城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 城乡规划(五年制) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 549 | 16077 | (01) | 物理必选 |
| 河北 | 城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 581 | 22793 | ||
| 山西 | 城乡规划(五年) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 548 | 16829 | ||
| 内蒙古 | 城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 513 | 11428 | ||
| 辽宁 | 城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 574 | 17484 | ||
| 吉林 | 城乡规划(学制5年) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 504 | 13962 | ||
| 黑龙江 | 城乡规划 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 518 | 13032 | ||
| 江苏 | 城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 563 | 27736 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 城乡规划(5年)(4000元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 573 | 26473 | ||
| 山东 | 城乡规划 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 577 | 32538 | ||
| 河南 | 城乡规划(学制五年)(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 591 | 32664 | ||
| 湖南 | 城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 578 | 21996 | (4组) | 首选物理,再选不限 |

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