| 年份 | 电气工程及其自动化 | 环境科学 |
|---|---|---|
| 2021 | 532(电气类(电气工程及其自动化、自动化)) | 511 |
| 2020 | 569(电气类(电气工程及其自动化、自动化)) | 554 |
| 2019 | 571(电气类(含电气工程及其自动化、自动化专业)) | 557 |
| 2018 | 566(电气类(电气工程及其自动化、自动化)) | 559 |
| 2017 | 543(电气类(含电气工程及其自动化、自动化)) | 539 |
专业简介
环境科学是运用环境及相关学科的理论和方法、研究合理保护和利用自然资源、预防与治理环境污染、促进人类与自然协调发展的学科,它对环境资源的综合利用和国民经济的可持续发展具有重要的作用。东北林业大学环境科学专业成立于1998年,已培养本科毕业生一千人以上。学生毕业后要求掌握系统、扎实的环境科学基础理论、基本知识和基本技能,具有识别、分析和解决社会环境问题的能力,能在环境科学和环境保护事业及有关科学领域从事科研教学、规划管理、环境监测、环境影响评价等工作,也可以在环境科学、环境工程等相关学科领域继续深造学习。
★专业特色
一、具有一级硕士点学科,拥有环境科学和环境工程方向的硕士学位授予权
二、坚持“教学-实验-探索-研究”模式的创新人才培育模式
三、加强实践教学,发挥学生主体作用,实现从“教—学”向“研—学”的过渡,提高学生创新能力,拓宽就业渠道
四、多名专任教师具备国外学习及工作经历,与国际、国内著名高校和科研机构有广泛交流和合作
五、在哈尔滨热电集团有限公司、哈尔滨市水文局、哈尔滨双琦固体废物处置有限公司、哈尔滨文昌污水处理厂等近十家单位建立了稳定的实习基地,为学生开展专业实习提供有力的保障
六、设立本科生创新实验项目,培养本科生自主科研创新能力,近年来本科生参与发表学术论文30余篇
七、实行本科生导师制培养模式,提供学业全程指导
★学生前景
毕业生就业率超过90%,毕业生就业行业包括环保局、环境监测站、制药厂、污水处理厂、市政、高校、科研机构等。
深造率一直位于我校前列,保研及考研比例在30%左右,去向包括清华大学、同济大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、南京大学、华中科技大学、大连理工大学、南开大学、重庆大学、兰州大学以及中国科学院等知名高校和科研院所;
近几年的出国深造率在10%左右,去向有美国华盛顿大学、德国斯图加特大学、美国耶鲁大学、美国普林斯顿大学、美国哥伦比亚大学等。
★专家谈专业
环境科学学科正处于蓬勃快速发展的上升期。在我国近年来环境污染问题层出不穷,环境保护形势依然严峻的背景下,迫切需要为我国环境保护事业培养出高素质的技术人才。通过学习与培养,该专业学生将扎实地掌握环境科学基础知识和基本技能,具有较好的科学素养及较高的识别、分析和解决环境问题的能力。学生毕业后,除保送或报考环境科学、环境工程、市政工程等专业的硕士研究生继续深造以外,还可从事与环境相关的教学、科研和管理等多项工作。本专业学生毕业后深受各用人单位欢迎,很多毕业生在相关岗位上发挥着中流砥柱的作用。
专家简介:
赵庆良,哈尔滨工业大学市政环境工程学院副院长、教授、博士生导师、哈尔滨工业大学-香港理工大学水与废水处理联合研究中心主任、黑龙江省环保产业技术创新战略联盟理事长、黑龙江省环境保护应急处理专家、国家留学基金评审专家、环保部规划环评评审专家。
★学生谈专业
环境科学专业涉及环境监测、生态环境保护、水气声渣污染控制、环境规划与管理、环境评价等众多方向,课程体系设置十分完善,学习方式多种多样,教学方法灵活,理论教学与实际应用紧密结合,让我们了解到行业前沿的热点与趋势,很好的提高了我们的专业素养。同时专业非常重视培养学生的实验操作能力及社会实践能力,学生可以充分学习实验基本操作,多项实验、实习及创新活动可供选择,实践学习内容丰富多彩。通过本科阶段的学习,我们可以掌握扎实的环境科学基础知识和专业技能,同时通过丰富的专业实验和实习培养我们认识、分析和解决实际环境问题的能力,无论是对于就业还是继续深造都提供了有力的保障和竞争力。
学生简介:
张彦峰,男,1999级环境科学专业学生、北京神树垃圾填埋场总经理、全国五一劳动奖章获得者。
赵健慧,女,2010级环境科学专业学生、国家奖学金获得者、梁希优秀学子奖获得者,在校期间发表论文十余篇,毕业后保送至哈尔滨工业大学环境工程专业硕士研究生
廖苑如,女,2011级环境科学专业学生,毕业后保送至浙江大学环境工程专业硕士研究生。
专业简介:电气工程及其自动化专业遵循“面向需求、工学结合、校企合作、协同培养”的人才培养模式。立足培养具有宽广的自然科学基础、扎实的电气工程基础和专业技能,富有创新精神和工程实践能力,能够在电力系统、电气设备、自动控制、电机与电器、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机应用等领域从事工程设计、系统分析、信息处理、科学试验、研制开发、经济或科技管理等工作的高级工程技术人才。
专业特色:
特色一:校级重点专业,具有工学学士、工学硕士、专业硕士学位授予权;列入学校工程教育专业认证培养计划;拥有完善的实验教学条件,校企共建实习基地8个。
特色二:师资力量强,高级职称教师比例高,有海外学习工作背景的教师在20%以上,学术水平高,学风严谨;科研实力强,科研经费充足,科研成果丰富;校级重点课程5门;省级教学成果一等奖4项,二等奖3项。
特色三:与国内大型企事业单位(国家电网、国电集团、中铁、中建、美的集团、泰开电气、比亚迪汽车等)有良好的合作关系。
特色四:选择部分优秀学生进入拔尖创新人才试点班—“3+1”创新教育班;选拔优秀学生免试推荐攻读“985”或“211”院校的硕士研究生;通过多种途径开展国际合作培养人才,每年选派成绩优秀的本科生到国外留学;每年专业20%以上学生考取国家电网。
学生前景:
学科竞赛获奖 ◆近三年参与学科竞赛获得国家级奖励8人次,省级地区级奖励46人次。◆主要竞赛:全国大学生机器人大赛、全国大学电子设计竞赛、全国大学生智能汽车竞赛等。
升学率 ◆2016年升学率18.27%,其中进入"985"和"211"院校的学生为100%。 ◆主要院校:浙江大学、哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、大连理工大学、东北大学、天津大学、厦门大学、湖南大学、合肥工业大学、南京理工大学、北京交通大学、武汉理工大学、哈尔滨工程大学等。
就业率 ◆2016年就业率96.15%,就业地区主要分布在京、沪、粤及省会、沿海发达城市。 ◆主要就业单位:国家电网、中国国电集团、中石油集团、中铁集团、中建集团、上海宝冶集团、美的集团、TCL电器、比亚迪集团、长城汽车等。
专家谈专业:
电气工程及其自动化专业所涉及的领域非常广泛,典型的如:电力系统设计、优化与维护,电气设备的开发与测试,工控系统的应用与研发等。本专业培养的人才主要为国家电网、电力设备制造行业、电力科研院所、电力规划设计院、自动化高新技术公司、各发电厂及非电力企业动力部门及相关行业服务,也可选择从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、信息处理、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。
该专业主要特点是发输电与供配电结合,强弱电结合,机电结合,软硬件结合,信息技术与电子技术相结合,元件与系统相结合。专业前两年以电气类专业基础课程为主,侧重于夯实学生电气通用平台知识的培养,高年级则以变电运行类课程、应用技术类课程、电气传动类课程为主要学习平台,注重培养学生的工程实践和应用能力。使学生获得变电运行、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。
专家简介:
白雪冰,教授、硕士生导师、农业电气化与自动化学科带头人。黑龙江省仪器仪表学会理事、东北地区高校电子技术研究会理事、全国大学生电子设计竞赛黑龙江赛区专家组成员。参加各级各类科研课题20余项,主持10项。发表学术论文20余篇,主编教材3部、专著1部。获“黑龙江省电子工业科技进步一等奖”1项、“黑龙江省科技进步二等奖”1项。
学生谈专业:
我院的电气工程及其自动化专业,将电气工程和自动化相结合、强电和弱电相结合,含括变电运行技术、电力电子技术、电气控制、机电一体化技术等多方面。专业课程除设置有专业必修课外,还可依据学生自身的兴趣来选择专业选修课,大大丰富了学生的专业知识层面。通过四年的专业积累与实践,我们既收获了作为一名电气学生需掌握的理论知识,又可以利用学院提供给我们的实验和竞赛平台提升工程实践能力、科学研究能力以及交流和团队合作能力。无论是选择继续深造,还是直接参加就业,都具备了足够的专业知识和动手实践能力。
学生简介:
刘潮,男,2011级学生,2015年毕业后保送天津大学攻读硕士研究生。曾获全国大学生“飞思卡尔”智能车大赛国家级二等奖。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 环境科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 山西 | 环境科学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 内蒙古 | 环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 辽宁 | 环境科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 吉林 | 环境科学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 黑龙江 | 环境科学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 11 | ||
| 江苏 | 环境科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (04) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 安徽 | 环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 江西 | 环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 环境科学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 河南 | 环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 湖北 | 环境科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W06) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 湖南 | 环境科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (007) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广东 | 环境科学(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (203) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 环境科学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 新疆 | 环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 环境科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 579 | 23927 | ||
| 山西 | 环境科学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 544 | 18200 | ||
| 内蒙古 | 环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 522 | 10064 | ||
| 辽宁 | 环境科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 561 | 21545 | ||
| 吉林 | 环境科学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 505 | 13768 | ||
| 黑龙江 | 环境科学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 511 | 14274 | ||
| 江苏 | 环境科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 562 | 28497 | (04) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 安徽 | 环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 567 | 29679 | ||
| 江西 | 环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 567 | 20596 | ||
| 山东 | 环境科学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 574 | 34850 | ||
| 河南 | 环境科学(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 590 | 33462 | ||
| 湖南 | 环境科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 578 | 21996 | (7组) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广东 | 环境科学(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 584 | 35933 | (203) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 环境科学(3500元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 532 | 22756 | ||
| 海南 | 环境科学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 615 | 7786 | (03) | 物/化/生(3选1) |

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