东北林业大学电子信息工程和林业工程类（成栋班）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

林业工程类（成栋班）以知识传授、能力培养与素质养成“三位一体”的办学理念为导向，旨在培养适应林业工程领域高层次国际创新型人才。本专业注重基础知识、突出专业技能、强调个性发展，培养具有国际竞争力，在木材科学与工程、林产化工、生物质复合材料、生物质资源与转化、家具制造、林产品经营与贸易等行业从事科学研究、技术开发、工程设计、产品生产、教学、经营管理、国际贸易等方面工作的创新型人才。本专业教工党支部是全国党建样板支部，拥有一支国家级教学团队，先后获得“全国高校黄大年式教师团队（2017）”和“全国工人先锋号（2019）”荣誉。本专业师资力量雄厚，所有教师均具有博士学位，拥有中国工程院院士1人，教育部“长江学者”（含青年学者）4人，国家杰出青年基金获得者1人，“万人计划”科技创新领军人才1人，国家优秀青年基金获得者2人，享受国务院政府特殊津贴专家4人，中国科协托举人才2人，科技部中青年领军人才1人，教育部新世纪优秀人才4人，省杰出青年基金获得者6人，龙江学者（含青年学者）5人，省级教学名师2人，国家林草局青年拔尖人才1人，全国“优秀百篇博士论文”获得教师1人。近年来，本专业教师承担了包括国家重点研发计划、国家科技支撑、国家自然科学基金等科研项目百余项，曾获得国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖3项、黑龙江省科学技术（技术发明类、科技进步类、自然科学类）一等奖8项，专业支撑的林业工程国家重点一级学科为全国首批“一流”学科。

木材科学与工程方向核心课程：木材科学、木材干燥学、胶黏剂、木质复合材料工艺学、木制品工艺学、木材加工装备、生物质复合材料学；

林产化工方向核心课程：生物化工基础、物理化学、化工原理、精细有机合成、天然产物化学、林产化学工艺学。

本专业招收理科考生（建议英语考生），学制4年，授予工学学士学位。可实行本-硕-博贯通，分段培养的长学制人才培养形式，设置本-硕-博多通道、多方向出口。

2、专业特色

课程体系定制化。为促进人才培养体系与国际接轨，构建了面向国际的拔尖创新人才培养体系，设置木材科学与工程、林产化工两个课程方向，配备专职教师团队负责班级的管理和运行。
师资力量全球化。林业工程类（成栋班）实施以中国工程院院士领衔，“长江学者”特聘教授、“长江学者”青年学者、国家万人计划青年拔尖人才、国际知名学者、省级教学名师为核心的中外双导师教学团队进行小班授课。
培养模式多样化。林业工程类（成栋班）依托东北林业大学林业工程“双一流”重点建设学科，具有工学学士、硕士和博士授权点。成绩优秀者可在第四年申请修读美国俄勒冈州立大学或北德克萨斯州立大学本科课程，并在完成四年本科学业后选择出国学习、校内硕博直读等不同方案。
创新培养常态化。专业注重学生创新能力的培养，设立科研创新基金项目，实现全员参与国家级大学生创新训练项目。同时，引导学生参与各类科研项目，在学术实践中学习相关内容，增加实践经验，促进创新能力和应用能力提升。教育部重点实验室、教育部工程中心、省级工程中心等实训基地优先开放使用，为学生创新实践提供有力支撑。
3、学生前景

毕业生就业领域主要分布在林产品制造业、建筑业、制药业、汽车制造业、教育业、公共事务管理等行业，就业机构包括政府机关、事业单位和各类企业单位，就业地区主要分布在京、津、长三角及珠三角等地区。
毕业生取得本科学位后，可选择在国内外大学继续攻读硕士或博士学位，其中，成绩优秀者可免试攻读我校林业工程“双一流”学科硕士或博士学位，读博期间获得我校博士创新项目资助者可申请国外高校进行博士联合培养。
英语成绩达到北德克萨斯州立大学硕士入学要求者可申请直接攻读北德克萨斯州大学硕士学位。
4、专家谈专业

林业工程是伴随人类发展进程最具历史渊源的工程技术行业之一，是我国国民经济和生态环境建设的基础产业工程。林业工程涵盖森林工程、木材科学与技术、林产化学加工工程及生物质材料功能化利用、生物基智能仿生、生物质材料仿生智能科学等多项国际前沿内容，只有不断的激发创新能力，才能够使我们的知识跟上时代的脚步，瞄准世界科技前沿，引领世界科技发展。21世纪是材料的世纪，林业工程在材料科学上的应用与前沿技术的发展与日俱增，让学生站在全球化角度学习和研究林业生物质这一重要生态材料，了解学科前沿和国际发展方向，对推进林产品的低碳革命、保障生态安全、提高人类生活质量和社会可持续发展具有重要意义。

专家介绍：

李坚，博士，教授，博导，中国工程院院士，国际木材科学院院士。现任国家“双一流”建设林业工程学科带头人，生物质材料科学与技术教育部重点实验室学术委员会主任委员，东北林业大学木材仿生与智能化研究中心主任。曾任东北林业大学校长、国务院学位委员会林业工程学科评议组召集人、教育部林业工程教指委主任委员。兼任中国林学会木材科学分会名誉理事长，教育部林业工程学科教学指导委员会主任委员，教育部科技奖励委员会委员。曾获得“国家级有突出贡献的中青年专家”、“做出突出贡献的中国博士学位获得者”、“全国优秀科技工作者”、“黑龙江省‘五一’劳动奖章获得者”及“省留学回国人员报国奖”等荣誉称号。李坚院士是我国著名木材科学家，依托“林业工程”国家重点一级学科，几十年来坚持做好顶层设计，不断从木材科学学科内涵中开拓创生出以生物质异质复合材料、木材仿生学等为代表的前沿研究，缔造并引领团队与全国同仁协同发展，在推动木材科学与其它多学科交叉融合方面做出了创造性的贡献。

5、学生谈专业

林业工程类（成栋班）是国内林业工程领域高层次人才培养和科技创新的主要基地之一。知识体系强调理论与创新结合，内容紧扣林木生物质资源的高效利用和可持续发展前沿，通过多元化的课程设置引导我们一步步建立科学思维，形成对林产品研究与利用的创新思考。

课程体系涵盖了木材科学与工程、林产化工两个方向，可以根据学生的意愿和专业兴趣双向选择。聘请了中国工程院院士、教育部长江学者、省级教学名师等高水平的专家学者担任导师和授课教师，为我们制定个性化的培养方案，规划清晰的发展路径。在校期间，每个学生都会参与各类创新创业项目，使我们在思维上更加开放和活跃，以便在就业的时候提升我们的核心竞争力。除此以外，林业工程类（成栋班）也会组织一些跨国交流活动，优秀学生可以分期、分批到国外进行学习和交流，国外知名专家、教授也会定期来校开设讲座，成绩优秀的同学还有赴美国、法国、芬兰等国家高校公派留学的机会，校友也给我们提供了各种奖学金，助力我们学习成长。

我们毕业后，可从事林业工程行业领域的设计、材料研发、技术支持、企业管理和教学、科研等工作，成绩优秀的毕业生可免试推荐直接攻读博士或硕士学位，也可以选择北德州大学攻读硕士学位。专业雄厚的科研实力、全球化林业工程领域师资力量的集结，以及全国众多企业的产学研合作关系为我们学习专业知识提供了强有力的保障。

专业简介：电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术和通信技术于一体的专业。本专业培养具有扎实的电子技术和信息系统理论基础，具备相关电子设备与信息系统的研究、设计、制造、应用和集成能力，毕业后能够在电子技术相关企业、科研机构等单位从事研究、设计及开发和管理等工作的高级工程技术人才。

专业特色：

特色一：具有工学学士、工学硕士、工程硕士授予权。

特色二：与国内外多家知名电信企业保持着长期合作关系，与美国德州仪器（TI）公司和美国Altera公司联合建立专业核心课程实验室，并与国内知名企业联合建设了校内外实习、实训基地。

特色三：重视学生工程能力培养，实施校企合作“3+1”创新教育模式，在常规教学环节中增加“以面向工程为导向、以项目驱动为手段”的实践能力培训，做到零适应期的本科生培养；重视学生创新能力培养，围绕三大学科竞赛开展全年的大学生创新实践活动，有10余名教师常年指导竞赛，每年本专业学生参加人数超过30人，近三年获得省级以上奖励20余项。

学生前景：

保研直博 ◆2016届保研率10%。 ◆其中保送校外8人，包括东北大学、西北工业大学、天津大学、哈尔滨工业大学、山东大学、吉林大学、北京邮电大学、深圳大学等。

考研 ◆2016届考研深造率21.25%。 ◆其中考取"985""211"院校的学生占100%。

出国、境外交流 ◆2016届出国（出境）深造6人，分别去往英国、法国、澳大利亚、香港等地。◆有1人去台湾交流学习。

就业 ◆2016届就业率93.75%，就业地区主要分布在京津及各省会和沿海发达城市。◆主要就业单位：中国电信、中国工商银行、格力电器、TCL电器、中邮通、京东方、TCL通力电子惠州有限公司、瑞斯康达科技发展股份有限公司、软通动力技术服务有限公司、华勤通讯技术有限公司、彩晶光电科技昆山有限公司、星网锐捷网络有限公司、世硕电子昆山有限公司、北京金山办公软件有限公司、三星中国半导体有限公司等。

专家谈专业：

本专业为了适应国家现代电子和信息技术发展，培养从事本专业相关的产品和设备的新产品技术开发、生产、安装调试、运行维护、销售及售后等应用型的技术人才和管理人才。要求学生在掌握数学、电工电子学、程序设计等知识的基础上，在数字信号处理、嵌入式技术中选择一个作为主修方向。学生在校有很好的创新实践机会，在全国大学生电子设计竞赛、“飞思卡尔”智能车竞赛和省级以上创新创业活动中，参与的学生数量达到30%以上。数学、物理（电学）基础好，对电子技术和信息技术感兴趣的同学可以报考本专业。

专家简介：

赵伟，教授、硕士生导师、电子信息工程专业负责人、黑龙江省仪器仪表学会常务理事、中国电子教学学会研究生分会理事，曾获省教委一等奖、省科技进步二等奖。

学生谈专业：

电子信息工程专业注重学生基础知识的培养和实践能力的锻炼，专业又可细分为嵌入式技术和信号处理两个子方向，学生可以根据学科特色并结合自身兴趣特长进行自主选择。嵌入式方向侧重硬件和软件方面的研究，锻炼学生嵌入式系统的设计、集成、应用能力；信号分析方向则重点培养学生对信号的处理分析能力，侧重于软件仿真、原理分析。四年的在校学习中，同学们不仅可以获得丰富的专业知识储备，也通过各类实验、实习和竞赛提高实践创新能力，为今后的学习深造和就业创业打下良好的基础。

学生简介：

张赟，女，2012级本科生，已保送到天津大学攻读硕士研究生。