专业简介
培养具有创新思维和创新能力,具备优良的人文素养、科技素质和科研能力,具备扎实的树木及林特产品的化学组成、性质、化学(或生物化学)转化和利用的理论知识和实践技能,具有国际视野和参与国际农林业科技交流合作能力的研究型高级专业人才,能在林产化工及相关领域企事业单位、科研院所从事科学与应用研究与开发等工作。
专业特色
u 以可再生的农林废弃物等生物质资源为原料,通过化学加工手段获得能源、材料和化学品,适应我国乃至整个世界发展的需求
u 专业为黑龙江省重点专业、教育部特色专业、国家拔尖创新型卓越农林人才教育培养计划改革试点专业。所在学科林产化学加工工程为国家重点学科,为“985”优势创新平台所覆盖
u “厚基础、重实践”是专业人才培养的基本特色,特别重视对学生创新精神、实践能力、理论用于实践、分析问题解决问题能力的培养。采取“3+1”校与研究平台合作的人才培养模式,其中3年在校学习,1年在研究平台进行科创训练和毕业论文
u 师资队伍学术水平高、业务精干、朝气蓬勃、团结合作,专任教师中有长江学者、“百千万人才工程”国家级层次人选1名,“龙江学者”特聘教授1名,黑龙江省杰出青年科学基金2名,新世纪优秀人才3名,50%具有与美国、加拿大、日本等发达国家进行合作研究的经历
u 有充足的科学研究经费,依托黑龙江省重点实验室、生物质材料科学与技术教育部重点实验室,为学生进行科学研究训练提供了坚实的保障,鼓励并支持学生积极参与国际交流与合作,聘请国外著名学者为学生做报告、指导学生从事科研训练,开拓学生的国际视野,提升学生参与国际农林业科技交流与合作的能力
学生前景
u 2016届毕业生保研率为28.89%,包括浙江大学、四川大学、哈尔滨工业大学、湖南大学、华东理工大学等高校
u 2016届毕业生考研率为4.44%,其中考取“985”和“211”院校的学生为100%
u 2016届毕业生出国1人
u 2016届毕业生就业率为95.56%,就业地区主要分布在上海、北京及各省会等一、二线发达城市;主要就业单位:欧派集团、圣奥集团、柳州五菱汽车、广州立白等知名企业
u 综上,2016届毕业生总升学率为33.33%,除本校外,均为“985”院校;总就业率为95.56%,所去企业为包括世界500强企业在内的国内知名企业
专家谈专业
林产化工专业以“厚基础、重实践、强能力、促个性、敢担当”为培养原则,注重学生动手能力和科研实践、创新能力的培养,锻炼学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。学生在校期间参与大学科技活动比例高,创新精神和实践能力强。学生思想道德修养和文化素质水平高;具有扎实的基础理论和良好的基本技能。专业在半个世纪的发展过程中,为祖国输送了大量的林产化工专业高级人才,为我国林产化工行业成为林业行业和国民经济建设的支柱产业做出了巨大贡献。当前,随着国际化石资源危机的深入和人们环保意识的增强,以可再生的生物质资源经过化学加工获得能源、材料、化学品的科学研究面临前所未有的机遇。
专家简介:
刘守新,教授、博士生导师、院长、“长江学者”特聘教授、黑龙江省十大杰出青年、“百千万人才工程”国家级层次人选、全国优秀科技工作者、教育部新世纪优秀人才、中国青年科技奖、黑龙江省杰出青年基金、黑龙江省十大杰出青年创业奖、中国林业青年科技奖、霍英东奖获得者,享受国务院政府特殊津贴。获2012年黑龙江省自然科学一等奖,2013年教育部自然科学二等奖,首届梁希优秀论文一等奖。
学生谈专业
林产化工专业将林业发展和经济建设紧密结合,尤其在目前全球资源短缺的大背景下具有很好的发展前景。作为该专业的学生,深刻认识到林产化工专业在植物资源的高效利用和缓解植物资源危机方面的重要作用,结合个人规划,继续学习和深造。大学期间会逐步进行四大化学、化工原理等大化工类必修课理论教育,辅以木材化学、林产化学工艺学等特色课理论教育,使学生建立较为完整的理论体系。专业特别重视实践环节,除了各个课程的基础实验、设计外,鼓励并引导学生积极参加大学生科研训练项目,通过自身独立地收集阅读文献、探究实验方案、动手表征测试、整理分析数据、撰写论文、申请专利等过程,学生将理论予以实践,加深理解,培养了分析问题和解决问题的能力。
学生简介:
孔祥千,女,2012级林化专业学生,2016年保送至浙江大学攻读研究生。
专业简介
建筑环境与能源应用工程专业创建于1999年,全体教师结合本专业特点,坚持走学、研、产相结合的道路,注重学生实践能力的培养,形成自己的办学特色和相应的办学规模,是学校重点建设专业之一。专业现有11名教师,其中教授1名、副教授4名、讲师6名。专业教师均有丰富的工程设计及施工经验,50%教师具备国家注册设备工程师资格。
建筑环境与能源应用工程专业培养的本科毕业生应具备从事本专业技术工作所需的基础理论知识及专业技术能力,是可以在设计研究院、工程建设公司、设备制造企业、运营公司等单位从事采暖、通风、空调、净化、冷热源、供热、燃气、给水排水等方面的工程设计、施工安装、研发制造、运营管理及系统保障等技术或管理岗位工作的创新性,具有能够解决复杂问题工程能力的高级技术人才。
主干课程:有工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、热质交换原理与设备、流体输配管网、供热工程、空调工程、通风工程、建筑热源、建筑冷源。
本专业招收理科考生,学制4年,授予工学学士学位。2010年开始招收建筑与土木工程-建筑环境方向专业学位硕士。
专业特色
特色一
结合龙江区域建筑环境及能源应用的特点,加强了供热工程方面的理论和实践教学。注重学生工程经济能力的培养,《建筑安装工程造价》设置为专业课,要求毕业生能够独立完成安装工程的概预算
特色二
在主校区结合实体建筑,建立课程教学基地,真正实现理论与实际应用的同步。拥有1个独立校内和4个校外生产实习基地,为学生分析和解决问题能力的培养提供良好的平台
特色三
本专业年平均考研录取率和录取学校层次高,多数集中在清华大学、同济大学、哈尔滨工业大学,湖南大学,重庆大学,大连理工等国内知名院校,生源质量得到认可
每年选派优秀学生去国外大学进行为期半年或1年的交换生学习
每年选派优秀学生到美国科罗拉多大学进行“3+1+1”(3年校内本科+1年国外本科+1年国外硕士)联合培养
专家谈专业
建筑环境与能源应用工程专业与建筑及能源两大国家支柱产业联系紧密,旨在构建建筑、环境及能源可持续发展和利用的多维技术体系,以实现绿色建筑和生态建筑为最终目标。
专业立足东林,依托龙江,服务全国,满足新形式下人才培养的新需求,得到社会广泛认可,就业率高居前茅。
学生谈专业
建筑环境与能源应用工程专业是我校重点专业,已形成自己的办学特色和相应的办学规模。该专业主要培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有较强创新精神和实践动手能力的专业高级人才。学生具有暖通空调、建筑给排水、建筑热能等方面专业知识,具备一定的工程实践和较强的再学习能力,能从事采暖、通风、空调、净化、冷热源、供热、燃气工程等方面的系统设计、施工安装、研发制造、运行管理及系统保障等技术或管理岗位工作。
学生简介
王世博:男,2012级本科生,已保送大连理工大学硕士研究生。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 建筑环境与能源应用工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 山西 | 建筑环境与能源应用工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 内蒙古 | 建筑环境与能源应用工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 林产化工 | 3 | |||||||
| 辽宁 | 建筑环境与能源应用工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 林产化工 | 4 | |||||||
| 吉林 | 建筑环境与能源应用工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 4 | ||
| 林产化工 | 3 | |||||||
| 黑龙江 | 建筑环境与能源应用工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 林产化工 | 12 | |||||||
| 浙江 | 建筑环境与能源应用工程 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 建筑环境与能源应用工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 林产化工 | 2 | |||||||
| 福建 | 林产化工 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2455(W506) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 江西 | 建筑环境与能源应用工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 林产化工 | 2 | |||||||
| 山东 | 建筑环境与能源应用工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 林产化工 | 4 | |||||||
| 河南 | 建筑环境与能源应用工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 林产化工 | 3 | |||||||
| 湖北 | 林产化工 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W06) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 湖南 | 建筑环境与能源应用工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (008) | 首选物理,再选不限 |
| 2 | (004) | |||||||
| 林产化工 | 2 | (007) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | |||||
| 广西 | 建筑环境与能源应用工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 林产化工 | 2 | |||||||
| 四川 | 建筑环境与能源应用工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 林产化工 | 2 | |||||||
| 云南 | 建筑环境与能源应用工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 林产化工 | 2 | |||||||
| 甘肃 | 建筑环境与能源应用工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 宁夏 | 建筑环境与能源应用工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 林产化工 | 2 | |||||||
| 新疆 | 建筑环境与能源应用工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 建筑环境与能源应用工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 578 | 24508 | ||
| 山西 | 建筑环境与能源应用工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 545 | 17863 | ||
| 内蒙古 | 建筑环境与能源应用工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 504 | 12899 | ||
| 林产化工 | 508 | 12265 | ||||||
| 辽宁 | 建筑环境与能源应用工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 566 | 19934 | ||
| 林产化工 | 553 | 24068 | ||||||
| 吉林 | 建筑环境与能源应用工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 499 | 14886 | ||
| 林产化工 | 504 | 13962 | ||||||
| 黑龙江 | 建筑环境与能源应用工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 519 | 12835 | ||
| 林产化工 | 510 | 14477 | ||||||
| 浙江 | 建筑环境与能源应用工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 599 | 43005 | ||
| 安徽 | 建筑环境与能源应用工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 572 | 26996 | ||
| 林产化工 | 571 | 27521 | ||||||
| 福建 | 林产化工 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 572 | 19426 | 2448(W506) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 江西 | 建筑环境与能源应用工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 566 | 21061 | ||
| 林产化工 | 567 | 20596 | ||||||
| 山东 | 建筑环境与能源应用工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 571 | 37240 | ||
| 林产化工 | 567 | 40847 | ||||||
| 河南 | 建筑环境与能源应用工程(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 590 | 33462 | ||
| 林产化工(校本部) | 591 | 32664 | ||||||
| 湖南 | 建筑环境与能源应用工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 579 | 21516 | (4组) | 首选物理,再选不限 |
| 建筑环境与能源应用工程(国家专项) | 570 | 26448 | (8组) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 林产化工 | 573 | 24744 | (7组) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | ||||
| 广西 | 建筑环境与能源应用工程(4000元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 531 | 23222 | ||
| 林产化工(3500元/年) | 534 | 21941 | ||||||
| 四川 | 建筑环境与能源应用工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 594 | 23903 | ||
| 林产化工(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 590 | 26156 |

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