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东北林业大学日语和数据科学与大数据技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-05 17:16:42 解决时间：2022-11-04 11:36

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东北林业大学日语和数据科学与大数据技术哪个好？小编通过比较日语和数据科学与大数据技术在黑龙江往年的录取分数线，日语就业前景和数据科学与大数据技术就业前景，日语专业介绍和数据科学与大数据技术专业介绍等数据帮助大家了解日语和数据科学与大数据技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、日语和数据科学与大数据技术录取分数线(黑龙江)

理科

年份	日语	数据科学与大数据技术
2021	520	540(计算机类（计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能）)
2020	557	573(计算机类（计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术）)
2019	564	573(计算机类（含计算机科学与技术、软件工程专业）)
2018	563	568(计算机类（计算机科学与技术、软件工程、信息管理与信息系统）)
2017	539	542(计算机类（含计算机科学与技术、软件工程、信息管理与)

文科

年份	日语	数据科学与大数据技术
2021	540	--
2020	550	--
2019	549	--
2018	542	--
2017	533	--

二、日语和数据科学与大数据技术专业介绍

计算机类数据科学与大数据技术

东北林业大学

层次本科

学制四年

东北林业大学“数据科学与大数据技术”专业于2020年3月获批，同年开始招生。本专业是在黑龙江省重点专业“计算机科学与技术（大数据方向实验班）”的基础上继续深入建设的专业。数据科学与大数据技术专业以统计学、数学和计算机科学为基础，以“新工科”教育理念为指导，立足东北老工业基地，瞄准国家大数据战略需求和国际数据科学学术前沿，与生命科学、经济金融、智慧农业等领域深度融合，致力于培养掌握数据科学的理论与方法，精通大数据处理与分析、算法研发、可视化等技术的高水平人才。目前专业专任教师13人，其中教授1人，副教授6人，讲师6人；具有博士学位10人，具有国外访学经历的老师超过1/3，博士生导师2人，硕士生导师8人。专业教师在自然语言处理、生物信息、商务智能、大数据与云计算等领域具有较高科研水平，可在计算机应用技术等4个科学学位硕士点、计算机技术等2个专业学位硕士点和林业信息工程二级博士点招收研究生。学生可在本科阶段申请到美国、法国等国家进行交流。学习成绩优秀者可推荐免试攻读硕士、博士研究生。

培养目标：

本专业培养适应国家建设发展需要，德、智、体全面发展，具有良好的科学素养和丰厚的人文底蕴，具备数学、统计学、计算机科学等多学科知识和技能，能够了解数据的获取、建模、管理、利用的全生命周期，熟知相关技术、系统和应用，具备数据分析和数据挖掘技能，能够综合运用所学知识解决与大数据相关的复杂工程技术问题，具有分析问题、解决问题、自主学习以及创新能力的复合型人才。毕业生适合在信息技术企业和企事业单位信息技术相关部门，从事大数据相关的采集、处理、分析、管理、挖掘等为主要内容的各层次工作。本专业学生毕业后5年左右具备以下预期能力：

1.掌握扎实的数据科学与大数据专业知识，能够解决数据科学与大数据领域复杂工程问题中遇到的技术和管理问题，具有判断性思维，具备识别、决策、分析、解决复杂工程问题的能力，并在此过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素；

2.具有良好的人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，熟悉相关法律法规和行业规范，具有较强的人文关怀精神与社会服务意识，践行社会主义核心价值观；

3.具有较强的团队合作、沟通交流能力，能对工程项目的组织和实施进行有效跟踪管理；

4.掌握科学研究创新方法，具备创新意识和创新思维，具备综合运用理论知识和技术手段进行数据科学与大数据相关研究的能力，具备终身学习和自我提升的能力，适应社会进步与技术发展的需求。

专业特色：

特色一：在人才培养模式方面，按照OBE理念，构建了数据科学与大数据专业人才培养范式，以预期学习结果为导向来驱动整个人才培养活动，实施VIP（垂直整合项目）人才培养体系，将大一到大四的全部主要课程和集中实践环节纳入VIP体系，依据人才的认知和成长规律循序渐进地实施工程场景教学，达到人才培养目标要求。

特色二：在国际视野方面，发展国际合作办学，同步建设新兴专业，和国外大数据专业培养接轨。课程设置根据Microsoft 提出的数据科学体系和伯克利大学提出的数据科学体系，开设课程和国内外知名大学同类课程，包括数据分析及可视化，大数据开发技术，机器学习，深度学习等。

特色三：在工程实践方面，用全新的新工科体系进行实践环节设计，形成行业驱动的“一条主线、三个层次、四个平台”工程实践与创新能力培养体系。目前已具备依托学院设有 “林业数据科学与云计算国家林业局重点实验室” ，省级“林业大数据存储与高性能（云）计算工程技术研究中心”，具备很先进的大数据实验基础，可以为大数据专业的课程实验和各种科研、工程类项目实践实施提供了软、硬件保障；学院还有面向本科生的大数据相关创新实训平台: 包含6个全天开放性实验室，例如：人工智能应用创新实验室，生物大数据创新实验室等。基于甲骨文的大数据实训平台软件专业组建了面向大数据实验班的实验室中心，逐步形成了以实验教学三级体系、教学实验中心及其管理体制为核心的实验教学创新体系的雏形，取得了良好的效果，目前已经可以支持超过百名学生的同时进行大数据或机器学习相关实验。

学生前景：

毕业生具备数据密集型计算系统的设计、构建、运维及应用的能力、数据密集型计算平台的开发及应用能力、大数据理论、系统及应用的创新能力、面向数据密集型问题，将现实问题抽象为数据计算模型的能力、建立由多源异构数据到全面智能应用的建模及求解算法能力。就业去向主要国内外知名企业为目标，也可到金融、通信、保险、等行业从事与数据科学与大数据技术相关的工作。毕业生的就业城市主要分布是北京、上海、深圳、杭州等。本专业与美国、英国、加拿大、新加坡、澳大利亚等多个国家的20余所著名高校建立了合作关系。学生在读期间和毕业后，均可通过这些合作关系到国外访学或进行合作研究。

专家谈专业：

目前“数据科学相关技能”已经成为2019年中国就业市场最急需的技能第一位。这种数据技能的背后既涵盖了编程、统计等硬技能，也需要分析能力、逻辑思维等软技能，但实则呈现出的就是一种能够从数据中去获取洞察，并指导决策的综合能力。大数据显示，过去5年拥有数据技能的职场人数量增长了3倍，但同时间市场需求却增长了7倍，仍有15%的岗位空缺。从需求端来看，过去5年中，就业市场开放职位中对于数据技能的需求增长了近7倍！2015年只有6%的职位需要数据技能，2019年则有46%的职位都需要数据技能。

对数据技能增速最快的行业中，不少来自非科技领域甚至传统行业都排名靠前，例如房地产、金融、石油能源和人力资源等。由此可见，数据的价值已经广泛渗透到每一个职场人，不同行业和部门的工作都开始被数据赋能。

专家简介：

刘亚秋，教授，博士生导师，数据科学与大数据技术专业带头人。

外国语言文学类日语

东北林业大学

层次本科

学制四年

专业简介

本专业旨在培养拥有国际视野以及较强的跨文化交际能力，有较强的自主学习能力和创新意识，能在国际交流、文化教育、旅游、经贸等部门从事翻译、教学及研究工作的日语专门人才。要求学生具备扎实的日语语言基础，有较强的日语书面以及口头表达能力，了解日本的社会、文化、经济等相关知识。专业教学中加大了实践教学环节的比例，旨在培养学生实际运用该语言进行相关工作的能力。专业第二课堂活动丰富多彩，可以多方面培养学生的各项能力。本专业教师中92%以上的教师具有国外学习和工作经历，热心教育教学改革、潜心专业科学研究。

专业特色

特色一：拥有外国语言学及应用语言学二级学科硕士点，下设日语语言学、日语翻译、跨文化交际三个研究方向，尤其是在日语认知语言学以及日语动词的认知与使用模式的研究上独树一帜，独创性研究成果丰硕

特色二：每年都选派学生赴日本早稻田大学、岛根大学、东北公益文科大学等学校进行短期交流或长期留学

特色三：加大了实践教学环节比重，设置了自主阅读、自主写作、模拟面试等环节多方位锻炼学生的实践能力

学生前景

毕业生具有扎实的相应语言基础和较为广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。本专业学生在校期间可以申请校际交流项目到国外学习，毕业去向有读研、留学，就业等几种。

以2016届为例，毕业生共计43人，其中推免保送硕士研究生5人，出国留学5人，其余同学主要在上海、大连、青岛、北京等城市就业。

专家谈专业

外国语学院的全日制日语教学起源于二十世纪八十年代的林业部出国人员培训部。薪火相传，于2000年建立日语专业，2007年开始招收日语硕士研究生。所培养的学生专业素质高，先后有多人被北京外国语大学、北京大学、同济大学、南京大学等知名院校录取攻读硕士研究生，毕业生遍布海内外和全国各地。大部分毕业生在学校、外企、政府等部门从事教育、管理、科研等相关工作。许多人已经成为所在单位不可或缺的杰出人才。

专家简介

王佳音，副教授，2001年来校工作，曾获得过日本国家奖学金及地方政府奖学金项目先后留学日本两次，并曾被外交部派遣到日本政府从事国际交流员工作，发表论文10余篇，主持参与课题多项。

学生谈专业

我校日语专业拥有雄厚的师资力量。我院注重培养全面多方位发展人才，从基础到专业素质的培养，涉及到商务、近代文学、文化教育各个方面。在学习过程中不仅会锻炼同学的读写能力以应对日后工作及进行深入研究，还会渗透一些日本社会、文化方面的相应知识，达到听说读写全面发展。与此同时，学院每年都会选拔优秀学生赴日本著名大学交换学习（如岛根大学，早稻田大学），有助于学生亲身实地了解日本的风土人情和人文风俗，开拓国际视野，增强跨文化交际能力和实践能力。这使得我院日语系学生无论就业还是继续深造都有显著优势。

学生简介

韩亦男，2013级日语二班学生，多次获得专业一等奖学金，于2015-2016年赴日本早稻田大学交换留学，留学期间，荣获优秀留学生称号，并获得日本公益财团奖学金，在日本语能力一级测试中，获得满分，位列黑龙江省第一。以复试第一名的成绩，保送到南京大学日语语言文学方向研究生。

三、日语和数据科学与大数据技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	日语	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	日语	历史类	本科批	普通类	四年	2
山西	日语	理科	本科一批A段	普通类	-	2
辽宁	日语	物理类	本科批	普通类	四年	3
辽宁	日语	历史类	本科批	普通类	四年	3
吉林	日语（学费待定）	文科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	日语	理科	本科一批A段	普通类	四年	3
黑龙江	日语	文科	本科一批A段	普通类	四年	9
安徽	日语	理科	本科一批	普通类	-	2
安徽	日语	文科	本科一批	普通类	-	1
江西	日语	文科	本科一批	普通类	四年	2
山东	日语	综合	普通类一段	普通类	四年	5
河南	日语	文科	本科一批	普通类	四年	1
湖北	日语（外语语种不限）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W02）	首选物理，再选不限
湖北	日语（外语语种不限）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	日语	物理类	本科批	普通类	四年	2	（004）	首选物理，再选不限
湖南	日语	历史类	本科批	普通类	四年	1	（003）	首选历史，再选不限
新疆	日语	文科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	日语	物理类	本科批	普通类	578	24508
河北	日语	历史类	本科批	普通类	592	3520
山西	日语	理科	本科一批A段	普通类	544	18200
辽宁	日语	物理类	本科批	普通类	567	19612
辽宁	日语	历史类	本科批	普通类	589	3644
吉林	日语	文科	本科一批A段	普通类	535	2565
黑龙江	日语	理科	本科一批A段	普通类	520	12647
黑龙江	日语	文科	本科一批A段	普通类	540	2495
安徽	日语	理科	本科一批	普通类	569	28622
安徽	日语	文科	本科一批	普通类	605	5114
江西	日语	文科	本科一批	普通类	594	4377
山东	日语	综合	普通类一段	普通类	577	32545
河南	日语（校本部）	文科	本科一批	普通类	606	5444
湖南	日语	物理类	本科批	普通类	583	19482	（4组）	首选物理，再选不限
湖南	日语	历史类	本科批	普通类	576	4680	（3组）	首选历史，再选不限

五、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

中专 2022-11-04 11:36

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