| 年份 | 社会工作 | 高分子材料与工程 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 517(材料类(材料化学、高分子材料与工程)) |
| 2020 | -- | 559(材料类(材料化学、高分子材料与工程)) |
| 2019 | -- | 564(材料类(含材料化学、高分子材料与工程专业)) |
| 2018 | -- | 563(材料类(材料化学、高分子材料与工程)) |
| 2017 | -- | 542 |
| 年份 | 社会工作 | 高分子材料与工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 541 | -- |
| 2020 | 549 | -- |
| 2019 | 549 | -- |
| 2018 | 539 | -- |
| 2017 | 531 | -- |
1.专业简介
高分子材料与工程专业于2000年10月获教育部批准成立,2011年被评为黑龙江省级重点专业,2013年获批东北林业大学重点建设专业。本专业面向传统和新兴的国民经济众多行业,培养适应科学技术、工业技术发展和人民生活水平提高所需要的,具有优良的思想素质、科学素质和人文素质,具有宽厚的高分子材料与工程专业基础理论和先进合理的高分子材料与工程专业知识,具备良好的分析、表述和解决工程问题能力,具有较强的自学能力、创新意识、实践能力、组织协调能力,爱国敬业、诚信务实、身心健康的高级科学和工程技术人才。毕业后可在高分子材料的设计、合成、改性和加工成型及应用等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产及经营管理等方面工作。
2.专业特色
作为东北林业大学具有特色优势的专业之一,高分子材料与工程专业不但肩负着高分子新材料研究开发的重任,同时还为国家重点学科“林业工程”提供专业支撑,承担着生物质天然高分子资源的开发利用。
专业所依托学科“生物材料工程”具有博士、硕士授予权,是在木质材料胶黏剂、生物质及其复合材料、人造板等研究方向基础上,结合天然与合成高分子材料的发展设立的二级学科。经过多年的建设,学科已形成胶黏剂、生物质材料加工利用、生物质复合材料以及合成与天然高分子材料的研究方向;其中木质材料胶黏剂与生物质材料加工利用是本学科的两大特色,尤其是在木质材料胶黏剂,其研究、开发和推广应用处于国内领先地位。
专业本着以人为本的原则,将素质教育渗透于教学中,进一步拓宽专业口径,在理论教学和实践教学的各个环节加强学生的思想教育和专业知识教育,实现高素质、高水平、综合能力强的人才培养目标,充分利用专业的特色以及依托学科科研成果丰富的优势,加强校企合作,加强校内外实习基地的建设,借助国际工程教育专业认证的契机,努力实现专业的跨越式发展。
专业师资力量较为雄厚,专业教师中100%具有博士学位,高级职称教师比例占72.7%。专业坚持“教学-实验-探索-研究”模式的创新人才培育体系,从本科生入学开始实行“本科生导师制”;注重加强实践教学,发挥学生的主体作用,提高学生创新能力,拓宽就业渠道,专业本科生参与大学生创新创业训练项目、大学生科研训练项目的比例高达80%以上。
3.学生前景
专业面向传统和新兴的以塑料、橡胶、纤维、胶黏剂、涂料、复合材料及功能材料等为代表的国民经济众多行业培养学生,专业的特色研究方向“生物质及其复合材料”又是材料科学发展的重要方向之一,具有广阔的应用发展前景,在学生深造、就业方面具有较强的竞争力
u 2016届毕业生保研率为10.00%,保送学校:同济大学、中国科学技术大学、四川大学、大连理工大学、哈尔滨工业大学等“985”高校
u 2016届毕业生考研率为20.00%,考研学校:哈尔滨工业大学、大连理工大学、北京理工大学、哈尔滨工程大学等。其中考取“985”和“211”院校的学生为100%
u 2016届毕业生就业率为88.33%,就业地区主要分布在京津及各省会和沿海发达城市;主要就业单位:京博控股、京东方光电科技、比亚迪股份、中建集团、欧派家居、美的集团、富士康科技等
u 综上,2016届毕业生总升学率为30.00%,除本校外,均为“985”院校;总就业率为88.33%,所去企业为包括世界500强企业在内的国内知名企业
4.专家谈专业
高分子材料目前正在向高性能化、高功能化、智能化、低污染、低成本方向发展,逐渐渗透到航天航空、现代通讯、新能源、电子工程、生物工程、医疗卫生和环境保护等各个新兴高技术领域,在未来发展中具有广阔的应用前景。本专业以社会对高分子材料与工程专业人才需求为导向,培养毕业后能够在高分子材料的设计、合成与改性、加工成型及应用等领域从事科研、开发、设计、生产及管理等方面工作的复合型高级专业人才。本专业与国内其他同类专业相比,具有注重培养学生创新意识、实施个性化教育、本科生及早接受创新创业训练项目培训以及鼓励支持学生参加校内外各类科技比赛等特色。
专家简介:
顾继友,教授、博士生导师、国内木材胶黏剂知名专家,主持多项国家级科研项目,发表国内外科技论文200余篇,荣获国家科技进步二等奖。
5.学生谈专业
大学之大在于大师,师者,所以传道授业解惑也。本专业有很多魅力四射的老师,他们知识渊博、课堂灵活、科研水平高。从入学开始,每个学生都会有一个“本科生导师”负责四年大学生活的学习、生活、学术科研及人生规划。这里的老师可以做到动人以言,动人以行,他们不仅是我们在校时的良师,更是我们毕业后的益友。回望在高分子材料与工程专业求学的日子,我收获到的是成长,是感动,是情谊。历届高分子专业的同学们有着认真好学,勇于进取的优良作风。在这里我们能够找到一个属于自己的舞台,让我们尽情的驰骋。大学四年,充实了我的人生,在高分子求学,我感到不虚此行。
学生简介:
李晓磊,男,2011级高分子材料与工程专业学生,2015年毕业后就职于中国“500强”企业-京博控股股份有限公司。在校期间,荣获黑龙江省优秀毕业生、东北林业大学“励志之星”、优秀学生干部等多项荣誉,多次参加国家级、省市级科技大赛并获奖,主持国家级大学生创新创业训练项目,发表学术论文。
专业简介:
东北林业大学社会工作专业创办于2003年,为黑龙江省属首批创立,也是学校重点建设的本科专业。本专业致力于培养学生的社会工作专业知识和技能,毕业后能在社会福利、社会救助、慈善事业、社区建设、婚姻家庭、精神卫生、残障康复、教育辅导、就业援助、职业帮扶、犯罪预防、禁毒戒毒、矫治帮教、人口计生、纠纷调解、应急处置等领域直接提供社会服务的复合型高素质人才。
本专业现有社会工作与社会政策、社会学、人口与社会保障、社会心理学等4个教研室,拥有法社会学硕士学位授权点及学生实习基地林大社工服务中心。专业共有专任教师13名,其中教授2人、副教授4人,硕士生导师5人。目前,社会工作的专业化和职业化面临历史机遇,我国的社会工作事业在促进社会改革和发展、实现社会主义中国梦的蓝图中将发挥更大的作用。
专业特色:
社会工作以其所具有的科学性、专业性、应用性、技巧性等鲜明的专业特色赢得了独立的学科地位。一般特色是:注重学生人格特质与道德素养的培养,与实务部门紧密合作,强化教学实习环节,使学生能整合所学知识,掌握专业实践技能,扩大学生的就业适应能力和就业适应面。在培养模式上,强调注重基础、拓宽专业、突出能力、适应社会需要的原则,结合专业特点,实施厚基础、宽知识、通过学生对社会的服务,强化实践操作能力的培养。
东北林业大学社会工作专业在近二十余年的专业建设中形成了自己的发展特色,即着力培养社区社会工作人才、社会管理人才、心理咨询人才、老年社会工作人才、司法社会工作人才以及社会政策研究人才等。专业在重点加强上述几方面特色培养的同时,也推进了高素质复合型人才的培养目标的实现。
学生前景:
2016届考研比例:18.58%。其中“985”或“211”院校的学生占100%,包括北京大学、浙江大学、南京大学、中国政法大学、湖南大学等。
2016届出国深造率:11.8%。主要去加拿大英属哥伦比亚大学、澳大利亚新南威尔士大学、莫纳什大学、香港中文大学、爱尔兰都柏林三一学院、台湾东吴大学。
2016届就业率:95.45%。主要就业单位:中建一局、深圳市鹏星社工服务社、深圳社联社工服务中心、中铁建大桥工程局、湖南长沙市民政局、鄱阳湖旅游管理局、北京师范大学珠海分校等。
专家谈专业:
社会工作专业是我国今后相当长的时间内被党和政府以及社会高度重视的一个优势专业,《国家中长期人才发展规划纲要(2010年—2020年)》提出我国社会工作人才发展的总目标,即到2020年使社会工作人才总数达到300万人。2015年以来,政府工作报告均明确指出要发展社会工作专业、志愿服务和慈善事业。本专业培养的学生毕业后将从事各类社会服务工作及相关社会行政工作,因此需要培养学生多方面的素质和能力,包括组织管理能力、社会交际能力、心理咨询能力、社会调研能力、社会政策制定和分析能力等。因此,学生在本专业需要学习社会学、社会工作、心理学、社会保障、社会政策、社会管理等方面的相关知识,同时,加强社会调研、开展社会工作实务等能力训练,最终成为一名高素质的社会工作专业人才和社会管理人才。
专家简介:
卞文忠,教授、社会工作专业负责人、法社会学学科带头人,兼任中国高校社会工作专业机构专委会副会长、黑龙江省社会工作教育协会副会长、哈尔滨市老年学会副会长及哈尔滨市林大社工服务中心理事长等。曾获得国家创意创业名师等荣誉称号。
学生谈专业:
社会工作专业是我国改革开放后获得快速发展的新专业,宗旨是研究和解决各类社会问题。社会学的相关知识为学生提供分析和解决各类社会问题的理论和方法,社会工作的专业教育则能培养学生开展社会工作实务的能力和技巧。专业教育通过实训室的实践教学及实习基地的社会工作实务训练,使学生熟练掌握心理咨询、个案访谈、小组工作等社会工作的方法和技能。本科学习期间,专业学生可赴台湾辅仁大学、东华大学、台北大学等院校进行交换学习,开阔视野。本专业毕业生具有较好的学习深造和就业前景,可就业于民政部门、共青团妇联等群众性组织以及社工机构、基金会等社会组织,此外还可到学校、企业、医院等单位从事社会工作管理、社会工作服务等工作。
学生简介:
赵婷,2013届社会工作专业毕业生,同年考入北京大学,攻读社会心理学研究生。现兼任北京大学《研究生报》记者。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 社会工作 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 山西 | 社会工作 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 内蒙古 | 社会工作 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 辽宁 | 社会工作 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 吉林 | 社会工作(学费待定) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 社会工作 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 江苏 | 社会工作 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 安徽 | 社会工作 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 福建 | 社会工作 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2455(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 山东 | 社会工作 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 河南 | 社会工作 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 社会工作 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (L01) | 首选历史,再选不限 |
| 湖南 | 社会工作 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (003) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 社会工作 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 四川 | 社会工作 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 贵州 | 社会工作 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 云南 | 社会工作 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 社会工作 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 社会工作 | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 宁夏 | 社会工作 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 社会工作 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 591 | 3656 | ||
| 山西 | 社会工作 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 575 | 2535 | ||
| 内蒙古 | 社会工作 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 546 | 2647 | ||
| 辽宁 | 社会工作 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 585 | 4128 | ||
| 吉林 | 社会工作 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 537 | 2452 | ||
| 黑龙江 | 社会工作 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 541 | 2436 | ||
| 江苏 | 社会工作 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 573 | 6725 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 安徽 | 社会工作 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 605 | 5114 | ||
| 福建 | 社会工作 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 576 | 3331 | 2448(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 山东 | 社会工作 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 577 | 32381 | ||
| 河南 | 社会工作(校本部) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 607 | 5241 | ||
| 湖南 | 社会工作 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 575 | 4843 | (3组) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 社会工作(4000元/年) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 570 | 3828 | ||
| 四川 | 社会工作(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 580 | 4981 |

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