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东北林业大学社会工作和数据科学与大数据技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-14 01:58:40 解决时间：2022-11-04 11:35

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东北林业大学社会工作和数据科学与大数据技术哪个好？小编通过比较社会工作和数据科学与大数据技术在黑龙江往年的录取分数线，社会工作就业前景和数据科学与大数据技术就业前景，社会工作专业介绍和数据科学与大数据技术专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和数据科学与大数据技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、社会工作和数据科学与大数据技术录取分数线(黑龙江)

理科

年份	社会工作	数据科学与大数据技术
2021	--	540(计算机类（计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能）)
2020	--	573(计算机类（计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术）)
2019	--	573(计算机类（含计算机科学与技术、软件工程专业）)
2018	--	568(计算机类（计算机科学与技术、软件工程、信息管理与信息系统）)
2017	--	542(计算机类（含计算机科学与技术、软件工程、信息管理与)

文科

年份	社会工作	数据科学与大数据技术
2021	541	--
2020	549	--
2019	549	--
2018	539	--
2017	531	--

二、社会工作和数据科学与大数据技术专业介绍

计算机类数据科学与大数据技术

东北林业大学

层次本科

学制四年

东北林业大学“数据科学与大数据技术”专业于2020年3月获批，同年开始招生。本专业是在黑龙江省重点专业“计算机科学与技术（大数据方向实验班）”的基础上继续深入建设的专业。数据科学与大数据技术专业以统计学、数学和计算机科学为基础，以“新工科”教育理念为指导，立足东北老工业基地，瞄准国家大数据战略需求和国际数据科学学术前沿，与生命科学、经济金融、智慧农业等领域深度融合，致力于培养掌握数据科学的理论与方法，精通大数据处理与分析、算法研发、可视化等技术的高水平人才。目前专业专任教师13人，其中教授1人，副教授6人，讲师6人；具有博士学位10人，具有国外访学经历的老师超过1/3，博士生导师2人，硕士生导师8人。专业教师在自然语言处理、生物信息、商务智能、大数据与云计算等领域具有较高科研水平，可在计算机应用技术等4个科学学位硕士点、计算机技术等2个专业学位硕士点和林业信息工程二级博士点招收研究生。学生可在本科阶段申请到美国、法国等国家进行交流。学习成绩优秀者可推荐免试攻读硕士、博士研究生。

培养目标：

本专业培养适应国家建设发展需要，德、智、体全面发展，具有良好的科学素养和丰厚的人文底蕴，具备数学、统计学、计算机科学等多学科知识和技能，能够了解数据的获取、建模、管理、利用的全生命周期，熟知相关技术、系统和应用，具备数据分析和数据挖掘技能，能够综合运用所学知识解决与大数据相关的复杂工程技术问题，具有分析问题、解决问题、自主学习以及创新能力的复合型人才。毕业生适合在信息技术企业和企事业单位信息技术相关部门，从事大数据相关的采集、处理、分析、管理、挖掘等为主要内容的各层次工作。本专业学生毕业后5年左右具备以下预期能力：

1.掌握扎实的数据科学与大数据专业知识，能够解决数据科学与大数据领域复杂工程问题中遇到的技术和管理问题，具有判断性思维，具备识别、决策、分析、解决复杂工程问题的能力，并在此过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素；

2.具有良好的人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，熟悉相关法律法规和行业规范，具有较强的人文关怀精神与社会服务意识，践行社会主义核心价值观；

3.具有较强的团队合作、沟通交流能力，能对工程项目的组织和实施进行有效跟踪管理；

4.掌握科学研究创新方法，具备创新意识和创新思维，具备综合运用理论知识和技术手段进行数据科学与大数据相关研究的能力，具备终身学习和自我提升的能力，适应社会进步与技术发展的需求。

专业特色：

特色一：在人才培养模式方面，按照OBE理念，构建了数据科学与大数据专业人才培养范式，以预期学习结果为导向来驱动整个人才培养活动，实施VIP（垂直整合项目）人才培养体系，将大一到大四的全部主要课程和集中实践环节纳入VIP体系，依据人才的认知和成长规律循序渐进地实施工程场景教学，达到人才培养目标要求。

特色二：在国际视野方面，发展国际合作办学，同步建设新兴专业，和国外大数据专业培养接轨。课程设置根据Microsoft 提出的数据科学体系和伯克利大学提出的数据科学体系，开设课程和国内外知名大学同类课程，包括数据分析及可视化，大数据开发技术，机器学习，深度学习等。

特色三：在工程实践方面，用全新的新工科体系进行实践环节设计，形成行业驱动的“一条主线、三个层次、四个平台”工程实践与创新能力培养体系。目前已具备依托学院设有 “林业数据科学与云计算国家林业局重点实验室” ，省级“林业大数据存储与高性能（云）计算工程技术研究中心”，具备很先进的大数据实验基础，可以为大数据专业的课程实验和各种科研、工程类项目实践实施提供了软、硬件保障；学院还有面向本科生的大数据相关创新实训平台: 包含6个全天开放性实验室，例如：人工智能应用创新实验室，生物大数据创新实验室等。基于甲骨文的大数据实训平台软件专业组建了面向大数据实验班的实验室中心，逐步形成了以实验教学三级体系、教学实验中心及其管理体制为核心的实验教学创新体系的雏形，取得了良好的效果，目前已经可以支持超过百名学生的同时进行大数据或机器学习相关实验。

学生前景：

毕业生具备数据密集型计算系统的设计、构建、运维及应用的能力、数据密集型计算平台的开发及应用能力、大数据理论、系统及应用的创新能力、面向数据密集型问题，将现实问题抽象为数据计算模型的能力、建立由多源异构数据到全面智能应用的建模及求解算法能力。就业去向主要国内外知名企业为目标，也可到金融、通信、保险、等行业从事与数据科学与大数据技术相关的工作。毕业生的就业城市主要分布是北京、上海、深圳、杭州等。本专业与美国、英国、加拿大、新加坡、澳大利亚等多个国家的20余所著名高校建立了合作关系。学生在读期间和毕业后，均可通过这些合作关系到国外访学或进行合作研究。

专家谈专业：

目前“数据科学相关技能”已经成为2019年中国就业市场最急需的技能第一位。这种数据技能的背后既涵盖了编程、统计等硬技能，也需要分析能力、逻辑思维等软技能，但实则呈现出的就是一种能够从数据中去获取洞察，并指导决策的综合能力。大数据显示，过去5年拥有数据技能的职场人数量增长了3倍，但同时间市场需求却增长了7倍，仍有15%的岗位空缺。从需求端来看，过去5年中，就业市场开放职位中对于数据技能的需求增长了近7倍！2015年只有6%的职位需要数据技能，2019年则有46%的职位都需要数据技能。

对数据技能增速最快的行业中，不少来自非科技领域甚至传统行业都排名靠前，例如房地产、金融、石油能源和人力资源等。由此可见，数据的价值已经广泛渗透到每一个职场人，不同行业和部门的工作都开始被数据赋能。

专家简介：

刘亚秋，教授，博士生导师，数据科学与大数据技术专业带头人。

社会学类社会工作

东北林业大学

层次本科

学制四年

专业简介：

东北林业大学社会工作专业创办于2003年，为黑龙江省属首批创立，也是学校重点建设的本科专业。本专业致力于培养学生的社会工作专业知识和技能，毕业后能在社会福利、社会救助、慈善事业、社区建设、婚姻家庭、精神卫生、残障康复、教育辅导、就业援助、职业帮扶、犯罪预防、禁毒戒毒、矫治帮教、人口计生、纠纷调解、应急处置等领域直接提供社会服务的复合型高素质人才。

本专业现有社会工作与社会政策、社会学、人口与社会保障、社会心理学等4个教研室，拥有法社会学硕士学位授权点及学生实习基地林大社工服务中心。专业共有专任教师13名，其中教授2人、副教授4人，硕士生导师5人。目前，社会工作的专业化和职业化面临历史机遇，我国的社会工作事业在促进社会改革和发展、实现社会主义中国梦的蓝图中将发挥更大的作用。

专业特色：

社会工作以其所具有的科学性、专业性、应用性、技巧性等鲜明的专业特色赢得了独立的学科地位。一般特色是：注重学生人格特质与道德素养的培养，与实务部门紧密合作，强化教学实习环节，使学生能整合所学知识，掌握专业实践技能，扩大学生的就业适应能力和就业适应面。在培养模式上，强调注重基础、拓宽专业、突出能力、适应社会需要的原则，结合专业特点，实施厚基础、宽知识、通过学生对社会的服务，强化实践操作能力的培养。

东北林业大学社会工作专业在近二十余年的专业建设中形成了自己的发展特色，即着力培养社区社会工作人才、社会管理人才、心理咨询人才、老年社会工作人才、司法社会工作人才以及社会政策研究人才等。专业在重点加强上述几方面特色培养的同时，也推进了高素质复合型人才的培养目标的实现。

学生前景：

2016届考研比例：18.58%。其中“985”或“211”院校的学生占100%，包括北京大学、浙江大学、南京大学、中国政法大学、湖南大学等。

2016届出国深造率：11.8%。主要去加拿大英属哥伦比亚大学、澳大利亚新南威尔士大学、莫纳什大学、香港中文大学、爱尔兰都柏林三一学院、台湾东吴大学。

2016届就业率：95.45%。主要就业单位：中建一局、深圳市鹏星社工服务社、深圳社联社工服务中心、中铁建大桥工程局、湖南长沙市民政局、鄱阳湖旅游管理局、北京师范大学珠海分校等。

专家谈专业：

社会工作专业是我国今后相当长的时间内被党和政府以及社会高度重视的一个优势专业，《国家中长期人才发展规划纲要（2010年—2020年）》提出我国社会工作人才发展的总目标，即到2020年使社会工作人才总数达到300万人。2015年以来，政府工作报告均明确指出要发展社会工作专业、志愿服务和慈善事业。本专业培养的学生毕业后将从事各类社会服务工作及相关社会行政工作，因此需要培养学生多方面的素质和能力，包括组织管理能力、社会交际能力、心理咨询能力、社会调研能力、社会政策制定和分析能力等。因此，学生在本专业需要学习社会学、社会工作、心理学、社会保障、社会政策、社会管理等方面的相关知识，同时，加强社会调研、开展社会工作实务等能力训练，最终成为一名高素质的社会工作专业人才和社会管理人才。

专家简介：

卞文忠，教授、社会工作专业负责人、法社会学学科带头人，兼任中国高校社会工作专业机构专委会副会长、黑龙江省社会工作教育协会副会长、哈尔滨市老年学会副会长及哈尔滨市林大社工服务中心理事长等。曾获得国家创意创业名师等荣誉称号。

学生谈专业：

社会工作专业是我国改革开放后获得快速发展的新专业，宗旨是研究和解决各类社会问题。社会学的相关知识为学生提供分析和解决各类社会问题的理论和方法，社会工作的专业教育则能培养学生开展社会工作实务的能力和技巧。专业教育通过实训室的实践教学及实习基地的社会工作实务训练，使学生熟练掌握心理咨询、个案访谈、小组工作等社会工作的方法和技能。本科学习期间，专业学生可赴台湾辅仁大学、东华大学、台北大学等院校进行交换学习，开阔视野。本专业毕业生具有较好的学习深造和就业前景，可就业于民政部门、共青团妇联等群众性组织以及社工机构、基金会等社会组织，此外还可到学校、企业、医院等单位从事社会工作管理、社会工作服务等工作。

学生简介：

赵婷，2013届社会工作专业毕业生，同年考入北京大学，攻读社会心理学研究生。现兼任北京大学《研究生报》记者。

三、社会工作和数据科学与大数据技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	社会工作	历史类	本科批	普通类	四年	2
山西	社会工作	文科	本科一批A段	普通类	-	2
内蒙古	社会工作	文科	本科一批	普通类	四年	3
辽宁	社会工作	历史类	本科批	普通类	四年	3
吉林	社会工作（学费待定）	文科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	社会工作	文科	本科一批A段	普通类	四年	8
江苏	社会工作	历史类	本科批	普通类	四年	3	（01）	首选历史，再选不限
安徽	社会工作	文科	本科一批	普通类	-	1
福建	社会工作	历史类	本科批	普通类	四年	2	2455（L999）	首选历史，再选不限
山东	社会工作	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	社会工作	文科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	社会工作	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	社会工作	历史类	本科批	普通类	四年	2	（003）	首选历史，再选不限
广西	社会工作	文科	本科一批	普通类	四年	3
四川	社会工作	文科	本科一批	普通类	四年	1
贵州	社会工作	文科	本科一批	普通类	四年	1
云南	社会工作	文科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	社会工作	文科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	社会工作	文科	本科一批I段	普通类	四年	1
宁夏	社会工作	文科	本科一批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	社会工作	历史类	本科批	普通类	591	3656
山西	社会工作	文科	本科一批A段	普通类	575	2535
内蒙古	社会工作	文科	本科一批	普通类	546	2647
辽宁	社会工作	历史类	本科批	普通类	585	4128
吉林	社会工作	文科	本科一批A段	普通类	537	2452
黑龙江	社会工作	文科	本科一批A段	普通类	541	2436
江苏	社会工作	历史类	本科批	普通类	573	6725	（01）	首选历史，再选不限
安徽	社会工作	文科	本科一批	普通类	605	5114
福建	社会工作	历史类	本科批	普通类	576	3331	2448（L999）	首选历史，再选不限
山东	社会工作	综合	普通类一段	普通类	577	32381
河南	社会工作（校本部）	文科	本科一批	普通类	607	5241
湖南	社会工作	历史类	本科批	普通类	575	4843	（3组）	首选历史，再选不限
广西	社会工作（4000元/年）	文科	本科一批	普通类	570	3828
四川	社会工作（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	580	4981

中专 2022-11-04 11:35

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