东北林业大学物理学和林业工程类（成栋班）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

林业工程类（成栋班）以知识传授、能力培养与素质养成“三位一体”的办学理念为导向，旨在培养适应林业工程领域高层次国际创新型人才。本专业注重基础知识、突出专业技能、强调个性发展，培养具有国际竞争力，在木材科学与工程、林产化工、生物质复合材料、生物质资源与转化、家具制造、林产品经营与贸易等行业从事科学研究、技术开发、工程设计、产品生产、教学、经营管理、国际贸易等方面工作的创新型人才。本专业教工党支部是全国党建样板支部，拥有一支国家级教学团队，先后获得“全国高校黄大年式教师团队（2017）”和“全国工人先锋号（2019）”荣誉。本专业师资力量雄厚，所有教师均具有博士学位，拥有中国工程院院士1人，教育部“长江学者”（含青年学者）4人，国家杰出青年基金获得者1人，“万人计划”科技创新领军人才1人，国家优秀青年基金获得者2人，享受国务院政府特殊津贴专家4人，中国科协托举人才2人，科技部中青年领军人才1人，教育部新世纪优秀人才4人，省杰出青年基金获得者6人，龙江学者（含青年学者）5人，省级教学名师2人，国家林草局青年拔尖人才1人，全国“优秀百篇博士论文”获得教师1人。近年来，本专业教师承担了包括国家重点研发计划、国家科技支撑、国家自然科学基金等科研项目百余项，曾获得国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖3项、黑龙江省科学技术（技术发明类、科技进步类、自然科学类）一等奖8项，专业支撑的林业工程国家重点一级学科为全国首批“一流”学科。

木材科学与工程方向核心课程：木材科学、木材干燥学、胶黏剂、木质复合材料工艺学、木制品工艺学、木材加工装备、生物质复合材料学；

林产化工方向核心课程：生物化工基础、物理化学、化工原理、精细有机合成、天然产物化学、林产化学工艺学。

本专业招收理科考生（建议英语考生），学制4年，授予工学学士学位。可实行本-硕-博贯通，分段培养的长学制人才培养形式，设置本-硕-博多通道、多方向出口。

2、专业特色

课程体系定制化。为促进人才培养体系与国际接轨，构建了面向国际的拔尖创新人才培养体系，设置木材科学与工程、林产化工两个课程方向，配备专职教师团队负责班级的管理和运行。
师资力量全球化。林业工程类（成栋班）实施以中国工程院院士领衔，“长江学者”特聘教授、“长江学者”青年学者、国家万人计划青年拔尖人才、国际知名学者、省级教学名师为核心的中外双导师教学团队进行小班授课。
培养模式多样化。林业工程类（成栋班）依托东北林业大学林业工程“双一流”重点建设学科，具有工学学士、硕士和博士授权点。成绩优秀者可在第四年申请修读美国俄勒冈州立大学或北德克萨斯州立大学本科课程，并在完成四年本科学业后选择出国学习、校内硕博直读等不同方案。
创新培养常态化。专业注重学生创新能力的培养，设立科研创新基金项目，实现全员参与国家级大学生创新训练项目。同时，引导学生参与各类科研项目，在学术实践中学习相关内容，增加实践经验，促进创新能力和应用能力提升。教育部重点实验室、教育部工程中心、省级工程中心等实训基地优先开放使用，为学生创新实践提供有力支撑。
3、学生前景

毕业生就业领域主要分布在林产品制造业、建筑业、制药业、汽车制造业、教育业、公共事务管理等行业，就业机构包括政府机关、事业单位和各类企业单位，就业地区主要分布在京、津、长三角及珠三角等地区。
毕业生取得本科学位后，可选择在国内外大学继续攻读硕士或博士学位，其中，成绩优秀者可免试攻读我校林业工程“双一流”学科硕士或博士学位，读博期间获得我校博士创新项目资助者可申请国外高校进行博士联合培养。
英语成绩达到北德克萨斯州立大学硕士入学要求者可申请直接攻读北德克萨斯州大学硕士学位。
4、专家谈专业

林业工程是伴随人类发展进程最具历史渊源的工程技术行业之一，是我国国民经济和生态环境建设的基础产业工程。林业工程涵盖森林工程、木材科学与技术、林产化学加工工程及生物质材料功能化利用、生物基智能仿生、生物质材料仿生智能科学等多项国际前沿内容，只有不断的激发创新能力，才能够使我们的知识跟上时代的脚步，瞄准世界科技前沿，引领世界科技发展。21世纪是材料的世纪，林业工程在材料科学上的应用与前沿技术的发展与日俱增，让学生站在全球化角度学习和研究林业生物质这一重要生态材料，了解学科前沿和国际发展方向，对推进林产品的低碳革命、保障生态安全、提高人类生活质量和社会可持续发展具有重要意义。

专家介绍：

李坚，博士，教授，博导，中国工程院院士，国际木材科学院院士。现任国家“双一流”建设林业工程学科带头人，生物质材料科学与技术教育部重点实验室学术委员会主任委员，东北林业大学木材仿生与智能化研究中心主任。曾任东北林业大学校长、国务院学位委员会林业工程学科评议组召集人、教育部林业工程教指委主任委员。兼任中国林学会木材科学分会名誉理事长，教育部林业工程学科教学指导委员会主任委员，教育部科技奖励委员会委员。曾获得“国家级有突出贡献的中青年专家”、“做出突出贡献的中国博士学位获得者”、“全国优秀科技工作者”、“黑龙江省‘五一’劳动奖章获得者”及“省留学回国人员报国奖”等荣誉称号。李坚院士是我国著名木材科学家，依托“林业工程”国家重点一级学科，几十年来坚持做好顶层设计，不断从木材科学学科内涵中开拓创生出以生物质异质复合材料、木材仿生学等为代表的前沿研究，缔造并引领团队与全国同仁协同发展，在推动木材科学与其它多学科交叉融合方面做出了创造性的贡献。

5、学生谈专业

林业工程类（成栋班）是国内林业工程领域高层次人才培养和科技创新的主要基地之一。知识体系强调理论与创新结合，内容紧扣林木生物质资源的高效利用和可持续发展前沿，通过多元化的课程设置引导我们一步步建立科学思维，形成对林产品研究与利用的创新思考。

课程体系涵盖了木材科学与工程、林产化工两个方向，可以根据学生的意愿和专业兴趣双向选择。聘请了中国工程院院士、教育部长江学者、省级教学名师等高水平的专家学者担任导师和授课教师，为我们制定个性化的培养方案，规划清晰的发展路径。在校期间，每个学生都会参与各类创新创业项目，使我们在思维上更加开放和活跃，以便在就业的时候提升我们的核心竞争力。除此以外，林业工程类（成栋班）也会组织一些跨国交流活动，优秀学生可以分期、分批到国外进行学习和交流，国外知名专家、教授也会定期来校开设讲座，成绩优秀的同学还有赴美国、法国、芬兰等国家高校公派留学的机会，校友也给我们提供了各种奖学金，助力我们学习成长。

我们毕业后，可从事林业工程行业领域的设计、材料研发、技术支持、企业管理和教学、科研等工作，成绩优秀的毕业生可免试推荐直接攻读博士或硕士学位，也可以选择北德州大学攻读硕士学位。专业雄厚的科研实力、全球化林业工程领域师资力量的集结，以及全国众多企业的产学研合作关系为我们学习专业知识提供了强有力的保障。

培养目标：本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养 能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在 物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工 作的要求。

培养要求：本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理，接受科学思维和物理学研究方法 的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识，具备一定的独立获取知识的能力、实践 能力和研究能力。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

1．具有职业道德和爱国敬业精神；

2．具有科学的世界观，比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法，具备本专 业所需的数学基础知识，具备职业安全意识；

3．掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识，掌握人文社会科学知识以及其他自然科学 和相关工程技术的初步知识；

4．具有独立获取知识和应用知识的能力，具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力 以及向社会公众传播科学普及知识的能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力；

5．具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力，具有初步的科学研究能力和一定的科技 开发能力；

6．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；

7．对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用，以及与物理学相关学科和技 术的新发展有所了解。

主干学科：物理学。

核心知识领域：机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。

核心课程示例：

示例一：力学（68学时）、热学（51学时）、电磁学（51学时）、光学（51学时）、近代物理（51学 时）、原子核物理（68学时）、理论力学（51学时）、电动力学（51学时）、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学（68学时）、固体物理学（85学时）、数学物理方法（68学时）。

示例二：力学（54学时）、热学（54学时）、电磁学（72学时）、光学（72学时）、原子物理学(54 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（72学时）、热力学与统计物理（72学时）、电动力学 （72学时）、量子力学（72学时）、固体物理学（72学时）、半导体物理与器件（72学时）。

示例三：力学（64学时）、热学（56学时）、电磁学（64学时）、光学（64学时）、原子物理学(56 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（64学时）、热力学与统计物理学（64学时）、电动力学 （64学时）、量子力学（72学时）、计算物理基础（32学时）、固体物理学（56学时）。

主要实践性教学环节：研究性训练、大学生创新训练、毕业论文（毕业设计）等。

主要专业实验：普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。