过程装备与控制工程专业(本科理工类学制四年)-中北大学信息商务学院
培养目标:：本专业以装备为主体，以过程与控制为两翼，以装备设计与过程控制为主要方向，培养具备过程装备与控制的基础知识及应用能力，能在化工、石油、能源、环保、机械及设备检验、劳动安全等部门从事过程装备相关的设计制造、技术开发、科学研究及经营销售等方面工作的基础扎实、工程实践能力强且具有创新意识的工程应用型人才。
主干学科:：机械工程、控制科学与工程、动力工程及工程热物理
主要课程:：过程原理与装备、机械设计基础、工程热力学、流体力学、过程流体机械、过程设备设计、电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及接口技术、自动控制原理、工程测试技术、装备制造工艺学、过程检测仪表与控制、过程装备监测与诊断、PLC原理及应用。
就业方向:：本专业学生毕业后，能够在机械、化工、石油、能源、轻工、环保等行业、企业、设计院、研究所、机关、学校等部门从事过程控制工程的设计、研究、开发、制造、技术经营以及教学和管理等工作。
过程装备与控制工程(080206)-太原科技大学
（ProcessEquipmentandControlEngineering）
培养目标:1、
本专业培养具备自然科学基础知识、工程技术与科学基本知识以及过程装备与控制工程专业知识和实践能力，能在化工、石油化工、冶金、轻工、能源、制药、环保、建材等领域从事过程装备的研究开发、设计制造、监测控制、安全保障、运行维护等工程技术，以及教育、管理工作或进入相关学科继续深造的高素质复合型工程科技专门人才。
培养要求:2、
本专业学生主要学习机械工程、热能工程、工艺过程及控制等方面的基本理论和基本知识，接受计算机技术、机械工程技术、过程（化学）工程技术、检测控制技术等方面的基本训练，掌握机械设计、过程装备与控制设计等方面的基本能力。
毕业生能力:3、
（1）工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础和专业知识等方面的基本理论和基本知识，并能够将所学知识用于解决复杂工程问题(G1)；
（2）问题分析：能够应用自然科学和过程装备与控制工程学科的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论(G2)；
（3）设计/开发解决方案:具有对过程装备其相关技术进行创新开发设计的能力，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素(G3)；
（4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论(G4)；
（5）使用现代工具：了解过程装备与控制的现代设计方法、学科前沿、国内外发展动态和行业需求，能开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具解决复杂工程问题，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性(G5)；
（6）工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任(G6)；
（7）环境和可持续发展：具有安全意识、环保意识和可持续性发展意识，能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响(G7)；
职业规范:（8）： 具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任(G8)；
（9）个人和团队： 能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色(G9)；
（10）沟通： 能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流(G10)；
（11）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用(G11)；
（12）终身学习： 能运用现代信息技术获取相关信息，具有拓展知识面和跨专业、跨文化的学习交流能力，具有终生学习的意识和能力(G12)。
4、修业年限
四年。
5、授予学位
按要求完成学业，符合学位授予条件者，授予工学学士学位。
主干学科:6、
机械工程、动力工程及工程热物理、化学工程与技术、安全科学与工程。
核心课程:7、
画法几何与工程制图、理论力学、工程材料、材料力学、机械设计基础、过程装备制造技术、公差配合与技术测量、化工原理、工程流体力学、工程热力学、工程化学基础、过程设备设计、电工电子基础、过程流体机械、过程装备控制技术及应用。
专业特色:8、
本专业选择化工装备为主要方向，培养掌握过程（化工）原理、装备与控制等多学科综合知识，能从事化工装备与控制的研究、设计、制造、使用以及管理工作的应用型或应用研究型专业人才。
基于专业培养目标和毕业生能力的要求，本专业将“过程”、“装备”与“控制”这三个知识领域有机结合在一起，是以化工装备为主，工艺与控制为辅的“一机两翼”的复合型交叉专业。
主要实践性教学环节:9、
金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习、化工原理课程设计、机械设计课程设计、过程设备课程设计、毕业设计（论文）等。
主要专业实验:10、
化工原理实验、材料力学实验、电工电子实验、机械设计基础实验、压力容器强度实验、压力容器稳定性实验、过程流体机械性能测试与监控实验、过程设备性能测试与监控实验等。
过程装备与控制工程-太原科技大学
（理科本科四年制专业代码080206）
本专业培养具备过程工艺:、过程装备技术、控制工程等多方面专业知识的复合型高级工程技术人才。学生在校期间主要学习机械制图、化工原理、化工计算、工程热力学、流体力学、工程力学、机械设计、系统工程、计算机控制技术等方面的基本理论和基本知识、受到工程设计、测控技能和科学研究的基本训练。毕业后能在化工、石油、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、工程管理和工程科学研究等方面的工作。
过程装备与控制工程-太原理工大学
培养目标: ：培养从事过程装备及控制工程的设计、研究、开发、制造和技术管理，并在机电一体化、计算机应用和网络技术、自动控制、计算机辅助设计等方面获得基本训练的高级工程技术人才。毕业后可到化工、制药、炼油、轻工、环保、制冷、食品、能源、冶金、机械及劳动安全监察等部门和科研院所工作。
培养要求: ：主要学习数学、物理、工程制图、工程热力学、工程力学、流体力学、化工原理、机械设计及计算机控制技术方面的基本理论和基本知识，受到工程设计、测控技能和工程科学研究的基本训练，掌握对化工单元设备及成套装备的优化设计、创新改造和新型化工装置技术开发研究的基本能力。
主要课程: ：工程力学、工程热力学、工程流体力学、机械设计、工程材料、化工原理、电路与电子技术、计算机原理及应用、控制理论、过程装备设计等。
主要实践教学环节:：军训、机械制图测绘、金工实习、认识实习、化工原理课程设计、机械零件课程设计、专业课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。
授予学位：工学学士。
修业年限：四年。
【过程装备与控制工程】-太原理工大学
培养目标:：培养具有较强的社会责任感、良好的人文社会科学素养和工程职业道德及创新意识和实践能力，掌握自然科学基础知识、工程技术与科学基本知识以及过程装备与控制工程专业知识，能在化工、石油化工、冶金、机械、轻工、能源、制药、环保和建材等领域从事过程装备与控制工程的研究开发、设计制造、监测控制、安全保障、运行维护及管理等方面工作的工程技术人才、科技人才和生产管理人才。
培养要求:：主要学习机械、工艺过程及控制工程等方面的基本理论和基本知识，受到机械工程技术、监测控制技术等方面的基本训练，掌握机械设计、过程装备与控制工程设计等方面的基本能力。
主要课程:：机械制图、理论力学、材料力学、工程流体力学、工程热力学、机械设计、机械原理、机械工程材料、化工原理、电工电子技术、过程设备设计、过程流体机械、过程装备制造工艺学、过程装备控制技术及应用。
主要实践教学环节:：军训、金工实习、认识实习、生产实习、机械基础实验、化工原理实验、专业实验、课程设计、毕业设计（论文）等。
授予学位：工学学士。
修业年限：四年。
过程装备与控制工程(理工科本科四年制专业代码080206)-太原科技大学
本专业培养具备过程工艺:、过程装备技术、控制工程等多方面专业知识的复合型高级工程技术人才。学生在校期间主要学习画法几何与工程制图、工程力学、工程材料、电工电子基础、机械设计基础、化工原理、工程热力学、工程流体力学、过程设备制造技术、过程设备设计、过程流体机械及过程装备控制技术等。各主干专业课程配套课程设计、金工实习、生产实习、毕业实习、毕业论文等。毕业后能在化工、石油、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、工程管理和工程科学研究等方面的工作。
太原理工大学现代科技学院过程装备与控制工程专业-太原理工大学现代科技学院
学制:：四年授予学位：工学专业背景该专业是以过程装备设计基础为主体，过程原理与装备控制技术应用为两翼的学科交叉型专业。所培养的学生能够具有较强的过程装备、机械基础、控制工程、计算机及其它基础理论知识，具有较好的工程技术基本素质和综合能力。培养目标：培养能在化工、石油化工、冶金、机械、轻工、能源、制药、环保、建材等领域从事过程装备与控制工程的研究开发、设计制造、监测控制、安全保障、运行维护等工程技术及教育、管理工作的复合应用型工程技术人才。师资条件本专业共有教师24名，其中教授1名，副教授6名，硕士生导师7名。发表相关学术论文百余篇，发明专利4项，获省级成果鉴定3项，获山西省科技进步二等奖三项、科技进步三等奖两项和省教学成果一等奖。本专业主干课程工程力学（材料力学及理论力学）、机械设计基础（机械原理、机械零件）、工程热力学基础、化工原理、过程装备控制技术及应用、工程材料、过程设备设计、过程流体机械、电工与电子技术。就业前景毕业生具备化学工程、机械工程、控制工程和管理工程等方面的基本知识和技能，可直接从事化工、炼油、医药、轻工、环保等过程设备与过程计算机自动控制的设计、研究、开发、制造、技术管理和教学等工作，对于与机电类有关的工作具有较强的适应能力。
过程装备与控制工程专业-中北大学
本专业致力于培养掌握过程原理、装备与控制等多学科综合知识，从事过程装备、机械装备及其自动化、化工工程、能源工程、材料工程等领域的设计、研究、开发、制造、监测诊断、控制等的高级工程技术人才，学生毕业后可在航天、航空、军工、汽车、矿业、化工、石油、制药等多领域就业和深造。
本专业以装备为主体，以过程与控制为两翼，以装备设计和过程检测与自动化为主要方向，以“检测、诊断与控制”为特色，紧密结合《中国制造2025》中的“工业强基工程”，把“支持企业提高质量在线监测、在线控制和产品全生命周期质量追溯能力”作为本专业教育的终目标。
本专业实验室完全由学生管理，全面的教学与创新实践平台，为学生参加“机械工程创新创意大赛”、“机器人大赛”、“过程装备创新实践大赛”等比赛提供了充足的动手实践机会，获得了较好的实践创新能力。近三年，获各类奖项
37项，其中国家级2项，省部级35项，授权专利1项。
本专业学生考研升学率逐年提升，其中保研和考研的学生录取到哈尔滨工业大学、西安交通大学、大连理工大学近40人。学院与河北亚大汽车塑料制品有限公司共建实习基地，可接受假期上岗实习，并优先招聘本专业学生就业。很多毕业生已在中石化、中石油等大型国企担任骨干，不断的扩大了该专业的影响力，深受用人单位的好评。
过程装备与控制工程 (理科本科四年制专业代码080206)-太原科技大学华科学院
本专业培养具备过程工艺:、过程装备技术、控制工程等多方面专业知识的复合型高级工程技术人才。学生在校期间主要学习机械制图、化工原理、化工计算、工程热力学、流体力学、工程力学、机械设计、系统工程、计算机控制技术等方面的基本理论和基本知识、受到工程设计、测控技能和科学研究的基本训练。毕业后能在化工、石油、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、工程管理和工程科学研究等方面的工作。
