东莞理工学院和广东工业大学哪个法学专业好（法学专业广东工大和莞工谁更牛 ）

广东工业大学是一所以工为主、工理经管文法艺结合、多科性协调发展的省属重点大学、广东省高水平大学重点建设高校，1958年开办本科教育，1995年由原广东工学院、广东机械学院和华南建设学院（东院）合并组建而成。2021年跻身软科世界大学学术排名世界高校400强，泰晤士高等教育世界大学排名位列中国大陆高校35-50名。U.S.News2021世界大学工程学排行榜内地排名第39位、世界排名第166位。

学校本部坐落于中国南方名城广州，拥有大学城、东风路、龙洞、番禺、沙河、揭阳等多个校区，校园占地总面积4200余亩，环境优美。目前，学校共设有21个学院、4个公共课教学部(中心)、2个研究院。拥有博士后科研流动站6个、省攀峰重点学科一级学科4个、省优势重点学科一级学科6个、省特色重点学科二级学科5个，工程学、材料科学、计算机科学、化学、环境科学与生态学等5个学科进入ESI全球学科排名前1%行列，其中工程学已进入1.08‰。

学校坚持立德树人根本任务，构建和完善特色鲜明的高水平人才培养体系，培养有家国情怀、有国际视野、有坚实基础、有创新能力的高素质创新性复合型人才。拥有本科专业82个、一级学科博士学位授权点8个、二级学科博士学位授权点34个、一级学科硕士学位授权点24个、二级学科硕士学位授权点95个，博士专业学位授予权1种，硕士专业学位授予权13种，同时具有同等学力人员申请硕士学位授予权。目前全日制在校生46000多人，其中本科生36000多人、研究生近10000人，并招有不同层次的成人学历教育学生、港澳台学生、国际学生。60多年来，为社会培养了40余万专门人才。毕业生就业率多年来位居广东省高校前列。

现有国家级一流本科专业建设点27个、教育部卓越工程师教育培养计划专业7个、国家级特色专业建设点7个、国家级专业综合改革试点专业1个、教育部等专业认证/评估通过20个、省级一流本科专业建设点17个，省级名牌专业13个、省级特色专业25个、省级重点专业8个、省级专业综合改革试点专业14个，国家级一流本科课程6门、国家级精品课程（含双语教学示范课程）3门、省级一流本科课程37门、省级精品课程（含双语教学示范课程）119门，国家级工程实践教育中心7个、国家级实验教学示范中心3个、国家级虚拟仿真实验教学中心1个、省级实验教学示范中心27个、省级虚拟仿真实验教学中心2个，国家级研究生联合培养示范基地2个、国家级大学生实践教学基地1个、省级大学生实践教学基地41个。近两届获国家级教学成果二等奖2项，获省级教学成果一等奖8项、二等奖13项。

建设有2万多平方米的创新创业育人基地，获教育部“全国创新创业典型经验高校”等国家级创新创业称号7项。中国高等教育学会2020年全国普通高校学科竞赛排行榜位居25位。2013-2019年，学校连续四届捧得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“优胜杯”，获特等奖4项；2012-2020年，学校连续五届夺得“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖，连续两届捧得“优胜杯”；第六届中国国际“互联网+”大赛获金奖2项，获金奖数和获奖总数均位居广东省高校第二。学校男子篮球队连续三年获全国大超联赛总冠军，2011年获第八届亚洲大学篮球锦标赛冠军；足球队获2018-2019CUFA全国大学生校园足球联赛大学男子校园组总冠军。近年来，学生在声乐、器乐和舞蹈集体项目上获全国大学生艺术展演一等奖及全国大学生素质教育艺术品牌金奖等50余项。创新创业教育和文化素质教育是学校的“闪亮名片”。

学校坚持人才强校战略，建设高素质教师队伍。现有专任教师2300多人，其中正高级职称400多人、副高级职称约700人。拥有全职院士1人，聘有外籍院士3人、中国科学院院士6人、中国工程院院士2人，拥有“教育部高层次人才”、国家“杰青”、新世纪“百千万人才工程”人才、海外高层次人才、教育部“新世纪优秀人才”等国家级人才达100多人次，珠江学者、青年珠江学者、省“杰青”等省级人才100多人次、省部级“创新团队”14个。拥有全国高校黄大年式教师团队1个、教育部教学指导委员会委员8人、国家级省级教学团队26个、省教学名师16人。

学校坚持顶天立地科研工作，开展高水平科研创新。拥有省部共建精密电子制造技术与装备国家重点实验室、国家地方联合工程实验室1个、国家地方联合工程研究中心1个、国家发改委现代服务业产业集聚基地1个、教育部重点实验室2个、教育部国际合作联合实验室1个、教育部协同创新中心1个、粤港澳联合实验室2个，广东省重点实验室等省级科研平台70余个。到校科研经费连续三年突破10亿元。2020年，国家自然科学基金项目立项182项，位居全国前45；牵头承担国家重点研发计划项目3项。高水平大学建设以来，学校以第一完成单位获得国家科学技术奖3项、省部级科技奖一等奖18项；获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖2项、广东省哲学社会科学优秀成果奖一等奖4项。获中国专利优秀奖6项，2020年学校发明专利授权数位列全国高校第35位。

学校坚持与产业深度融合，高质量服务经济建设主战场。目前与地方政府和工业界联合建立了“广州国家现代服务业集成电路设计产业化基地”“佛山广工大数控装备协同创新研究院”“东莞华南设计创新院”“河源广工大协同创新研究院”“惠州广工大物联网协同创新研究院”“汕头广工大协同创新研究院”等11个重大协同创新平台，拥有国家级科技孵化器4家、国家级众创空间5家、省级新型研发机构7家、省国际科技企业孵化器1家，在高端装备、智能制造、IC设计、工业设计、先进材料、环境生态、生物制药、软物质等多个领域促进产学研合作和协同创新，助推产业高质量发展。牵头推动广东国防科技工业技术成果产业化应用推广中心落地建设。

学校坚持全球视野，拓展深化对外合作交流。先后与国（境）外150多所知名大学和机构建立合作关系，为学校人才培养国际化、师资队伍国际化和科研工作国际化创造条件、提供平台。积极响应国家“一带一路”倡议，推进中巴人工智能卓越中心。现有国家外专局和教育部“高等学校学科创新引智计划”（“111计划”）1个，开办有中外合作办学项目动画专业1个，机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、土木工程、计算机科学与技术、工商管理专业本科国际班5个。

面向新发展阶段，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，抢抓粤港澳大湾区建设重大战略机遇，贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，改革创新，乘势而上，促进更高质量发展，努力朝着“特色鲜明、国内一流、世界知名”的高水平大学建设目标砥砺奋进。

（最后更新：2021年12月）

第五章 录取规则

第十八条 学校遵循教育部规定的“学校负责、招办监督”的录取体制，严格遵守教育部、省（区、市）招生办公室的有关招生录取政策和规定，本着公开、公平、公正的原则，以考生高考成绩为基本依据，综合衡量德智体美劳，择优录取。

第十九条 在省（区、市）招生委员会划定的录取最低控制分数线上，在确保完成招生计划的前提下，按照文科类、理科类、艺术类分类录取。

第二十条 在实行平行志愿投档的省（区、市），学校可根据各省（区、市）招生办公室公布的平行志愿投档规则及生源情况确定招生计划微调方案和调档比例。

第二十一条 在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取最低分数线且符合本校提档要求的情况下，依据考生成绩、专业志愿以及本校录取原则择优录取。

第二十二条 在广东省，报考本校普通本科层次普通类专业，文科类考生必须参加普通高中学业水平物理、化学、生物学3门科目的考试，理科类考生必须参加普通高中学业水平思想政治、历史、地理3门科目的考试，各科目考试均须获得等级成绩且至少有2门科目成绩达到C级及以上等级。具体要求以广东省当年招生录取工作文件为准。

第二十三条 在广东省，报考本校普通本科层次艺术类考生，参加高考文科类文化课考试的必须参加物理、化学、生物学3门科目的普通高中学考，参加高考理科类文化课考试的必须参加思想政治、历史、地理3门科目的普通高中学考；且考生学考成绩至少须有2门科目成绩达到D级及以上等级。

第二十四条 文科类、理科类专业录取规则：在各省（区、市）投档后，根据“分数优先”的录取原则，按照考生投档总分排位从高到低排序录取。先安排排位高的考生的第一专业志愿，若该专业额满，再逐一检索该生的后续专业志愿。考生投档总分排位相同时，优先录取已修习相关专业基础知识（模块）的考生。

当考生投档总分相同且没有对应排位时，比较单科成绩高低，单科成绩高者优先录取。文科类考生依次比较语文、数学、外语；理科类考生依次比较数学、外语、语文。

第二十五条 艺术类专业录取规则：

（1）术科成绩采用。表演专业：湖南省考生采用表演类（服装表演）的省统考成绩；山东省考生采用服装表演（模特类）联考成绩；广东省、江西省、黑龙江省考生采用我校表演专业校考成绩。设计学类、美术学专业：采用生源省（区、市）统考的术科成绩。

（2）报考表演专业的考生与报考其他艺术类专业的考生分开排名录取。

（3）表演专业：文化课总分达到生源省（区、市）划定的最低录取控制分数线，根据“分数优先”的原则，按照出档考生术科成绩从高到低排序录取。考生术科成绩相同时，文化课成绩高者优先录取。

（4）设计学类、美术学专业：文化课总分和术科成绩均达到生源省（区、市）划定的最低录取控制分数线，根据“分数优先”的原则，按照出档考生投档成绩排位从高到低排序录取。当考生投档成绩相同且没有对应排位时，按照术科统考成绩、高考语文、英语、文科综合/理科综合、文科数学/理科数学科目顺序比较单科成绩，相同科目成绩高者优先录取。

其中，湖南省的投档排序规则参照湖南省艺术类统考专业“平行组”的投档排序规则；其他省（区、市）的投档成绩按各省（区、市）录取文件规定执行。

（5）如生源所在省（区、市）对投档录取条件等有最新规定，则按该省（区、市）相关政策执行。

第二十六条 本校动画(中外合作办学)专业经教育部批准备案，是学校与印度韦洛尔理工大学合作举办的本科教育项目;本科国际班的相关专业经广东省教育厅批准备案，是学校与英国、美国、澳大利亚等国知名大学合作的一校对多校、学分互认的国际化人才联合培养项目。院校招生代码按教育部及各省（区、市）的要求执行，具体培养模式和学习费用请查看学校本科招生网站相关介绍。

第二十七条 当考生填报的所有专业均已录满时，依据考生是否服从专业调剂进行录取或退档。考生服从专业调剂的，按考生投档总分排位从高到低调剂到计划有空额且符合相关专业要求的专业录取；考生不服从专业调剂或服从专业调剂但是不符合计划有空额专业相关要求的，作退档处理。

第二十八条 本校公共外语教学为英语，非英语语种考生需慎重报考。

第二十九条 录取至建筑类（含建筑学、城乡规划、风景园林专业）的考生，入校后须加试素描。素描成绩不合格者将参照学校当年各专业在生源地录取分数线、考生的高考成绩及考生填报学校的专业志愿调整专业。

第三十条  有关加分或照顾录取政策，在各省（区、市）执行各省（区、市）招生办公布的加分项目及分值。加分分值适用于投档及专业分档。符合国家和省（区、市）招生办公布的优录条件考生，学校在同等条件下优先录取。对考生学业水平成绩的要求，按各省（区、市）有关规定执行。

第三十一条 本校在已经实施新高考方案的省（区、市）的选科要求按照公布的选科要求执行，录取原则按照相应省（区、市）公布的方案及有关办法执行。

2018 年，是广东工业大学建校 60 周年。站在六十甲子的新起点上，学校全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记对广东重要批示精神，坚定不移地走内涵式发展道路，不断提高办学水平与质量，致力于建成以工为主、与产业深度融合、极具创造力的特色鲜明的高水平大学。目前全日制在校生 44000 余人，其中本科生 36000 余人，研究生 7000余人，并招有不同层次的成人学历教育学生、港澳台生和外国留学生，已形成“学士-硕士-博士”完整的人才培养体系。 

学校坐落在中国南方名城广州，地理位置优越，校园占地总面积 3066.67 亩，拥有大学城、东风路、龙洞等多个校区。大学城校区突出工科特色，多个学科相互促进协调发展，创设多个协同创新平台。东风路校区突出艺术创意和社工服务氛围的营造，建有设计创意园和成果展示馆。龙洞校区突出管理学与理学氛围的营造，打造环境优美、恬静怡人的花园式校园。

目前，学校共设有 20 个学院、4 个公共课教学部(中心)、5 个博士后科研流动站、4 个省攀峰重点学科一级学科、6 个省优势重点学科一级学科、5 个省特色重点学科二级学科、7 个一级学科博士学位授权点、31 个二级学科博士学位授权点、23个一级学科硕士学位授权点、92 个二级学科硕士学位授权点，具有工程（17 个领域）、工商管理、工程管理、会计、翻译、社会工作、金融、艺术 8 种硕士专业学位授予权，同时具有同等学力人员申请硕士学位授予权。机械、信息、材料、化工四个学科为广东省“211 工程”三期重点建设学科。2015 年学校整体进入广东省高水平大学与高水平理工大学建设行列。目前已有工程学、材料科学、计算机科学进入 ESI 全球学科排名前 1%行列，其中工程学已进入 3.3‰。 

学校致力于培养有国际视野、有坚实基础、有创新能力的人才，现有 85 个本科专业，自 2014 年起，所有本科专业均在广东省普通高等学校第一批本科录取批次招生。现有 7 个教育部卓越工程师教育培养计划专业，7 个国家级特色专业建设点，1 个国家级专业综合改革试点专业，11 个专业通过教育部认证/评估， 18 个省

级特色专业，13 个广东省名牌专业，5 个省级重点专业，16 个省级专业综合改革试点专业；3 门国家级精品课程（含双语教学示范课程），93 门省级精品课程（含双语教学示范课程）；7 个国家级工程实践教育中心、2 个国家级研究生联合培养示范基地、1 个国家级大学生实践教学基地、38 个省级大学生实践教学基地；3 个国家级实验教学示范中心，1 个国家级虚拟仿真实验教学中心，24 个省级实验教学示范中心，3 个省级虚拟仿真实验教学中心；1 个国家级教学团队。2013-2017 年中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估（本科）全国排名第 39 位。 

学校提出“以更加解放的思想、更加开放的姿态、更加创新的体制机制、更加勤奋务实的工作作风，集聚海内外创新人才，多模式构建创新平台，营造创新氛围，培养创新人才”的发展思路，全面实施大学生创新行动计划、研究生拔尖创新人才培育计划、研究生优质生源“千苗计划”、强师工程等重大战略。近年来，学校在师资队伍、科研创新、人才培养等方面发展迅速，成效显著。

学校高度重视毕业生就业工作，充分发挥学校以工为主、工理经管文法艺结合、多科性协调发展的办学特色，秉承“与广东崛起共成长，为广东发展做贡献”的办学理念，提高站位，进一步明确就业工作以坚持服务国家发展战略和粤港澳大湾区建设战略为导向，深入开展就业创业指导，完善生涯教育，深度拓展就业市场，推进就业管理服务精准化，着力探索培养“重基础、强能力、宽视野、多样性、有担当”的创新人才，不断增强毕业生的就业竞争力和创新创业能力，促进学生更高质量就业和更充分就业。

根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知教学厅函[2013]25 号》文件要求，学校编制和正式发布《广东工业大学 2018 届毕业生就业质量年度报告》。

本报告数据一方面来源于广东工业大学毕业生就业信息数据，数据统计截止日期为 2018 年 12 月 10 日，使用数据主要涉及毕业生的规模和结构、就业率、毕业去向、就业流向等；另一方面来源于第三方数据调查公司北京睿新中科教育科技有限公司（以下简称“睿新中科”）对 2018 届毕业生和用人单位进行调研。调研于 2018年 11 月 8 日至 12 月 5 日进行，共邀请 11371 名毕业生参加，回收有效问卷 5534份，回收率为 48.67%；向 254 个用人单位进行有效调查；相关数据主要用于就业质量相关分析、用人单位满意度分析及对教育教学的反馈等三个部分。

截至 2018 年 12 月 10 日，学校 2018 届毕业生共 11371 人参加就业，落实就业去向 10968 人，总体就业率为 96.47%。其中研究生 1314 人参加就业，总体就业率为 98.25%；本科毕业生 10057 人参加就业，总体就业率为 96.24%；毕业生就业总体满意度为92.12%；毕业研究生平均薪酬为8057 元/月，本科毕业生平均薪酬为5319元/月；86.24%的毕业生到珠三角地区就业。

东莞理工学院是东莞第一所普通本科院校，省市共建，以市为主，诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士任名誉校长。学校于1990年筹办，1992年4月经原国家教委批准成立，2002年3月经教育部批准变更为本科全日制普通高等院校，2006年5月获批为学士学位授予单位，2008年5月通过教育部本科教学工作水平评估，2010年6月与清华大学等61所高校一起被批准为教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”实施高校，2015年9月被确定为广东省重点支持的高水平理工科大学建设单位，2018年5月被确定为新增硕士学位授予单位，2018年11月，学校大学科技园入选“国家大学科技园培育单位”，2019年7月成为全省唯一省市共建新型高水平理工科大学示范校，2020年成功入选首批国家知识产权试点高校名单，2021年5月，我校正式获批为省博士学位授予立项建设单位。

现有松山湖、莞城两个校区，其中松山湖校区坐落在松山湖高新技术产业开发区大学路1号，占地1800多亩（含370亩国际合作创新区）；莞城校区坐落在莞城区学院路251号，占地330多亩。现有教职工1732人，其中正高职称人员180人、副高职称人员387人，博士797人。有普通全日制学生近2万人，继续教育学生近2.2万人，迄今为地方培养各类人才约11.5万人，80%左右的毕业生留莞就业创业。

图书馆总建筑面积45020平方米，累计藏书201万册，有35个数据库、172万册电子图书等数字资源。建成万兆带宽主干、两条40G主干，基本实现千兆带宽到桌面的IPV6校园网，3.8万个信息点，建成覆盖全校的无线校园网，AP数量6600多个，出口带宽37.5G；智慧校园建设有129个信息化系统，为全校师生提供丰富、方便、快捷的信息化服务。

建有17个实验教学中心，其中10个省级实验教学示范中心。建立了以工学为重点，管理学、文学、理学、经济学、法学、教育学等多学科协调发展的学科专业体系。设有18个学院、58个本科专业，其中通信工程、软件工程、社会工作、电子信息工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、应用化学、能源与动力工程、环境工程、工商管理10个专业入选首批国家级一流专业建设，工程管理、工业工程、汉语言文学、国际经济与贸易、人力资源管理5个专业入选广东省一流专业建设点。

凸显人才培养中心地位，培养高素质应用型创新人才。主动适应和支撑引领社会经济转型和产业发展，确立“坚持知行合一、立德树人，着力培养适应现代产业发展需求，勇于担当、善于学习、敢于超越的高素质应用型创新人才”的培养目标。开设国内首个“杨振宁创新班”，培养拔尖创新人才。东莞理工学院—文华数字化课程中心荣获教育部“产学合作协同育人优秀案例”。2020年获广东省教育教学成果奖一等奖3项、二等奖1项。承办第十七届全国大学生机器人大赛ROBOCON赛事，获得季军。每年安排1000万元专项资金扶持创新创业活动，学校被确定为广东省教育厅第三批“易班”建设试点高校。

面向全国25个省（区、市）招生，在14个省（区、市）（含已改革省份）第一批本科招生。2005年以来，学校（含联合培养基地）共招收联合培养硕士研究生767名，国际联合培养博士研究生9名，学校学位点招收硕士研究生493名。历年毕业生就业率98%以上，用人单位满意度达94%以上。

大力开展学科建设工作，打造学科专业集群坚实基础。根据国家、区域科技和产业发展需求，重点打造智能制造、绿色低碳、创新服务三大学科专业集群。2018年5月，学校获批为新增硕士学位授权单位，先后获批计算机科学与技术、资源与环境、机械等3个硕士学位授权点。2021年7月，国务院学位委员会发布《2020年现有博士、硕士学位授予单位新增一级学科硕士点审核结果》及《2020年现有博士、硕士学位授予单位新增专业学位硕士点审核结果》，学校获批1个一级学科硕士点——土木工程，7个专业学位硕士点——国际商务、社会工作、电子信息、材料与化工、能源动力、土木水利、生物与医药。化学工程、电路与系统、计算机应用技术、机械工程、环境工程、动力工程及工程热物理等6个广东省重点学科，机械工程、材料科学与工程、网络空间安全、土木工程等个学科纳入省教育厅“冲一流、补短板、强特色”重点建设学科，学校工程及材料科学学科进入ESI全球排名前1%。机械设计制造及其自动化专业、电子信息工程、应用化学、软件工程、环境工程、通信工程获得IEET工程教育专业认证证书。

高层次人才资源加速集聚，建设结构合理的高水平师资队伍。2015年以来，共引进海内外高层次人才、优秀青年博士、博士后等700余人，其中两院院士等顶尖、杰出人才59人，学科领军9人，学科方向领军44人，学科骨干46人。入选“国家百千万人才工程”1人次，入选国家海外高层次人才计划2人次，获国家自然科学基金优秀青年科学基金项目1人次，入选“珠江学者”岗位计划4人次、入选“珠江人才计划”5人次，入选东莞市领军人才4人，入选东莞市各类特色人才40多人。

积极开展科研工作，构建服务产业发展的科技创新体系。近3年，承担了国家科技部重点研发计划项目、课题、国家自然科学基金项目等各级各类科研项目1381项，科研总经费14亿多元，在工业废水电催化氧化深度处理装备及应用、电镀废水处理技术及设备、光固化成型方法、半导体照明产品质量检测等领域突破系列关键技术。学校先后以主要完成单位获得国家技术发明奖二等奖、教育部技术发明奖一等奖、环境保护科学技术奖二等奖、广东省科学技术奖特等奖、广东省专利金奖等系列国家级、省部级及市厅级科技奖励。有力支撑中国散裂中子源建设，与中国科学院高能物理研究所共建4个联合实验室，由东莞理工学院主导投入，与中国散裂中子源、香港城市大学合作建设的多物理谱仪（东莞理工谱仪）成功出束，是东莞理工学院服务国家重大战略需求的里程碑。2020年度被评为国家知识产权试点示范高校。建有广东省重点实验室等各类省级科研平台28个，东莞市重点实验室等市级科研平台38个。组建高水平学科科研重点团队11支、一般团队20支、青年团队15支。

拓展境外合作与交流，形成多元国际化办学格局。截止目前，学校与英、美、加、澳、法等25个国家和地区的58所大学及科研机构建立了合作与交流关系。2015年成立广东省首个粤台联合培养项目——粤台产业科技学院。2016年成立国际学院，成为东莞市首家招收外国留学生的本土高校，累计招收来自40个国家的402名留学生。2017年获批成立教育部中外合作办学机构——东莞理工学院—法国国立工艺学院联合学院。2018年成立国际联合研究生院，与英国诺丁汉大学、新南威尔士大学、新西兰奥克兰大学等世界前100的名校开展博士研究生联合培养。积极参与国家“一带一路”倡议，作为“中拉清洁能源与气候变化联合实验室”共建成员与古巴、巴西等5个国家共8所拉美大学（研究机构）达成合作。获欧盟委员会立项批准3个“伊拉斯谟+”计划交流项目。在澳大利亚、俄罗斯建有多个海外创新中心，未来将加快推进欧洲创新中心设立工作。

学校第三次党代会确立“两步走”中长期目标：到2025年，建成一流的应用型人才培养体系、教师队伍发展生态体系、科技成果全链转化体系、智慧教育服务管理体系等“四个一流体系”。在省级以上教学成果奖数、科技成果奖数、研究生规模、ESI世界排名前1%学科数、服务企业科技创新和技术改造数、授权发明专利数等六项关键发展指标实现“倍增”，力争在获得博士学位授予单位、更名大学、进入国家“双一流”一流学科建设高校行列等方面实现突破，综合实力进入全国高校100强、理工类高校40强，基本建成新型高水平理工科大学示范校。到2035年，学校综合实力位居全国前列，国际竞争力和影响力显著增强，成为东莞城市品质提升、产业发展的重要贡献者，成为粤港澳大湾区科技、文化、社会创新的重要策源地，成为全国高校改革开放的排头兵，成为海内外优秀人才和各方学子的向往之地，全面建成新型高水平理工科大学示范校。

在省委省政府及市委市政府的正确领导下，在上级教育主管部门和社会各界的大力支持下，校党委行政团结带领广大教职员工，以更高效率的改革创新、更高层次的开放合作、更高境界的担当作为，落实“学而知不足”校训要求，丰富“知行合一、立德树人”办学思想，倡导“爱国奋斗、追求卓越”莞工精神，秉持“守正出新、登高致远”战略理念，践行“以卓越的创新教育与实践造福社会”价值追求，加快建成具有国际竞争力和影响力、国内一流、代表东莞形象的新型高水平理工科大学示范校，培养输送了一批又一批勇于担当、善于学习、敢于超越的高素质应用型创新人才，为国家和区域经济社会发展作出不可替代的贡献。

（数据更新至2021年8月）

参加艺术类专业考试获取合格证，并符合高考录取分数线的考生。