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东华大学功能材料(生物材料方向)和智能科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-07 00:14:12 解决时间:2022-11-04 00:23

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东华大学功能材料(生物材料方向)和智能科学与技术哪个好?小编通过比较功能材料(生物材料方向)和智能科学与技术在上海往年的录取分数线,功能材料(生物材料方向)就业前景和智能科学与技术就业前景,功能材料(生物材料方向)专业介绍和智能科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解功能材料(生物材料方向)和智能科学与技术这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、功能材料(生物材料方向)和智能科学与技术录取分数线(上海)
综合
年份功能材料(生物材料方向)智能科学与技术
2021533(材料类(含高分子材料与工程、无机非金属材料工程、复合材料与工程专业))533
2020534(材料类)535(计算机类)
2019539(材料类)537(计算机类)
2018541(材料类)540(计算机类)
2017538(材料类)538(计算机类)
二、功能材料(生物材料方向)和智能科学与技术专业介绍
计算机类 智能科学与技术
东华大学
层次 本科
学制 四年

专业代码:080907T

授予学位:工学学士

修学年限:四年

开设课程:

智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外,开设的专业课程主要包括:智能科学技术导论(含脑科学、生命科学与认知科学)、人工智能原理、智能机器人、智能游戏、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、仿真建模与MATLAB、自然语言处理、智能信息获取技术、智能管理等。本专业按照本科生、研究生相衔接的培养方案,由专业中的教授为本科生开设提高性的课程,使学生在本科阶段先行选修部分研究生课程,并接受高水平教师的培养。另外,我们还为本科生配备导师,指导学生制定个性化的选课方案。

相近专业:

控制理论与控制工程 模式识别与机器智能 检测技术与自动化装置 通信与信息系统 信号与信息处理

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业论文等。

培养目标

本专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术,进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的,具有相应工程实施能力,具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。

专业培养要求

智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础,以加强智能科学理论方法和应用技术为核心,以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标,注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握智能科学与技术的基本理论和知识;2.掌握计算机技术方面的基本技能;3.掌握人工智能仪器、仪表的使用与维护保养知识;4.了解本学科的发展动态;5.了解智能科学与技术的前沿技术;6.具有搜索收集信息的能力。

材料类 功能材料(生物材料方向)
东华大学
层次 本科
学制 四年
东华大学功能材料本科专业是教育部支持的国家新兴战略产业相关专业和立项建设的国家特色专业,也是学校举全校之力重点建设的专业。该专业依托学校纺织、材料、化工生物等强势特色学科,下设生物医用纺织材料与技术、生物材料、新能源与光电材料3个专业方向,以培养高质量的综合型专门人才为目标。该专业招生录取时不分专业方向,由东华大学纺织学院负责招生。学生入学后在修读2年公共基础和专业基础课程后,学校通过考核并结合教学资源及学生志愿情况,确定其就读专业方向。东华大学化学化工与生物工程学院负责功能材料专业(生物材料方向)本科生的后续培养工作,学生完成学业后授予工学学士学位。
功能材料专业(生物材料方向)现有其中专任教师31名,全部具有博士学位及海外留学经历,且与国外大学间保持有良好的合作关系。专任教师中正教授(博士生导师)13名,副教授17名,其中拥有“上海市领军人才”1名、“新世纪优秀人才”2名、“上海市优秀学术/技术带头人”2名、上海高校特聘教授2名和“浦江人才计划”入选者10名,师资力量雄厚。现已在生物医用材料、组织工程、药物控释系统、重大疾病的检测、诊断与治疗、生物影像学等方面形成较强的学科优势。
培养目标
功能材料专业(生物材料方向)集材料科学、生命科学和医学等学科于一体,通过对生物材料学科的基础和专业知识的系统学习,培养具有扎实的材料科学与工程、生物学和医学等领域的相关知识,能够在生物医学功能材料的合成、制备、改性、加工成型等领域从事基础研究、应用研究、技术开发和生产管理工作的综合型高级技术人才。
主要课程
课程设置体现材料学和生物学学科交叉的专业特色,注重培养学生的科学素养、创新精神和动手能力。除本科公共课程之外,还开设生物化学、分子生物学、细胞生物学、微生物学、生物医学工程、医学基础、功能材料导论、高分子化学与物理、生物材料学、药物缓释材料、组织工程与再生医学、纳米医学、生物材料制备与加工、生物材料综合实验等专业课程。
实践环节 为了全面培养学生的实践能力,该专业除开设公共基础课程配套的实验课程外,还开设生物医学工程实验、生物化学与分子生物学综合实验、细胞生物学实验、微生物学实验、生物医用材料生产过程设计、生物材料制备与加工、生产实习、毕业实习和毕业论文(设计)等实验实践课程。同时,也鼓励本专业的在校大学生积极从事国家级、省部级和校级的大学生创新性实验项目。
毕业去向
生物材料是一门正在高速发展的交叉学科。随着生物医学工程、组织工程和药物释放等交叉学科的迅速发展,社会对生物材料专业人才的需求日趋旺盛。该专业毕业生就业和继续深造的前景广阔。学校设有生物医学工程一级学科硕士点和生物材料二级学科博士点,学生毕业后可选择留校继续深造。该专业方向毕业生适应能力强、就业面宽,毕业生可在科研院所、大专院校和医疗器械、制药、材料类和生物工程与技术类企事业单位工作。
咨询电话:021-67792306
电子邮箱:cceb@dhu.edu.cn
三、功能材料(生物材料方向)和智能科学与技术招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
北京智能科学与技术综合本科批普通类四年2(02)物理必选
河北智能科学与技术物理类本科批普通类四年2
辽宁智能科学与技术物理类本科批普通类四年2
吉林智能科学与技术理科本科一批A段普通类-2
黑龙江智能科学与技术理科本科一批A段普通类四年2
江苏智能科学与技术物理类本科批普通类四年2(02)首选物理,再选不限
浙江智能科学与技术(松江校区)综合普通类平行录取普通类四年2
安徽智能科学与技术理科本科一批普通类-2
福建智能科学与技术物理类本科批普通类四年22461(W999)首选物理,再选不限
山东智能科学与技术综合普通类一段普通类四年2
湖北智能科学与技术(办学地点松江校区)物理类本科批普通类四年2(W02)首选物理,再选不限
广东智能科学与技术(松江校区)物理类本科批普通类四年2(205)首选物理,再选不限
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
北京智能科学与技术(专业办学地点松江校区)综合本科批普通类5958752(02)物理必选
河北智能科学与技术物理类本科批普通类6138757
辽宁智能科学与技术物理类本科批普通类6147583
吉林智能科学与技术理科本科一批A段普通类5457638
黑龙江智能科学与技术理科本科一批A段普通类5547308
上海智能科学与技术综合本科批普通类5338678(2)物理必选
江苏智能科学与技术物理类本科批普通类58912546(02)首选物理,再选不限
浙江智能科学与技术综合平行录取一段普通类63812523
安徽智能科学与技术理科本科一批普通类6139675
福建智能科学与技术物理类本科批普通类61267112453(W999)首选物理,再选不限
山东智能科学与技术综合普通类一段普通类60613732
广东智能科学与技术(非定向)(办学地点:松江校区)物理类本科批普通类60818762(202)首选物理,再选不限
海南智能科学与技术综合本科批普通类6762442(02)物理必选
五、就业前景
功能材料
1.功能材料就业前景:
功能材料不仅是发展我国信息技术、生物技术、能源技术等高技术领域和国防建设的重要基础材料,而且是改造与提升我国基础工业和传统产业的基础,直接关系到我国资源、环境及社会的可持续发展。 我国经济的快速增长和社会可持续发展,对发展新型能源及能源材料具有迫切的需求。能源材料是发展能源技术、提高能源生产和利用效率的关键因素,我国目前是世界上能源消费增长最快的国家,同时也是能源紧缺的国家。发展电动汽车、使用清洁能源、节约石油资源等政策措施使得新型能源转换及储能材料的需求不断增加。 本专业也是一门正在高速发展的交叉学科,因此随着相关研究和技术的进步,本专业毕业生就业、继续升学和出国深造的前景广阔。本专业毕业生适应能力强、就业面宽,可在研究院所、设计院、大专院校和企事业单位工作,也可从事新能源材料、电子功能材料、功能陶瓷、半导体材料等相关设计开发、生产管理、科学研究和教学等工作。
2.功能材料就业方向:
学生毕业后可以在新能源材料与器件、微电子和光电子材料和器件、纳米材料和技术等领域从事研究开发、工程设计、经营管理等方面工作。
智能科学与技术
1.智能科学与技术就业前景:
智能科学与技术专业毕业生就业前景广阔,薪资水平较高。该专业毕业生主要面向的就业领域包括电子信息、自动控制、计算机、智能科学与技术等相关领域毕业生主要从事产品开发、系统测试、技术支持与咨询、产品销售等工作,以及各类学校及科研院所从事相应的教学、科研等工作。
2.智能科学与技术就业方向:
学生毕业后可从事智能制造技术、智能网络技术、智能检测技术、智能机器人、智能交通、智能监控等领域的研究、设计与开发、技术管理等工作,或从事智能科学与技术及相关学科的教学与科研工作。也可报考人工智能、计算机科学与技术、软件工程、模式识别与智能控制、控制工程等相关学科的硕士学位。
  中专 2022-11-04 00:23

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