| 年份 | 国际经济与贸易 | 化学 |
|---|---|---|
| 2021 | 527 | 522 |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 化学 |
|---|---|---|
| 2021 | 559 | -- |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 化学 |
|---|---|---|
| 2020 | 521 | 531 |
| 2019 | 544 | 540 |
| 2018 | 541 | 541 |
| 2017 | 480 | 486 |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 化学 |
|---|---|---|
| 2020 | 569 | -- |
| 2019 | 569 | -- |
| 2018 | 555 | -- |
| 2017 | 527 | -- |
大连大学
培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基 本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作 的人才。
培养要求：本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有一 定的人文和社会科学知识，接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练，初步具备综合运用化 学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识；
2．系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋 势和应用前景；
3．掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容，初步掌握生命、环境、材料、能源等相 关领域的基础知识；
4．掌握一定的信息技术，具有获取、加工和应用信息的能力；
5．能够发现、提出、分析和解决问题，具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力；
6．具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，适应科学和社会的发展；
7．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。
主干学科：化学。
核心知识领域：物质的结构层次、形态与构效关系，化学键及分子间的相互作用，化学反应的 方向、限度、速率和机理，无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性 质与应用，化学实验的基本操作及技术，常用仪器与设备的原理与应用，化学信息获取、处理和表 达的方法。
核心课程示例：
示例一：普通化学（64学时）、定量分析（32学时）、有机化学（80学时）、无机化学（64学 时）、结构化学（64学时）、仪器分析（32学时）、高分子化学（32学时）、化工基础（32学时）、物理 化学（96学时）、普通化学实验（80学时）、定量分析实验（64学时）、有机化学实验（112学时）、 无机化学实验（64学时）、仪器分析实验（64学时）、物理化学实验（112学时）、综合化学实验( 64 学时)。
示例二：普通化学原理（51学时）、无机化学（51学时）、分析化学（51学时）、有机化学(102 学时)、物理化学（85学时）、仪器分析（51学时）、结构化学（51学时）、化工基础（51学时）、化学 信息学（34学时）、生物化学（34学时）、高分子化学（51学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) （340学时）、生物化学实验（34学时）、化工基础实验（34学时）、综合化学实验（102学时）、研究 设计实验（34学时）。
示例三：无机化学（102学时）、分析化学（51学时）、有机化学（102学时）、物理化学（102学 时）、仪器分析（51学时）、材料化学（34学时）、化学工程基础（51学时）、结构化学（51学时）、生 物化学（34学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)（359学时）、基础化学工程实验（60学时）、 化学合成与表征实验（115学时）、综合化学实验（102学时）。
主要实践性教学环节：化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。
主要专业实验：基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
大连大学
培养目标：培养本专业学生具备良好的思想品质，能够自觉遵守职业道德和法律法规，掌握 马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论，熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法 规和业务流程，能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律，能够熟练使用 一门国际通用的外国语言，能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作，具有广泛 的知识面，对人文社会科学有广泛的涉猎，具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精 神，能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作，成为适应经济全球 化、信息化、现代化建设需要的，具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识，接受国际经济 与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练，具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和 分析方法；
2．能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析 研究；
3．熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规；
4．熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求；
5．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交 流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力；
6．具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；
7．具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。
主干学科：理论经济学、应用经济学、管理学。
核心课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、 财政学。
主要实践性教学环节：社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年 论文、科研实践等）。
主要专业实验：国际商务实践模拟、证券交易实务模拟、国际商务谈判模拟、统计分析软件 应用。
修业年限：四年。
授予学位：经济学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 化学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 497 | 38910 | ||
| 内蒙古 | 化学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 481 | 16920 | ||
| 国际经济与贸易 | 本科二批 | 444 | 24377 | |||||
| 辽宁 | 化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 522 | 35328 | ||
| 国际经济与贸易 | 527 | 33430 | ||||||
| 历史类 | 559 | 8119 | ||||||
| 江苏 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 504 | 82413 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 531 | 23578 | （01） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 安徽 | 化学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 492 | 86228 | ||
| 国际经济与贸易 | ||||||||
| 福建 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 524 | 41189 | 2418（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 533 | 10414 | 2418（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 江西 | 化学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 520 | 48329 | ||
| 山东 | 化学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 543 | 70005 | ||
| 国际经济与贸易 | 549 | 61912 | ||||||
| 湖南 | 化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 521 | 62738 | （4组） | 首选物理，再选化学 |
| 广西 | 化学（5200元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 458 | 60467 | ||
| 海南 | 国际经济与贸易 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 578 | 13443 | （02） | 不限 |
| 四川 | 化学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 511 | 93107 |
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