| 年份 | 运动康复 | 视觉传达设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 495 | -- |
| 年份 | 运动康复 | 视觉传达设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 545 | -- |
| 年份 | 运动康复 | 视觉传达设计 |
|---|---|---|
| 2020 | 426 | -- |
| 2019 | 531 | -- |
| 2018 | 532 | -- |
| 2017 | 476 | -- |
大连大学
培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集 传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等 院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
培养要求：本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解专业相关的法律 法规，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力， 社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼，并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用 型创意人才。
根据市场、中等设计学校和研究机构的需要，毕业生应具备以下三个方面的能力：
1．在专业能力结构方面，要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为 先，美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分，因此要从理论课程、基础课程和专业课程 三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想，即课程教学的核心理念要贯穿于创 新教学之中，在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。
2．在专业素质结构方面，要求学生不仅有很强的创意能力，还应具备较好的创意解说能力、 文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分，因 为设计不仅要有个性化，更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。
3．在综合知识结构方面，要求学生除了已确定的本科专业知识外，同时具有一定的文学素 养，以提高设计的创意想象能力，具有一定的数学、物理知识，使设计具有理性的思维方式和有条 理地进行逻辑思维的能力，具有一定的外语水平，具有广阔的视野和交流能力，以及掌握软件应 用、获取信息和文献检索的能力。
主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。
核心课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、 装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与 制作、企业形象、品牌形象策划等。
主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地 联系在一起，一是课程教学和上机熟悉软件结合，二是应用性专业除了研究性课题外，结合社会、 企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。
主要专业实验：在传统车间培养学生的动手能力，如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和 金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
大连大学
专业代码：040206T
授予学位：教育学或理学学士
修学年限：四年
开设课程：
人体解剖、运动解剖学、人体生理、运动生理学、生物化学、运动生物力学、康复心理学、医学统计学、组织学、药理学、病理学(含病理物理学)、免疫学、外科学、内科学、中国传统康复治疗学(含针灸、按摩)、运动疗法原理与技术、运动损伤学、运动医务监督、临床运动疗法学、理疗学。
主要实践教学环节
教育见习、实习、社会调查、教育调查等。
培养目标
本专业培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习运动康复学的基本知识和理论，受到运动康复学的基本训练，具有处理基本疾病的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.熟悉国家体育卫生的工作方针、政策及有关法规；2.掌握运动康复专业的基础理论、基本知识、基本技能；3.了解中外运动康复方面的学术动态和发展趋势；4.具备独立思考、合作精神和从事康复治疗工作的实际能力。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 运动康复 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 495 | 39953 | ||
| 内蒙古 | 运动康复 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 422 | 29215 | ||
| 辽宁 | 运动康复 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 495 | 45806 | ||
| 历史类 | 545 | 10794 | ||||||
| 山东 | 运动康复 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 534 | 83604 | ||
| 湖南 | 运动康复 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 528 | 56731 | （3组） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 536 | 15967 | （1组） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 重庆 | 运动康复 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 528 | 46580 | ||
| 历史类 | 549 | 11062 | ||||||
| 四川 | 运动康复（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 512 | 92079 |
大连大学运动康复和英语哪个好？小编通过比较运动康复和英语在辽宁往年的录取分数线，运动康复就业前景和英语就业前景，运动康复专业介绍和英语专业介绍等数据帮助大家了解运动康复和英语这二个专业，希望本文对大家有帮助。运动康复和英语录取分数线(辽宁)
大连大学运动康复和汉语言文学哪个好？小编通过比较运动康复和汉语言文学在辽宁往年的录取分数线，运动康复就业前景和汉语言文学就业前景，运动康复专业介绍和汉语言文学专业介绍等数据帮助大家了解运动康复和汉语言文学这二个专业，希望本文对大家有帮助。运
大连大学运动康复和汉语国际教育哪个好？小编通过比较运动康复和汉语国际教育在辽宁往年的录取分数线，运动康复就业前景和汉语国际教育就业前景，运动康复专业介绍和汉语国际教育专业介绍等数据帮助大家了解运动康复和汉语国际教育这二个专业，希望本文对大家
大连大学运动训练和运动康复哪个好？小编通过比较运动训练和运动康复在辽宁往年的录取分数线，运动训练就业前景和运动康复就业前景，运动训练专业介绍和运动康复专业介绍等数据帮助大家了解运动训练和运动康复这二个专业，希望本文对大家有帮助。运动训练和运
大连大学运动康复和服装与服饰设计哪个好？小编通过比较运动康复和服装与服饰设计在辽宁往年的录取分数线，运动康复就业前景和服装与服饰设计就业前景，运动康复专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助大家了解运动康复和服装与服饰设计这二个专业，希望
大连大学运动康复和环境设计哪个好？小编通过比较运动康复和环境设计在辽宁往年的录取分数线，运动康复就业前景和环境设计就业前景，运动康复专业介绍和环境设计专业介绍等数据帮助大家了解运动康复和环境设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。运动康复和环
大连大学运动康复和工业设计哪个好？小编通过比较运动康复和工业设计在辽宁往年的录取分数线，运动康复就业前景和工业设计就业前景，运动康复专业介绍和工业设计专业介绍等数据帮助大家了解运动康复和工业设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。运动康复和工
大连大学运动康复和机械设计制造及其自动化哪个好？小编通过比较运动康复和机械设计制造及其自动化在辽宁往年的录取分数线，运动康复就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景，运动康复专业介绍和机械设计制造及其自动化专业介绍等数据帮助大家了解运动康复
大连大学运动训练和视觉传达设计哪个好？小编通过比较运动训练和视觉传达设计在辽宁往年的录取分数线，运动训练就业前景和视觉传达设计就业前景，运动训练专业介绍和视觉传达设计专业介绍等数据帮助大家了解运动训练和视觉传达设计这二个专业，希望本文对大家
大连大学运动康复和视觉传达设计哪个好？小编通过比较运动康复和视觉传达设计在辽宁往年的录取分数线，运动康复就业前景和视觉传达设计就业前景，运动康复专业介绍和视觉传达设计专业介绍等数据帮助大家了解运动康复和视觉传达设计这二个专业，希望本文对大家
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
