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大连理工大学船舶与海洋工程和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-13 19:21:05 解决时间：2022-11-04 00:34

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大连理工大学船舶与海洋工程和环境科学哪个好？小编通过比较船舶与海洋工程和环境科学在辽宁往年的录取分数线，船舶与海洋工程就业前景和环境科学就业前景，船舶与海洋工程专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解船舶与海洋工程和环境科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、船舶与海洋工程和环境科学录取分数线(辽宁)

物理类

年份	船舶与海洋工程	环境科学
2021	621	620(环境科学与工程类（环境工程、环境科学）)

理科

年份	船舶与海洋工程	环境科学
2020	622	624(环境科学与工程类)
2019	615	616(环境科学与工程类)
2018	630	631(环境科学与工程类（环境工程、环境科学）)
2017	610	606(环境科学与工程类（含环境科学、环境工程）)

二、船舶与海洋工程和环境科学专业介绍

环境科学与工程类环境科学

大连理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础知识，具备环境科学的基本理论和基本技能，能在政府、企业与科研单位从事环境保护及相关领域工作以及继续深造的专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习环境科学的基本理论和基本知识，接受环境科学专业技能的基本训练，培养系统地识别、分析与解决环境问题的素质和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．了解环境自然科学、环境技术科学与环境人文社会科学的理论前沿；

2．掌握全面扎实的环境科学专业的基本理论和基本知识；

3．掌握环境科学专业实验的基本技能；

4．具有运用多学科知识，发现、分析与解决环境问题的素质；

5．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新性思维能力。

主干学科：环境自然科学、环境技术科学、环境人文社会科学。

核心知识领域：环境学、环境化学、环境生物学、环境工程学、环境监测学、环境影响评价、环境管理学、环境法学、环境经济学、环境规划学。

核心课程示例：

示例一（按每16学时折合1学分）：环境问题（48学时）、环境科学（64学时）、环境工程学（64学时）、环境管理学（64学时）、环境化学（48学时）、环境监测（48学时）、环境数据分析方法（32学时）、环境经济学（48学时）、环境法学（32学时）、环境规划学（32学时）、环境与发展(32 学时)。

示例二（按每16学时折合1学分）：环境化学（32学时）、环境监测（40学时）、环境生物学（32学时）、环境工程原理（40学时）、环境规划与管理（64学时）、环境影响评价（48学时）、水污染控制工程（56学时）、环境学（32学时）。

示例三（按每16学时折合1学分）：环境学基础（24学时）、环境地学基础（48学时）、环境微生物学（48学时）、环境分析化学（64学时）、环境生物学（48学时）、环境监测（56学时）、环境工程学（64学时）、环境规划学（32学时）、环境管理学（48学时）、资源与环境经济学（32学时）、环境系统分析(48学时)。

主要实践性教学环节：环境学实习、环境地学实习、环境监测实习、环境污染控制实习、环境管理实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：环境化学实验、环境监测实验、环境生物实验、环境工程实验、环境物理实验等。

修业年限：四年或五年。

授予学位：工学学士或理学学士。

海洋工程类船舶与海洋工程

大连理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德素质、较高的人文科学修养和创新意识，适应社会经济发展需要，德、智、体等方面全面发展，具有扎实的数学和力学基础，掌握船舶与海洋工程基本理论和专业知识，具备从事该行业工作所必需的基本技能，能够从事船舶与海洋结构物研究、设计、建造、检验、维修和管理等工作的高素质工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学、物理、力学、船舶与海洋工程、海洋工程环境学等方面的基本理论和专业知识，接受工程制图、力学分析、结构设计、工艺技术、计算机辅助工程、工程管理等方面的系统训练，形成研究、设计和建造船舶与海洋工程结构物的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、社会责任感、人文科学素养和创新能力；

2．掌握数学、力学、船舶与海洋工程的基本理论和基本知识；

3．掌握船舶和海洋结构物的力学分析方法、设计建造和施工管理等方面的专业知识；

4．具有应用计算机进行分析、设计、制图和工程管理的能力；

5．熟悉船舶与海洋工程领域的法规制度、行业要求、海事公约和规范标准；

6．了解船舶和海洋工程开发研究的学术前沿和先进设计制造理念；

7．具有从事船舶与海洋结构物设计、建造和开展船舶与海洋工程领域科学研究、技术创新的基本能力；

8．具有一定的批判性思维和良好的团队合作精神，具有良好的书面和口头表达的能力。

主干学科：船舶与海洋工程、力学。

核心知识领域：力学、工程图学、船舶与海洋结构物设计、建造工艺、结构物性能等。

核心课程示例：

示例一：理论力学（68学时）、材料力学（68学时）、工程图学（34学时）、船舶动力系统( 51 学时)、船舶与海洋工程结构设计（51学时）、现代造船技术（43学时）、船体构造与制图（51学时）、船舶流体力学（68学时）、船舶结构力学（68学时）、船舶设计原理（51学时）、船舶原理I、 Ⅱ（119学时）。

示例二：理论力学（72学时）、材料力学（64学时）、工程图学（70学时）、流体力学（72学时）、船舶结构力学（64学时）、船舶图形学（64学时）、船舶静力学、阻力、推进、耐波性（192学时）、船舶设计原理（56学时）、船舶建造工艺（56学时）、船体强度与结构设计（56学时）、海洋平台设计原理（32学时）。

示例三：理论力学（56学时）、材料力学（72学时）、工程图学（48学时）、流体力学（56学时）、船舶结构力学（40学时）、船海工程构造与制图（48学时）、船舶静力学、快速性（112学时）、船舶设计原理（40学时）、船舶强度与结构设计（40学时）、船舶建造工艺（40学时）。

主要实践性教学环节：专业课程设计、金工实习、专业实习、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）、科技创新性实践活动。

主要专业实验：工程力学实验、船舶与海洋工程结构物性能试验、船舶与海洋结构物结构力学试验、专业综合性实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

三、船舶与海洋工程和环境科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）（主校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	5	（1）	化学必选
山西	环境科学与工程类（包含专业:环境工程、环境科学）	理科	本科一批A段	普通类	-	4
山西	船舶与海洋工程	理科	本科一批A段	普通类	-	5
内蒙古	船舶与海洋工程	理科	本科一批	普通类	四年	5
辽宁	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	物理类	本科批	普通类	四年	13
辽宁	船舶与海洋工程	物理类	本科批	普通类	四年	16
吉林	船舶与海洋工程	理科	本科一批A段	普通类	-	9
黑龙江	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批A段	普通类	四年	5
黑龙江	船舶与海洋工程	理科	本科一批A段	普通类	四年	9
安徽	环境科学与工程类（含环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	-	3
安徽	船舶与海洋工程	理科	本科一批	普通类	-	5
江西	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	-	5
山东	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	综合	普通类一段	普通类	四年	9
河南	船舶与海洋工程（6240元/年）	理科	本科一批	普通类	四年	7
湖北	船舶与海洋工程（办学地点主校区）	物理类	本科批	普通类	四年	5	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	四年	3	（005）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	船舶与海洋工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（006）	首选物理，再选不限
广东	环境科学与工程类（082502.环境工程+082503.环境科学）（主校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（203）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	环境科学与工程类（包含专业环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	四年	6
四川	环境科学与工程类（包含专业:环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	四年	4
云南	环境科学与工程类（包含专业环境工程、环境科学）主校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
云南	船舶与海洋工程（主校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
宁夏	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	-	2
宁夏	船舶与海洋工程	理科	本科一批	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）（主校区）	综合	本科批A段	普通类	650	4391	（2）	化学必选
天津	船舶与海洋工程（主校区）	综合	本科批A段	普通类	650	4391	（1）	物理必选
河北	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	619	7098
河北	船舶与海洋工程	物理类	本科批	普通类	622	6287
山西	环境科学与工程类（包含专业环境工程、环境科学）	理科	本科一批A段	普通类	595	5239
山西	船舶与海洋工程	理科	本科一批A段	普通类	593	5559
内蒙古	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	577	3504
内蒙古	船舶与海洋工程	理科	本科一批	普通类	579	3339
辽宁	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	物理类	本科批	普通类	620	6438
辽宁	船舶与海洋工程	物理类	本科批	普通类	621	6240
吉林	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批A段	普通类	573	4402
吉林	船舶与海洋工程	理科	本科一批A段	普通类	574	4299
黑龙江	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批A段	普通类	581	4145
黑龙江	船舶与海洋工程	理科	本科一批A段	普通类	583	3960
江苏	环境科学与工程类（主校区）	物理类	本科批	普通类	599	8488	（05）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江苏	船舶与海洋工程	物理类	本科批	普通类	601	7791	（02）	首选物理，再选不限
浙江	环境科学与工程类	综合	平行录取一段	普通类	641	10850
安徽	环境科学与工程类（6240元/年;含环境工程、环境科学）（中外合作办学）（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	626	6339
安徽	船舶与海洋工程（6240元/年）（中外合作办学）（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	626	6339
福建	环境科学与工程类（含环境工程、环境科学）	物理类	本科批	普通类	619	5246	2426（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
福建	船舶与海洋工程	物理类	本科批	普通类	622	4673	2426（W999）	首选物理，再选不限
江西	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	614	5491
江西	船舶与海洋工程	理科	本科一批	普通类	613	5687
山东	环境科学与工程类	综合	普通类一段	普通类	617	8909
山东	船舶与海洋工程	综合	普通类一段	普通类	614	10383
河南	环境科学与工程类（主校区）	理科	本科一批	普通类	633	9067
河南	船舶与海洋工程（主校区）	理科	本科一批	普通类	634	8730
湖南	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	615	7267	（5组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	环境科学与工程类（国家专项）				603	11097	（8组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	船舶与海洋工程				616	6984	（2组）	首选物理，再选不限
广东	环境科学与工程类（非定向）（082502.环境工程+082503.环境科学）（办学地点：主校区）	物理类	本科批	普通类	615	14870	（203）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	船舶与海洋工程（非定向）（办学地点：主校区）	物理类	本科批	普通类	617	13827	（201）	首选物理，再选不限
广西	环境科学与工程类（6240元/年，包含专业:环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	598	4684
广西	船舶与海洋工程（6240元/年）	理科	本科一批	普通类	593	5439
重庆	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	637	5005
四川	环境科学与工程类（包含专业：环境工程、环境科学）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	632	7548
四川	船舶与海洋工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	631	7843
贵州	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	580	4734
贵州	船舶与海洋工程	理科	本科一批	普通类	583	4354
云南	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）（主校区）	理科	本科一批	普通类	618	4170
云南	船舶与海洋工程（主校区）	理科	本科一批	普通类	623	3430
陕西	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	587	6757
甘肃	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批I段	普通类	540	6872
甘肃	船舶与海洋工程	理科	本科一批I段	普通类	571	3304
宁夏	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	467	5877
宁夏	船舶与海洋工程	理科	本科一批	普通类	541	1414
新疆	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	535	0
新疆	船舶与海洋工程	理科	本科一批	普通类	541	0

五、就业前景

船舶与海洋工程

1.船舶与海洋工程就业前景：
造船与海洋工程工业是一项周期长、资金密集、科技密集、劳动密集型产业，需要大量高素质的专业技术人才，目前的人才远达不到市场需求，满足不了企业的需要。船舶与海洋工程这个专业开设此专业的院校较少，因此这方面的人才备受欢迎。据调查显示，船舶与海洋工程专业现在的就业率和就业质量都很高，局部还出现了供不应求的局面，至于未来，随着中国经济的发展和海洋战略的推进，船舶与海洋工程专业的前景则会更好。实践能力较强的毕业生可以去船厂做船舶设计师，在造船厂当督工工程师也就是总工程师之类。理论研究能力较强的毕业生可以去研究院，研究所搞研究，要求学习能力非常高，专业基础非常好;也可在大学任教，基本要考到博士水平发展空间才比较大。
2.船舶与海洋工程就业方向：
本专业学生毕业后可签约到船舶与海洋工程设计研究单位、海事局、国内外船级社、船舶公司、船厂、海洋石油单位、高等院校、船舶运输管理、船舶贸易与经营、海关、海上保险和海事仲裁等部门，从事船舶与海洋结构物设计、研究、制造、检验、使用和管理等工作，也可到相近行业和信息产业有关单位就业。

环境科学与工程

1.环境科学与工程就业前景：
随着我国生态文明建设不断推进，绿色发展理念逐渐深入人心，资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业，可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向：
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司，从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。具体岗位方向：工程类企业：给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等

资源环境科学

1.资源环境科学就业前景：
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能，进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如：水资源、海洋资源的高效利用，沼气、秸秆等生物质资源的开发利用，草地退化的防治，珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。学环境的毕业去设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。硕士毕业的，还可以去一些科研单位，博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向：
资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研、规划等工作；各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。

中专 2022-11-04 00:34

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