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大连理工大学汉语言文学和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-26 02:16:11 解决时间：2022-11-04 00:29

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一、汉语言文学和环境科学录取分数线(辽宁)

物理类

年份	汉语言文学	环境科学
2021	--	620(环境科学与工程类（环境工程、环境科学）)

理科

年份	汉语言文学	环境科学
2020	--	624(环境科学与工程类)
2019	--	616(环境科学与工程类)
2018	--	631(环境科学与工程类（环境工程、环境科学）)
2017	--	606(环境科学与工程类（含环境科学、环境工程）)

二、汉语言文学和环境科学专业介绍

环境科学与工程类环境科学

大连理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础知识，具备环境科学的基本理论和基本技能，能在政府、企业与科研单位从事环境保护及相关领域工作以及继续深造的专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习环境科学的基本理论和基本知识，接受环境科学专业技能的基本训练，培养系统地识别、分析与解决环境问题的素质和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．了解环境自然科学、环境技术科学与环境人文社会科学的理论前沿；

2．掌握全面扎实的环境科学专业的基本理论和基本知识；

3．掌握环境科学专业实验的基本技能；

4．具有运用多学科知识，发现、分析与解决环境问题的素质；

5．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新性思维能力。

主干学科：环境自然科学、环境技术科学、环境人文社会科学。

核心知识领域：环境学、环境化学、环境生物学、环境工程学、环境监测学、环境影响评价、环境管理学、环境法学、环境经济学、环境规划学。

核心课程示例：

示例一（按每16学时折合1学分）：环境问题（48学时）、环境科学（64学时）、环境工程学（64学时）、环境管理学（64学时）、环境化学（48学时）、环境监测（48学时）、环境数据分析方法（32学时）、环境经济学（48学时）、环境法学（32学时）、环境规划学（32学时）、环境与发展(32 学时)。

示例二（按每16学时折合1学分）：环境化学（32学时）、环境监测（40学时）、环境生物学（32学时）、环境工程原理（40学时）、环境规划与管理（64学时）、环境影响评价（48学时）、水污染控制工程（56学时）、环境学（32学时）。

示例三（按每16学时折合1学分）：环境学基础（24学时）、环境地学基础（48学时）、环境微生物学（48学时）、环境分析化学（64学时）、环境生物学（48学时）、环境监测（56学时）、环境工程学（64学时）、环境规划学（32学时）、环境管理学（48学时）、资源与环境经济学（32学时）、环境系统分析(48学时)。

主要实践性教学环节：环境学实习、环境地学实习、环境监测实习、环境污染控制实习、环境管理实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：环境化学实验、环境监测实验、环境生物实验、环境工程实验、环境物理实验等。

修业年限：四年或五年。

授予学位：工学学士或理学学士。

中国语言文学类汉语言文学

大连理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；

2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问题的基本能力；

4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、汉语言文学和环境科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）（主校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	5	（1）	化学必选
山西	环境科学与工程类（包含专业:环境工程、环境科学）	理科	本科一批A段	普通类	-	4
辽宁	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	物理类	本科批	普通类	四年	13
黑龙江	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批A段	普通类	四年	5
安徽	环境科学与工程类（含环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	-	3
江西	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	-	5
山东	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	综合	普通类一段	普通类	四年	9
湖南	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	四年	3	（005）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	环境科学与工程类（082502.环境工程+082503.环境科学）（主校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（203）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	环境科学与工程类（包含专业环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	四年	6
四川	环境科学与工程类（包含专业:环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	四年	4
云南	环境科学与工程类（包含专业环境工程、环境科学）主校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
宁夏	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）（主校区）	综合	本科批A段	普通类	650	4391	（2）	化学必选
河北	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	619	7098
山西	环境科学与工程类（包含专业环境工程、环境科学）	理科	本科一批A段	普通类	595	5239
内蒙古	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	577	3504
辽宁	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	物理类	本科批	普通类	620	6438
吉林	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批A段	普通类	573	4402
黑龙江	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批A段	普通类	581	4145
江苏	环境科学与工程类（主校区）	物理类	本科批	普通类	599	8488	（05）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	环境科学与工程类	综合	平行录取一段	普通类	641	10850
安徽	环境科学与工程类（6240元/年;含环境工程、环境科学）（中外合作办学）（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	626	6339
福建	环境科学与工程类（含环境工程、环境科学）	物理类	本科批	普通类	619	5246	2426（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	614	5491
山东	环境科学与工程类	综合	普通类一段	普通类	617	8909
河南	环境科学与工程类（主校区）	理科	本科一批	普通类	633	9067
湖南	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	615	7267	（5组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	环境科学与工程类（国家专项）	物理类	本科批	普通类	603	11097	（8组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	环境科学与工程类（非定向）（082502.环境工程+082503.环境科学）（办学地点：主校区）	物理类	本科批	普通类	615	14870	（203）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	环境科学与工程类（6240元/年，包含专业:环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	598	4684
重庆	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	637	5005
四川	环境科学与工程类（包含专业：环境工程、环境科学）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	632	7548
贵州	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	580	4734
云南	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）（主校区）	理科	本科一批	普通类	618	4170
陕西	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	587	6757
甘肃	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批I段	普通类	540	6872
宁夏	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	467	5877
新疆	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	535	0

五、就业前景

汉语言文学

1.汉语言文学就业前景：
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。

环境科学与工程

1.环境科学与工程就业前景：
随着我国生态文明建设不断推进，绿色发展理念逐渐深入人心，资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业，可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向：
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司，从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。具体岗位方向：工程类企业：给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等

资源环境科学

1.资源环境科学就业前景：
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能，进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如：水资源、海洋资源的高效利用，沼气、秸秆等生物质资源的开发利用，草地退化的防治，珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。学环境的毕业去设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。硕士毕业的，还可以去一些科研单位，博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向：
资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研、规划等工作；各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。

中专 2022-11-04 00:29

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