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大连理工大学集成电路设计与集成系统和食品科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-13 16:11:13 解决时间：2022-11-04 00:32

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大连理工大学集成电路设计与集成系统和食品科学与工程哪个好？小编通过比较集成电路设计与集成系统和食品科学与工程在辽宁往年的录取分数线，集成电路设计与集成系统就业前景和食品科学与工程就业前景，集成电路设计与集成系统专业介绍和食品科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解集成电路设计与集成系统和食品科学与工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、集成电路设计与集成系统和食品科学与工程录取分数线(辽宁)

物理类

年份	集成电路设计与集成系统	食品科学与工程
2021	649(电子信息类（创新班）（电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、生物医学工程、人工智能）)	--

理科

年份	集成电路设计与集成系统	食品科学与工程
2020	648(电子信息类（创新班）)	--
2019	632(电子信息类)	--
2018	650(电子信息类（创新实验班）（电子信息工程、电气工程及其自动化、自动化、计算机科学与技术、生物医学工程）)	--
2017	607(集成电路设计与集成系统（非英语语种考生慎重报考。就读大连开发区校区）)	--

二、集成电路设计与集成系统和食品科学与工程专业介绍

食品科学与工程类食品科学与工程

大连理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业以扎实的科学理论、工程技术和实践训练基础为支撑，培养具有良好的政治文化素质，具有外语及计算机应用的基本能力，系统掌握食品科学与工程领域的基本知识和基本技能，能在食品的生产、加工、流通及与食品科学与工程有关的教育、研究、进出口、卫生监督、安全管理等部门从事食品或相关产品的科学研究、技术开发、工程设计、生产管理、品质控制、产品销售、检验检疫、教育教学等方面工作，具有宽广知识面、多领域适应能力的食品科学与工程专门人才。

培养要求：

1．具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．具有从事工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

4．掌握扎实的工程基础知识和食品科学与工程专业的基本理论知识，了解食品科学与工程专业的发展现状和趋势；

5．具有综合运用所学科学理论提出和分析解决问题的方案，并解决食品工程实际问题的能力，能够参与食品生产及运作系统的设计并具有运行和维护能力；

6．具有较强的创新意识和进行食品开发和设计、技术改造与创新的初步能力；

7．具有信息获取和职业发展学习能力；

8．了解食品科学与工程专业领域技术标准、相关行业的政策、法律和法规；

9．具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

10.具有应对危机与突发事件的初步能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：食品科学与工程。

核心知识领域：食品工程制图基础知识，食品机械工程基础知识，食品加工单元操作的基本原理、基本方法、基本技术；食品原料与成品中各种成分的化学性质、生理功能、体内代谢机制；食品加工与贮藏过程中所发生的化学变化、微生物变化、物性变化；食品各种危害因素及其检测和控制的基本概念、基本原理、基本技术；各类食品加工基本技术及质量安全控制技术、加工机械与设备、食品工厂设计与环境保护。

核心课程示例：

示例一（括号内为含实验学时数）：食品生物化学（60学时）、食品微生物学（70学时）、食品营养学（60学时）、食品安全学（食品安全与卫生学）（40学时）、食品工程原理（70学时）、食品化学（60学时）、食品分析（60学时）、食品工艺学（70学时）、食品机械与设备（40学时）、食品工厂设计与环境保护（食品工厂设计）（30学时）。

示例二（括号内为含实验学时数，按每16学时折合1学分）：食品生物化学(基础生物化学 A)（72学时）、食品微生物学（56学时）、食品营养学（32学时）、食品安全学（食品安全与卫生）（56学时）、食品工程原理（56学时）、食品化学（56学时）、食品分析（24学时）、食品工艺学(80 学时)、食品机械与设备（56学时）、食品工厂设计与环境保护（食品工厂设计基础）（32学时）。

示例三（括号内为含实验学时数）：食品生物化学（生物化学与分子生物学）（104学时）、食品微生物学（96学时）、食品营养学（营养与食品卫生学）（32学时）、食品安全学（32学时）、食品工程原理（食品技术原理）（32学时）、食品化学（32学时）、食品分析、食品工艺学（64学时）、食品机械与设备（48学时）、食品工厂设计与环境保护。

主要实践性教学环节：食品科学与工程专业认识实习、金工实习、食品专业社会调查、食品工艺实习、食品工艺设计、食品工厂设计课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：食品生物化学实验、食品微生物学实验、食品营养学实验、食品安全学实验、食品工程原理实验、食品化学实验、食品分析实验、食品工艺学实验、食品机械与设备实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或农学学士。

电子信息类集成电路设计与集成系统

大连理工大学

层次本科

学制四年

本专业以集成电路及各类电子信息系统的设计与应用能力为培养目标，培养掌握集成电路与嵌入式系统的基本理论与知识、集成电路与嵌入式系统设计的基本原理与方法，能够熟练使用集成电路设计的EDA（Electronics Design Automation）工具，熟悉电路、计算机、信号处理、通信等相关系统知识．从事集成电路及各类电子信息系统的研究、设计、教学、开发及应用，具有一定创新能力的高级工程技术人才 [1] 。

三、各省市最新录取分数线(2017)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
天津	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	613	2960
天津	集成电路设计与集成系统	理科	本科批	普通类	613	2960
河北	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	620	5922
山西	集成电路设计与集成系统（非英语语种考生慎重报考，开发区校区）	理科	本科一批	普通类	576	2962
山西	集成电路设计与集成系统（非英语语种考生慎重报考，开发区校区）	理科	本科一批A段	普通类	576	2962
内蒙古	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	602	2312
辽宁	集成电路设计与集成系统（非英语语种考生慎重报考。就读大连开发区校区）	理科	本科一批	普通类	607	5098
吉林	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批A段	普通类	616	2357
黑龙江	集成电路设计与集成系统（非英语语种考生慎重报考。就	理科	本科一批A段	普通类	608	2895
江苏	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	370	8479
浙江	集成电路设计与集成系统	综合	平行录取一段	普通类	633	10212
福建	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	558	4538
江西	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	587	4980
山东	集成电路设计与集成系统开发区校区	理科	本科批	普通类	635	4771
河南	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	604	6157
湖北	集成电路设计与集成系统（非英语语种考生慎重报考。就读于大连开发区校区）	理科	本科一批	普通类	600	6438
湖南	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	592	6862
广西	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	563	4557

四、就业前景

集成电路设计与集成系统

1.集成电路设计与集成系统就业前景：
中国集成电路产业处于飞速上升期，缺乏技术型人才，中高级人才储备数量少，对人才的需要更高。本专业的开设能够一定程度改善人才缺乏的局面。本专业的毕业生工作较强适应力，就业领域宽，既可以从事集成电路设计、制造工作，也可以从事其他电子信息科学基础领域以及新型交叉学科领域。
2.集成电路设计与集成系统就业方向：
集成电路设计与集成系统专业可以在高新技术企业、国防军工企业从事微电子工艺、集成电路设计、电子系统集成相关领域从事有关工程技术的研究、设计、技术开发、管理以及设备维护等工作；能在科研院所、高等院校从事半导体物理、半导体器件、集成电路设计等领域的科研、教学工作

食品科学与工程

1.食品科学与工程就业前景：
食品工业是制造业中的第一大产业。近年来，我国食品产业迅速发展，已成为国民经济的重要支柱产业，并保持了稳中有进的良好态势。由以往的生存性消费向健康性消费转变；由过去的吃饱、吃好要向满足食品消费多样化需求转变。产业转型为食品行业带来新的发展机遇，也预示着一批新型食品专业人才被吸纳。就业前景广阔。食品科学与工程等食品类专业毕业生如果选择进入食品企业工作，一般有5大类就业岗位供毕业生选择，具体包括食品加工类岗位、食品检验类岗位、食品质量管理类岗位、食品销售类岗位和食品研发类岗位。
2.食品科学与工程就业方向：
毕业生可在食品加工与制造、食品机械与设备、食品原料与配料、食品物流与营销等企业，从事产品研发、生产、检测和销售工作，并可报考研究所、设计院、大专院校的事业编工作岗位，或公共卫生、技术监督、商品检验等部门的公务员工作岗位。就业岗位：食品类企业：食品工程设计、产品开发、食品加工、质量检测、品质控制、技术监督、食品营养研究；政府、事业类单位：食品检测、技术监督、执法管理等等。

中专 2022-11-04 00:32

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