| 年份 | 运动康复 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 636(数学类(数学与应用数学、信息与计算科学、数学与应用数学(国家拔尖学生培养基地华罗庚数学班)、信息与计算科学(国家拔尖学生培养基地华罗庚数学班))) |
| 年份 | 运动康复 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2020 | 582(运动康复(盘锦校区)) | 635(数学类) |
| 2019 | -- | 629(数学类) |
| 2018 | -- | 640(数学类(数学与应用数学、信息与计算科学、数学与应用数学(华罗庚班)、信息与计算科学(华罗庚班))) |
| 2017 | -- | 621(数学类(含数学与应用数学、信息与计算科学、华罗庚班)) |
培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练,能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作,在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作,或继续攻读研究生学 位的创新型人才。
培养要求:本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练,在数学理论和应用两方面都受到良好的教育,具有较高的科学 素养和较强的创新意识,具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有比较扎实的数学基础,接受严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法;
2.具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力;
3.了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景;
4.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具软件及数学软件),具有编写简单程序的能力;
5.有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法,具有一定的科学研究能力。
6.师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养,了解教育法规,掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论,具有一定的组织管理能力。
主干学科:数学。
核心知识领域:几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。
核心课程示例:
示例一:数学分析I-Ⅲ(288学时)、高等代数I-Ⅱ(192学时)、解析几何(80学时)、初等 数论(32学时)、近世代数基础(32学时)、常微分方程(64学时)、拓扑学(48学时)、理论力学 (48学时)、大学物理(64学时)、实变函数(64学时)、复变函数论(64学时)、数理统计(64学 时)、泛函分析(64学时)、偏微分方程(64学时)、科学计算(64学时)、随机过程(64学时)。
示例二:数学分析I-Ⅲ(378学时,含习题课)、高等代数I-Ⅱ(198学时)、解析几何(72学 时)、常微分方程(72学时)、复变函数I(72学时)、概率论与数理统计I-Ⅱ(144学时)、微分几 何(72学时)、抽象代数(72学时)、实变函数I(72学时)、泛函分析(双语)(72学时)、数学模型 与数学软件(72学时)、数值分析(72学时)、普通物理学I-Ⅱ(180学时,含实验)、计算机基础 (72学时)、C语言程序设计(108学时,含实验)。
示例三:数学分析I-Ⅲ(324学时)、高等代数I-Ⅱ(198学时)解析几何(72学时)、C语 言(90学时)、普通物理(108学时)、概率与统计(90学时)、数学软件(54学时)、数学建模(72学 时)、近世代数(54学时)、常微分方程(54学时)点集拓扑(72学时)、实变函数(72学时)、中学 数学教材教法(54学时)、微分几何(54学时)、复变函数(54学时)、初等数论(36学时)、泛函分 析(54学时)。
主要实践性教学环节:学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查(实践)、毕 业论文(设计)等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
专业代码:040206T
授予学位:教育学或理学学士
修学年限:四年
开设课程:
人体解剖、运动解剖学、人体生理、运动生理学、生物化学、运动生物力学、康复心理学、医学统计学、组织学、药理学、病理学(含病理物理学)、免疫学、外科学、内科学、中国传统康复治疗学(含针灸、按摩)、运动疗法原理与技术、运动损伤学、运动医务监督、临床运动疗法学、理疗学。
主要实践教学环节
教育见习、实习、社会调查、教育调查等。
培养目标
本专业培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习运动康复学的基本知识和理论,受到运动康复学的基本训练,具有处理基本疾病的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.熟悉国家体育卫生的工作方针、政策及有关法规;2.掌握运动康复专业的基础理论、基本知识、基本技能;3.了解中外运动康复方面的学术动态和发展趋势;4.具备独立思考、合作精神和从事康复治疗工作的实际能力。

大连理工大学汉语言文学和数学与应用数学哪个好?小编通过比较汉语言文学和数学与应用数学在辽宁往年的录取分数线,汉语言文学就业前景和数学与应用数学就业前景,汉语言文学专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和数学与应用数学这

大连理工大学马克思主义理论和数学与应用数学哪个好?小编通过比较马克思主义理论和数学与应用数学在辽宁往年的录取分数线,马克思主义理论就业前景和数学与应用数学就业前景,马克思主义理论专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解马克思主义理

大连理工大学国际经济与贸易和数学与应用数学哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和数学与应用数学在辽宁往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和数学与应用数学就业前景,国际经济与贸易专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸

大连理工大学经济学和数学与应用数学哪个好?小编通过比较经济学和数学与应用数学在辽宁往年的录取分数线,经济学就业前景和数学与应用数学就业前景,经济学专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解经济学和数学与应用数学这二个专业,希望本文对

大连理工大学哲学和数学与应用数学哪个好?小编通过比较哲学和数学与应用数学在辽宁往年的录取分数线,哲学就业前景和数学与应用数学就业前景,哲学专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解哲学和数学与应用数学这二个专业,希望本文对大家有帮助

大连理工大学运动康复和大数据管理与应用哪个好?小编通过比较运动康复和大数据管理与应用在辽宁往年的录取分数线,运动康复就业前景和大数据管理与应用就业前景,运动康复专业介绍和大数据管理与应用专业介绍等数据帮助大家了解运动康复和大数据管理与应用这

大连理工大学运动康复和建筑环境与能源应用工程哪个好?小编通过比较运动康复和建筑环境与能源应用工程在辽宁往年的录取分数线,运动康复就业前景和建筑环境与能源应用工程就业前景,运动康复专业介绍和建筑环境与能源应用工程专业介绍等数据帮助大家了解运动

大连大学金融数学和运动康复哪个好?小编通过比较金融数学和运动康复在辽宁往年的录取分数线,金融数学就业前景和运动康复就业前景,金融数学专业介绍和运动康复专业介绍等数据帮助大家了解金融数学和运动康复这二个专业,希望本文对大家有帮助。金融数学和运

大连大学运动康复和数学与应用数学哪个好?小编通过比较运动康复和数学与应用数学在辽宁往年的录取分数线,运动康复就业前景和数学与应用数学就业前景,运动康复专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解运动康复和数学与应用数学这二个专业,希望

大连理工大学运动康复和数学与应用数学哪个好?小编通过比较运动康复和数学与应用数学在辽宁往年的录取分数线,运动康复就业前景和数学与应用数学就业前景,运动康复专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解运动康复和数学与应用数学这二个专业,